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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2019年第17期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
1.
弱大数定律分析与研究
作者:
禹晓红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
2-2
摘要:
本文通过对独立随机序列的弱大数定律和独立同分布随机序列的弱大数定律的分析研究以及大数定律的一些反例列举,得出马尔科夫大数定律的假设条件比切比雪夫大数定律的假设条件弱,不满足切比雪夫大数定律的...
2.
渗透思想政治教育的定积分概念教学设计
作者:
夏正喜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
5-5
摘要:
本文从数学中定积分定义的教学实际出发,在教学的设计中体现了高职数学中如何因事而化、因时而进、因势而新,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.
3.
高等数学分层次教学实践探讨
作者:
王桂英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
14-14
摘要:
高等教育的大众化使得传统的教育模式已经不再能适用于现代教学环境.本文主要对目前我国高等数学教学的现状进行了分析,并针对高等数学教学的现状提出了分层次教学模式,并对高等数学的分层次数学教学具体...
4.
大学线性代数教学改革的几点思考
作者:
王慧 贾利东
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
19-19
摘要:
大学线性代数课程具有理论性强、具有高度抽象的思维方式、计算复杂等特点.本文结合这些特点,从不同方面分别探讨了线性代数教学改革中,教学方式和课程系统的相应对策,希望能够提高线性代数教学水平的质...
5.
化归思想在高中数学函数学习中的实践与探究
作者:
茅建未
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
23-23
摘要:
在数学教学中化归思想是一种最为基础的数学思想,在数学学习的过程中学生也会经常接触到这种思想.对学生来说数学是一门较难的学科,不仅需要学生有一定的逻辑思维能力还需要学生有很强的空间想象能力,很...
6.
趣味教学法在概率统计研究中的应用
作者:
曹鎣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
24-24
摘要:
高中阶段对概率统计知识的学习相对简单和基础,但这是学生在步入大学后学习的基础,高中数学教师应该给予足够的重视.除去对学生的学习方面的影响之外,数学概率统计相关知识的学习,能够在很大程度上帮助...
7.
浅谈高中数学中增加洛必达法则的必要性
作者:
王朝阳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
30-30
摘要:
高考改革背景下,全国卷不再分文理科,高考竞争更加激烈,选修3科,可以考多次,按最好成绩计算,学生间很难拉开距离,高三全力攻取语数外三科,很明显数学的重要性更加突出,拉开距离的学科无形之中落到...
8.
高中数学概率教学中的误区和应对策略
作者:
于文英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
31-31
摘要:
要是说如何提高学生高中数学概率的学习能力,笔者认为最重要的是改变和创新传统的教学方式[1],其中最有效的还是让学生成为课堂的主体,发挥学生的主体作用,将生活带进课堂,与课堂知识相结合.当然教...
9.
高中平面解析几何的有效教学策略
作者:
张国庆
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
34-34
摘要:
高中数学是高中生必修学科之一,不同于初中数学,高中数学所学的知识点错综复杂,这就要求学生花费足够的时间和精力,课前做好充分的预习准备,课堂上时刻跟着教师的思路,课后及时复习并练习相关题型.学...
10.
如何在高中数学教学中构建和谐高效课堂分析
作者:
史宏亮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
37-37
摘要:
随着中国社会的高速发展,人们的物质生活得到了保障,人们的精神生活水平不断提高,教育理念的不断更新使得素质教育在全国得到大力开展,高中新课标改革进程不断深化,这对国内高中教育的发展来说既是一种...
11.
探究初中数学新课堂导入策略
作者:
洪建林
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
41-41
摘要:
在初中数学教学中,课堂导入对课堂教学活动的顺利开展起着重要作用.通过课堂导入过程,教师在课堂上创设和新课内容相关的教学情境,引导学生自然进入到学习进程中来.有效的课堂导入能够启发学生的思维,...
12.
如何处理好初中数学与小学数学的衔接和过渡
作者:
齐忠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
42-42
摘要:
初中数学与小学数学相比,学习内容虽有一定联系,但学习方法、思维方式却有着明显的差异.如何处理好初中数学与小学数学的衔接和过渡,帮助学生顺利渡过难关,对这一问题进行了探讨.
13.
谈初中数学高效课堂的构建途径
作者:
刘洋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
48-48
摘要:
虽然随着我国教育改革的深入推进,包括初中数学在内的各项教学工作都比以往取得了很大的进步,但是就现实情况来看,由于初中数学本身学科难度较大,所以想进一步提高教学效率仍旧十分不易.在此背景下,需...
14.
多媒体课件在数学课堂教学中的巧用
作者:
陈琼栋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
58-58
摘要:
由于多媒体课件形象生动,声情并茂,动静结合,可以变抽象为具体,调动学生各种感官的参与,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地略讲精讲,突出重点,突破难点,提高数学课堂教学效率.
15.
小学数学教育中差异化教学的对策研究
作者:
华小亮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
59-59
摘要:
在小学数学当中实施差异化的课堂教学,需要把新型的发展理论当作理论基础,并且将学习理论以及多元化的职能理论作为指导,同时针对新课改具体要求,实施面向所有学生的数学教育.对不同学生需采用不同教学...
16.
