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广东教育:职教期刊
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广东教育:职教2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
8665
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广东教育:职教
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本刊是面向全省职业院校,行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流的会刊。旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。
主办单位:
广东教育杂志社
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510045
地址:
广州市小北路155号
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8665
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目录
1.
基于校企合作办学理事会架构的办学体制机制创新——以河源职业技术学院为例
作者:
刘安华 邱远 陈德清
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
14-16
摘要:
基于“政、企、行、校”多方联动的合作办学机制与系列校企合作管理制度的保障,构建了校企合作办学理事会、二级学院校企合作委员会和专业建设指导委员会三级校企合作组织架构,完善了系列工学结合长效机制...
2.
弘扬田家炳精神,打造特色品牌学校
作者:
饶凌云
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
17-17
摘要:
围绕新一轮中职课程改革,我校注重充分挖掘田家炳精神作为校本德育资源,大力弘扬田家炳精神,开展系列学习田家炳精神活动,努力打造特色品牌学校。
3.
中国高等职业教育人才培养模式存在问题的探讨与对策
作者:
邝治全
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
26-28
摘要:
高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。然而,高等职业教育现行基于“校企合作”的人才培养模式,存在所教专业知识与企业实际需求脱节,学生实际操作技能与企业实际需求脱节,学生职业素养与企业...
4.
高职英语通过“行动导向法”渗透职业核心能力培养的探讨
作者:
代潇
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
29-31
摘要:
本文从职业核心能力观及行动导向教学理念和理论依据入手,分析了高职公共英语教学改革中行动导向法的主要教学方法,探讨了行动导向教学中渗透职业核心能力培养的策略和途径。
5.
谈如何开展中职校本教研工作
作者:
周志军
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
38-40
摘要:
校本教研是推进学校改革发展,促进教师专业成长的主阵地。本文阐述了开展中职校本教研活动的必要性,并从所在学校的实际出发,对中职校本教研工作的现状进行了分析,并结合作者多年从事教学研究及管理工作...
6.
创业教育视角下的高等职业学校课程体系设计
作者:
陈东旭
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
42-43
摘要:
本文阐述了在高等职业学校开展创业教育的必要性及创业教育视角下高等职业学校课程体系设计的主要依据,并以会计专业为例,就如何在创业教育视角下进行高等职业学校课程体系设计作了一番探索,以提高高等职...
7.
自闭症儿童情绪与行为的干预
作者:
孔凡生
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
46-47
摘要:
自闭症儿童情绪与行为问题严重影响了儿童正常的学习和成长,自闭症儿童的自身问题也为家庭和社会带来负担。针对此问题,在世界范围内不断有学者研发各种改善自闭症儿童情绪与行为的干预技术和方法,本文阐...
8.
中职学校校、部二级管理“1+3”运行策略探析——以深圳市宝安职业技术学校为例
作者:
张振国
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
51-53
摘要:
本文基于中职学校实行校、部(系)二级管理的特征和实证,概括提出“1+3”的运行策略。
9.
高职院校师资建设的国际比较
作者:
杨中强 肖利才 赵惠琳
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
65-66
摘要:
高等职业教育师资队伍建设状况是影响高职教育质量的重要因素,本文分析了德国、英国、美国、澳大利亚等世界职业教育强国师资队伍建设的基本情况,对建立健全具有中国高职教育特色的高职教师培养、培训体系...
10.
中职学校德育课“一体化”教学模式的探索——以《性格及其调适》为例
作者:
罗艳霞
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
67-69
摘要:
如何提高中等职业学校德育课的教学实效,一直是德育教师努力奋斗的目标,本文通过几种教学模式的探索比较,以《性格及其调适》为例说明中职学校德育课的出路必须采用“教师讲,更让学生讲”的一体化教学模...
11.
基于活动过程的应用文写作教学模式的构建
作者:
李艳
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
73-75
摘要:
应用文写作是一门理论与实践紧密结合的技能性课程,它非常注重学生能力的培养。笔者认为,采用基于活动过程的应用文写作教学模式是纠正应用文写作教学中现存弊端的一剂良方。以活动过程教学重构应用文写作...
12.
激活非智力因素,实现中职英语课堂有效教学
作者:
冯玉翠
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
86-87
摘要:
职业中学的学生英语知识薄弱,基础较差,只有激活学生的非智力因素如学习动机、意志和兴趣等,才能让不同层次的学生获得进步和发展。
13.
中职学校英语课堂教学素质化初探
作者:
王瑞珍
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
89-90
摘要:
本文结合教学实践,探讨了中职学校英语课堂教学素质化的措施,指出“激发学生的学习兴趣,建立和谐的师生关系,讲求课堂效率”是最佳途径。
14.
“基于项目的学习”在中职德育课中的尝试实践
作者:
伦尔菲
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
92-94
摘要:
面对中职德育课程的教学现状,作者在介绍和分析“基于项目的学习”的教学理论的基础上,结合多年中职德育课教学经验,将“基于项目的学习”的教学理念和方法大胆地在德育课程上实践,取得了很好的教学效果...
15.
