数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 田媛媛 陈艳秋
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  6-6
    摘要: 依据国家对高职教育教学和人才培养目标的精神指引,结合我院对基础课程教改要求,在调研和分析机电类专业主干专业课程和机电系实际学情的基础上,给出适合我院的机电类专业数学课程的内容模块构建思路和对...
  • 作者: 吕悦
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  16-16
    摘要: 线性代数课程是高校数学基础课中重要的一门课程,其理论方法在高等院校理工、经管类等专业都有着极其广泛和重要的应用.本文针对线性代数课程教学现状,提出可以通过选取优秀教材,改进课堂教学方法,优化...
  • 作者: 王发兴 蒋志芳
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  20-20
    摘要: 线性代数的应用领域日益扩大,但对学习者而言它是一门抽象、难懂的大学数学课程,本文基于当前互联网的迅速发展,探讨如何通过微信公众平台建立多维度的线性代数学习资源,以学习者喜闻乐见的集“阅读、视...
  • 作者: 方小慧 柯炳锐
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  23-24
    摘要: 假设有某个数除以a1得到余数b1,除以a2得到余数b2,除以a3得到余数b3……通常《初等数论》教材用孙子定理解决这个问题.孙子定理具有很强的逻辑性和系统性,然而解题步骤通常比较烦琐,需要把...
  • 作者: 李雨聪
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  29-29
    摘要: 数学作为一门重要的学科,对学生而言,在学习数学中培养自身的数学解题能力,发挥着不可忽视的作用,而这方面能力的培养并不是一蹴而就的,需要结合多个方面的因素而采取对应的措施,那么,从学生的角度来...
  • 作者: 蒋雪雷
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  31-31
    摘要: 在高中数学教学中我们可以发现,很多学生对数学的把握非常差,审题审不清,答题答不对,产生了非常大的学习障碍,久而久之就丧失了学习数学的兴趣,针对这种情况,如何有效地解决学生的学习障碍成为我们所...
  • 作者: 丁志勇
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  42-42
    摘要: 数学在每一个阶段的教学当中都属于一门非常重要的学科,正因为它非常考验学生的逻辑思维能力和空间想象能力,才使得很多学生在数学学习过程中遇到很多的问题和困难,这样不仅导致他们的学习效率比较低,也...
  • 作者: 吴小华
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  45-45
    摘要: 叶澜教授说:“课堂教学是一个动态生成的过程,再好的预设也无法预知课堂教学的全部细节.”多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件.学习习惯不仅直接...
  • 作者: 肖芳德
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  49-49
    摘要: 初中数学的学习是学生学习数学的初级阶段,通过初中数学课程的学习能够让学生的思维和想象能力得到发展.初中生具有较强的可塑性,如何开展有效的教学,是教师探究的重点课题.高效的数学课堂取决于教学的...
  • 作者: 程为德
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  59-59
    摘要: 数学对大多数学生来说一直是头疼的问题.同时教师也烦恼如何教导好学生.众所周知,只有一个未知数是一元一次方程的特点,未知数的最高次数为1且两边都是整式的等式(此时要注意方程是等式而等式不是方程...
  • 作者: 罗晓燕
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  61-61
    摘要: 对许多学生来说,计算题一直是很多学生的难点,很多学生一提起计算题就会不同程度地产生害怕的心理.在计算教学中,我们必须先消除学生对计算的“惧怕”心理,从小培养他们良好的计算习惯,激发他们做题的...
  • 作者: 王金锋
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  72-72
    摘要: 微课作为新时期教育改革中所形成的一种新型的教学方式,被逐渐地应用到小学数学教学当中,呈现出高效的课堂教学形态.而小学数学挑战性逻辑思维训练,则是本学科教育的重点内容,能够从根本上提高学生的综...
  • 作者: 任继林
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  74-74
    摘要: 在新课程改革的不断深化下,教学目标也在进行着改变,新的教学任务已经不只限于向学生传授基础的学科知识,单纯地培养学生应对考试的能力.新的教学理念要求教师要充分发挥学生的内在潜力,并将自己的能力...
  • 作者: 石淑颖
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  79-79
    摘要: 高年级小学数学在教学过程中最重要的一部分内容就是作业,本文以目前高年级的小学数学教学的情况作为基础,和近几年在数学作业上设计的特点相结合,对新课改在教学上的理念加以明确,对高年级的小学数学进...
