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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2019年第19期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
1.
高职特色机电类专业数学课程内容及评价研究
作者:
田媛媛 陈艳秋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
6-6
摘要:
依据国家对高职教育教学和人才培养目标的精神指引,结合我院对基础课程教改要求,在调研和分析机电类专业主干专业课程和机电系实际学情的基础上,给出适合我院的机电类专业数学课程的内容模块构建思路和对...
2.
线性代数课程培养学生创新思维和创新能力教学模式和方法的设计与实践
作者:
吕悦
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
16-16
摘要:
线性代数课程是高校数学基础课中重要的一门课程,其理论方法在高等院校理工、经管类等专业都有着极其广泛和重要的应用.本文针对线性代数课程教学现状,提出可以通过选取优秀教材,改进课堂教学方法,优化...
3.
基于互联网的线性代数移动学习模式探索
作者:
王发兴 蒋志芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
20-20
摘要:
线性代数的应用领域日益扩大,但对学习者而言它是一门抽象、难懂的大学数学课程,本文基于当前互联网的迅速发展,探讨如何通过微信公众平台建立多维度的线性代数学习资源,以学习者喜闻乐见的集“阅读、视...
4.
初等数论中消去余数法的探讨
作者:
方小慧 柯炳锐
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
23-24
摘要:
假设有某个数除以a1得到余数b1,除以a2得到余数b2,除以a3得到余数b3……通常《初等数论》教材用孙子定理解决这个问题.孙子定理具有很强的逻辑性和系统性,然而解题步骤通常比较烦琐,需要把...
5.
如何培养自己的数学解题能力
作者:
李雨聪
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
29-29
摘要:
数学作为一门重要的学科,对学生而言,在学习数学中培养自身的数学解题能力,发挥着不可忽视的作用,而这方面能力的培养并不是一蹴而就的,需要结合多个方面的因素而采取对应的措施,那么,从学生的角度来...
6.
高中数学学习的障碍解决对策研究
作者:
蒋雪雷
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
31-31
摘要:
在高中数学教学中我们可以发现,很多学生对数学的把握非常差,审题审不清,答题答不对,产生了非常大的学习障碍,久而久之就丧失了学习数学的兴趣,针对这种情况,如何有效地解决学生的学习障碍成为我们所...
7.
谈高中数学教学中如何提高学生学习效率
作者:
丁志勇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
42-42
摘要:
数学在每一个阶段的教学当中都属于一门非常重要的学科,正因为它非常考验学生的逻辑思维能力和空间想象能力,才使得很多学生在数学学习过程中遇到很多的问题和困难,这样不仅导致他们的学习效率比较低,也...
8.
初中数学教学中学生学习习惯的培养方法
作者:
吴小华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
45-45
摘要:
叶澜教授说:“课堂教学是一个动态生成的过程,再好的预设也无法预知课堂教学的全部细节.”多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件.学习习惯不仅直接...
9.
初中数学课堂教学策略探究
作者:
肖芳德
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
49-49
摘要:
初中数学的学习是学生学习数学的初级阶段,通过初中数学课程的学习能够让学生的思维和想象能力得到发展.初中生具有较强的可塑性,如何开展有效的教学,是教师探究的重点课题.高效的数学课堂取决于教学的...
10.
初中数学一元一次方程教学透析
作者:
程为德
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
59-59
摘要:
数学对大多数学生来说一直是头疼的问题.同时教师也烦恼如何教导好学生.众所周知,只有一个未知数是一元一次方程的特点,未知数的最高次数为1且两边都是整式的等式(此时要注意方程是等式而等式不是方程...
11.
让学生不“怕”计算
作者:
罗晓燕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
61-61
摘要:
对许多学生来说,计算题一直是很多学生的难点,很多学生一提起计算题就会不同程度地产生害怕的心理.在计算教学中,我们必须先消除学生对计算的“惧怕”心理,从小培养他们良好的计算习惯,激发他们做题的...
12.
基于微课的小学数学挑战性逻辑思维训练研究
作者:
王金锋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
72-72
摘要:
微课作为新时期教育改革中所形成的一种新型的教学方式,被逐渐地应用到小学数学教学当中,呈现出高效的课堂教学形态.而小学数学挑战性逻辑思维训练,则是本学科教育的重点内容,能够从根本上提高学生的综...
13.
小学数学计算教学中提升学生思维能力的措施分析
作者:
任继林
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
74-74
摘要:
在新课程改革的不断深化下,教学目标也在进行着改变,新的教学任务已经不只限于向学生传授基础的学科知识,单纯地培养学生应对考试的能力.新的教学理念要求教师要充分发挥学生的内在潜力,并将自己的能力...
14.
小学数学高年级拓展性作业的有效设计研究
作者:
石淑颖
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
79-79
摘要:
高年级小学数学在教学过程中最重要的一部分内容就是作业,本文以目前高年级的小学数学教学的情况作为基础,和近几年在数学作业上设计的特点相结合,对新课改在教学上的理念加以明确,对高年级的小学数学进...
15.