小议数形结合方法在初中数学教学中的应用
作者:
徐利
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
62-62
摘要:
初中阶段,是学生各种思维模式逐渐养成的阶段,尤其是数学思维.数形结合方法是学生培养数学思维的重要方法,教师要更加注重教学中这种方法的应用,帮助学生建立空间思维模式.本文从初中数学教学中的实际...
17.
翻转课堂模式数学教学中的应用
作者:
张移成
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
68-68
摘要:
伴随着现代教育技术的不断发展以及新课程标准理念的不断改革,传统意义上的课堂教学模式已经不再适应如今的学生的教学了.翻转课堂模式是近些年从西方国家的教学观念的影响而提出的一种比较新的课堂教学模...
18.
如何在小学数学教学中培养学生的直观想象素养
作者:
胡秀兰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
71-71
摘要:
小学生的学习能力与理解能力比较弱,数学知识对他们来讲较为抽象、复杂,针对以上现状,小学数学教师在数学课堂教学中,不仅要传授给学生理论知识,更重要的是需要培养学生优秀的数学素养,其中最为重要的...
19.
由“静”变“动”,由“幻”变“实”——小学数学教学中信息技术的应用
作者:
刘伟平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
72-72
摘要:
一直以来,小学数学都是小学阶段教学体系当中一个重要部分,其对数学教学起到重要性以及基础性的作用.最近几年,科学技术以及社会经济整体发展促使很多高科技被逐渐运用到教育之中,这促使小学教育整体质...
20.
农村小学数学教学的有效方法
作者:
黄永明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
75-75
摘要:
近年来,国家对基础教育的新课改培训和中小学硬软件建设尤为重视,农村小学的教学条件和师资力量大幅度改善,学生的数学成绩和数学素养也明显得改善与提高.然而,在实际小学课堂教学观察中不难发现:小学...
21.
浅议如何用信息技术整合高中数学教学
作者:
王佳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
79-79
摘要:
现代社会信息技术在各个领域的应用中充分发挥了自身的优势性,尤其是在高中数学教学中的应用已经成为当前的发展趋势,这在某种程度上对教师的教学提出更高的要求,需要有效利用信息技术整合教学资源,推动...
22.
创设合适的学习活动 培育学科核心素养
作者:
孟宜安 梁淑媛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
83-83
摘要:
高中数学课程标准修订的重点是落实数学学科核心素养,这对数学教师提出了新的要求,数学教师要深刻认识数学学科核心素养的育人价值,把握数学核心素养与知识技能之间的关联,把数学学科核心素养的落实变成...
23.
中学数学分享学习型课堂初探
作者:
陈立蓉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
95-95
摘要:
中学生的学习能力在这个阶段得到极大发展,他们向往自主,渴望交流和互助学习,有强烈的分享学习心得的愿景.另一方面,初中课程改革强调以培养学生创新精神和实践能力为重点,中学数学教学的目标是教会学...
24.
自主探究手段在小学数学教学中的应用
作者:
孟滢
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
99-99
摘要:
随着现代社会信息化程度越来越发达,要求学生要最大限度地具备进行自主学习的能力.因此,对自主探究手段在小学数学教学中的应用进行探讨.包括创设游戏情境和疑问情境激发学生学习兴趣,使学生自主对问题...
25.
积极构型,合理建模——感悟小学数学模型思想的实践研究
作者:
林珠凤
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
109-109
摘要:
数学学科最显著的特征就是抽象性,因而,在数学教学过程中必须突破抽象性,培养小学生数学学习的情趣,能够感受数学学习的快乐.数学模型思想融入小学数学教学过程中,能够有效地解决问题.本文旨在围绕小...
26.
合作学习在小学数学教学中应用的有效性研究
作者:
彭金丽(
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
115-115
摘要:
随着新课程的不断推进,教学观念也随着时代的发展不断地更新,为社会培养更多符合时代需求的人才.合作教学作为一种新型的教学模式,可以充分地调动学生的积极性,教师转变自己的观念,将课堂交给学生,让...
27.
关于有理数乘法(第1课时)教学思考
作者:
吴婷婷
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
119-119
摘要:
一、内容和内容解析(一)内容教学内容:义务教育教科书人教版数学七年级上册:1.4.1有理数乘法(第1课时).内容解析:有理数的乘法既是有理数加减法之后的一种基本运算,又是进一步学习有理数除法...
28.
例析高中数学函数解题思路多元化的方法
作者:
冯义凯
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
128-128
摘要:
伴随着素质教育的不断推进,教师要在实际教学过程中利用多元化教学模式,确保能引导学生形成多元化思维,强化学生和教师的互动效果,提高教师的课堂参与度,从而优化学生的综合能力.本文简要分析了高中数...
29.
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
作者:
南江华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
137-137
摘要:
当前高中数学教学改革的推广促使教学理念及方式发生了极大的转变,教师在教学过程中更侧重传授学生解题思路,引导学生能够积极探索全新的解题方案,提升学生解决数学问题的能力.高中数学教学中分类讨论思...
30.
一种改进的变分法图像去噪模型
作者:
董海燕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年17期
页码: 
154-154
摘要:
图像去噪是数字图像处理重要的预处理方法,在实际生活中有大量的应用.图像去噪的目的是为了改善图像的总体质量,本文提出了一种改进的全变分图像去噪模型并给出了其对应的更好数值求解方法,通过仿真实验...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
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