  • 作者: 王永国
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  106-106
    摘要: 培养学生的数学思维是数学教学的核心内容.培养学生良好的数学思维能力,能有效激发学生对数学的学习兴趣,提升学习效果.笔者结合教学实践,对小学数学教学中培养学生的数学思维策略做一个简单的梳理,以...
  • 作者: 相莉
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  107-107
    摘要: 教师引导农村小学生主动、自主学习,把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来,改善教学方式,激发学生的学习热情,挖掘个体学习潜能,促使学生主动知识建构,在互补中共同提高的学习方...
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  110-110
    摘要: 小组合作学习是新课程改革下形成的新型教学方法,它符合现今中国的国情,适用于10后的小学生,将它利用到小学数学教学中,有利于提高学生的创新能力和合作精神,为以后的学习打下良好的基础.本文对合作...
  • 作者: 王红美
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  113-113
    摘要: 本文着眼于初中阶段的数学高效课堂构建话题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望读者能够积极提出改进意见.
  • 作者: 兰国丹
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  115-115
    摘要: 综观数学课堂,学生的无问题现象很严重,通常都是教师针对有无问题进行发问,学生无动于衷,不为所动.这种现象对数学教学非常不利.所以为了提升数学课堂的教学质量,教师一定要对学生的无问题意识进行深...
  • 作者: 赵子健
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  117-117
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,对教育提出了全新的要求.尤其是对初中数学教学来说,要从培养学生数学思维能力上入手,做好教育指导工作,以培养学生数学思维能力为目标,促进学生的学习与发展.基于此本文...
  • 作者: 陈学祥
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  118-118
    摘要: 在初中数学课堂教学中渗透核心素养理念,是对课程改革的深入实践,对培养适应时代发展人才有着非常重要的积极影响.教师要重视教学观念的转变以及学生综合能力的提升,围绕学生的核心素养打造更加高效的课...
  • 作者: 张文亭
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  128-128
    摘要: 笔者听取了一节椭圆高三复习课,通过这堂课引发了我对高三一轮复习课的一些思考.现根据“椭圆复习”的课堂教学来谈一下自己的心得体会.
  • 作者: 户建英
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  129-130
    摘要: 在著名的教育童话《鱼牛童话》中,鱼听青蛙给他讲在外面见到的牛,鱼根据青蛙的描述即刻勾画出他心目中的“牛”的形象:一个大大的鱼身子,头上长着犄角,嘴里吃着青草……在教学中,学生也会出现各种“鱼...
  • 作者: 厉丰群
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  132-133
    摘要: 《普通高中数学课程标准》在教学建议中指出:高中数学教学应以发展学生数学学科核心素养为导向,引导学生把握数学内容的本质.在评价建议中则指出:评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面...
  • 作者: 邓清
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  139-139
    摘要: 基本不等式又称均值不等式,它是高中必修教材里重要内容之一,基本不等式不仅可以用于解决数学问题,在解决实际问题中也有着广泛的应用,是解决最大(小)值问题的有力工具.本文主要针对基本不等式在高中...
  • 作者: 曲建涛
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  146-146
    摘要: 初中数学应用题是教学中的一个难点,现状是不容乐观,不论是教师还是学生都有不同的困惑,作者经过多年的教学和研究探索出一种方法来解应用题--数据分析法解应用题,让等量关系易找易用,从而顺利通过应...
  • 作者: 卢雨晴
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  149-149
    摘要: 猜想作为一种科学思维形式和数学研究方法,是数学发展的重要途径.本文从数学猜想的概念出发,归纳总结了数学猜想的类型,阐述了猜想在数学中的应用.
  • 作者: 李晓东
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  151-151
    摘要: 情感教育是在素质教育的背景下,教师所追求的最高境界的理想教育.随着我国教育行业的不断推进,情感教育在中学数学教学中得到越来越多的关注,它魅力独特,地位重要.一、中学生的情感现状初中学生正处在...
  • 作者: 杨妍
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  154-154
    摘要: 随着时代的发展社会的进步,现在的高中生作为00后已经是触屏的一代.大部分学生对电子产品如数家珍,孩子们对信息技术有浓厚的兴趣.在高中立体几何教学中,教师运用新媒体新技术手段,可以把抽象的空间...
  • 作者: 毕芳
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  160-160
    摘要: 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.教师在开展课堂教学的过程中,也开始更加注重学习方法的传授,帮助学生打下学习基础.在小学数学课堂教学中运用草稿本十分重要,也...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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