浅析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力
作者:
王永国
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
106-106
摘要:
培养学生的数学思维是数学教学的核心内容.培养学生良好的数学思维能力,能有效激发学生对数学的学习兴趣,提升学习效果.笔者结合教学实践,对小学数学教学中培养学生的数学思维策略做一个简单的梳理,以...
16.
小学高年级数学“问题式”自主双向探究
作者:
相莉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
107-107
摘要:
教师引导农村小学生主动、自主学习,把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来,改善教学方式,激发学生的学习热情,挖掘个体学习潜能,促使学生主动知识建构,在互补中共同提高的学习方...
17.
简析小组合作学习在小学数学课堂中的应用
作者:
刘敏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
110-110
摘要:
小组合作学习是新课程改革下形成的新型教学方法,它符合现今中国的国情,适用于10后的小学生,将它利用到小学数学教学中,有利于提高学生的创新能力和合作精神,为以后的学习打下良好的基础.本文对合作...
18.
初中数学高效课堂构建策略
作者:
王红美
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
113-113
摘要:
本文着眼于初中阶段的数学高效课堂构建话题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望读者能够积极提出改进意见.
19.
如何应对数学课堂的无问题意识
作者:
兰国丹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
115-115
摘要:
综观数学课堂,学生的无问题现象很严重,通常都是教师针对有无问题进行发问,学生无动于衷,不为所动.这种现象对数学教学非常不利.所以为了提升数学课堂的教学质量,教师一定要对学生的无问题意识进行深...
20.
谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
作者:
赵子健
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
117-117
摘要:
随着我国社会经济的不断发展,对教育提出了全新的要求.尤其是对初中数学教学来说,要从培养学生数学思维能力上入手,做好教育指导工作,以培养学生数学思维能力为目标,促进学生的学习与发展.基于此本文...
21.
核心素养视角下初中数学有效课堂的构建策略
作者:
陈学祥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
118-118
摘要:
在初中数学课堂教学中渗透核心素养理念,是对课程改革的深入实践,对培养适应时代发展人才有着非常重要的积极影响.教师要重视教学观念的转变以及学生综合能力的提升,围绕学生的核心素养打造更加高效的课...
22.
整合基础知识,提高思维能力,打造高效课堂——以一节椭圆的复习课为例
作者:
张文亭
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
128-128
摘要:
笔者听取了一节椭圆高三复习课,通过这堂课引发了我对高三一轮复习课的一些思考.现根据“椭圆复习”的课堂教学来谈一下自己的心得体会.
23.
耳听眼见皆为“虚” 指导操作最为实——以“特殊四边形”教学片段为例
作者:
户建英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
129-130
摘要:
在著名的教育童话《鱼牛童话》中,鱼听青蛙给他讲在外面见到的牛,鱼根据青蛙的描述即刻勾画出他心目中的“牛”的形象:一个大大的鱼身子,头上长着犄角,嘴里吃着青草……在教学中,学生也会出现各种“鱼...
24.
重题根 抓本质 提高数学复习有效性
作者:
厉丰群
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
132-133
摘要:
《普通高中数学课程标准》在教学建议中指出:高中数学教学应以发展学生数学学科核心素养为导向,引导学生把握数学内容的本质.在评价建议中则指出:评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面...
25.
基本不等式解高中数学问题探析
作者:
邓清
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
139-139
摘要:
基本不等式又称均值不等式,它是高中必修教材里重要内容之一,基本不等式不仅可以用于解决数学问题,在解决实际问题中也有着广泛的应用,是解决最大(小)值问题的有力工具.本文主要针对基本不等式在高中...
26.
数据研究法解初中数学应用题
作者:
曲建涛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
146-146
摘要:
初中数学应用题是教学中的一个难点,现状是不容乐观,不论是教师还是学生都有不同的困惑,作者经过多年的教学和研究探索出一种方法来解应用题--数据分析法解应用题,让等量关系易找易用,从而顺利通过应...
27.
数学猜想的类型及应用
作者:
卢雨晴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
149-149
摘要:
猜想作为一种科学思维形式和数学研究方法,是数学发展的重要途径.本文从数学猜想的概念出发,归纳总结了数学猜想的类型,阐述了猜想在数学中的应用.
28.
谈情感教育在中学数学教学中的应用
作者:
李晓东
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
151-151
摘要:
情感教育是在素质教育的背景下,教师所追求的最高境界的理想教育.随着我国教育行业的不断推进,情感教育在中学数学教学中得到越来越多的关注,它魅力独特,地位重要.一、中学生的情感现状初中学生正处在...
29.
运用新媒体新技术手段助力高中立体几何教学
作者:
杨妍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
154-154
摘要:
随着时代的发展社会的进步,现在的高中生作为00后已经是触屏的一代.大部分学生对电子产品如数家珍,孩子们对信息技术有浓厚的兴趣.在高中立体几何教学中,教师运用新媒体新技术手段,可以把抽象的空间...
30.
打草稿在小学数学课堂教学中的运用探讨
作者:
毕芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年19期
页码: 
160-160
摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.教师在开展课堂教学的过程中,也开始更加注重学习方法的传授,帮助学生打下学习基础.在小学数学课堂教学中运用草稿本十分重要,也...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
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