中职学校英语教学中学生主体性的实现
作者:
陈若璇
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
94-96
摘要:
在中职学校英语教学中,只有通过课堂教学实现学生主体性,让主体参与教学活动,才能使学生更好地掌握英语,成为具有实用英语能力的高素质劳动者。本文从强化学生的主体意识、激发学生的主体情感、优化课堂...
16.
基于工作过程中职《计算机基础》教学模式探讨
作者:
黎盼凤
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
97-98
摘要:
本文从恩平市中等职业技术学校的计算机基础课的教学改革实践入手,构建了一个基于工作过程的中职课程项目化教学模式,并结合具体教学案例从教学目标、教学方法、教学评价等几个关键环节进行阐述。
17.
中职计算机基础课教学方法探索
作者:
田宁
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
99-100
摘要:
本文针对中职计算机基础课教学中存在的问题,提出了要改善教学方法,激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习的做法,并结合作者的计算机基础课程教学经验,对教学方法进行了总结,以切实提高教学实效。
18.
工作过程系统化在.NET网站建设中的课程开发策略
作者:
崔丹
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
106-108
摘要:
职业教育的课程需要根据工作过程系统化过程进行开发。本文阐述了工作过程系统化的基本概念及过程、现有教材和学生的学习情况,以ASP.NET课程作为蓝本,利用工作过程系统化思想进行课程开发,通过企...
19.
情景岗位教学法在会计综合实训课程中的运用——以料到付款业务为例
作者:
叶韶娟
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
109-110
摘要:
中职会计教育应以就业为导向,着力培养具有较强会计岗位工作实际操作能力的技能型人才。因此,教学中注重创建理解、体验、反思、探究和创造等基本的学习情景岗位,改革传统的会计教学方法,提高学生的实践...
20.
如何构建中职计算机任务驱动教学模式
作者:
徐俊彬
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
111-113
摘要:
本文阐述了任务驱动教学法的内涵,分析了在中职计算机教学中实施任务驱动教学法的必要性,并结合作者的教学实践经验,就如何在中职计算机课堂教学中构建有效的任务驱动教学模式进行了一番探索。
21.
网络环境下信息技术课堂教学存在的问题及对策
作者:
关悦娜
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
113-114
摘要:
本文分析了网络课堂教学中所存在的问题,并结合作者的教学实践经验,探索性地提出了解决策略,以提高信息技术课堂教学质量。
22.
对技工学校C语言教学“把准脉、用好药”
作者:
谭文斌
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
125-126
摘要:
《C语言程序设计》是一门实践性与应用性较强的课程,也是技工院校计算机专业的一门核心专业基础课程,本文主要分析技工学校C语言程序设计教学中存在的主要问题,并针对这些问题提出具体的对策建议。
23.
项目资源库在中职校园中的建设与应用
作者:
郭毅洪
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
127-127
摘要:
本文阐述了项目资源库的引入背景和建设现状,并以广东省商业职业技术学校项目资源库建设为例,就如何建设高质量的项目资源库进行了探讨,以更好实现校园内部资源的共享。
24.
实施“一体化教学模式”优化钳工工艺课教学结构
作者:
刘文威
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
128-129
摘要:
本文针对钳工专业传统教学模式所存在的弊端,阐述了在钳工专业实施“一体化教学”模式的必要性,并结合作者的教学实践经验,就如何实施“一体化教学模式”优化钳工工艺课教学结构进行了探析,以提高钳工专...
25.
“生本教育”在《钳工工艺学》教学中的探究
作者:
罗昌辉
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
129-130
摘要:
本文结合作者在《钳工工艺学》教学中开展“生本”教学的实践经验,就如何落实营造适合学生学习的环境,培养学生合作的技能,把握楔机发挥“生本教育”的巨大功能,真正实现学生学习方式的转变,使课堂教学...
26.
课程项目化教学要点分析——以《数字影音制作》课程为例
作者:
李志松
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
131-132
摘要:
课程项目化以项目涵盖课程中对学生技能的目标要求,课程项目化教学与传统授导教学区别极大,其强调技能的培育,简约化理论知识的培育,课程项目化教学具有理论环节简约化,实践内容整合化、递进化、真实化...
27.
零件数控车床加工程序的编制
作者:
贾冬林
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
139-140
摘要:
作者在从事数控车削实训教学工作中体会到,要达到加工合格的零件并提高数控车床的生产效率之目的,其选择最合理的加工路线是极其重要的。加工的方法因人而异,所编制的加工程序也各不相同,因此,确定走刀...
28.
如何在中职计算机教学中培养学生的实践能力
作者:
谭卫荣
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
143-144
摘要:
本文从当今社会对中职生技能水平要求出发,阐述了实践性教学在中职计算机教学的必要性,并结合作者多年的实践教学经验,就如何在中职计算机教学中培养学生的实践能力进行了探索。
29.
中职学校班级管理的思考与探索
作者:
梁之亮
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
154-156
摘要:
中等职业学校迎来了前所未有的发展机遇。但是,由于社会的负面认知与评价,“进口”与“出口”的恶性循环,再加上职业学校自身的管理体制、教学内容均滞后于社会、经济的发展,职业教育教学与生产实践、社...
30.
强化现代服务技能,拓宽学生就业通道——以我校《茶艺》课程教学的实践为例
作者:
陈水英
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2013年6期
页码: 
159-160
摘要:
茶艺作为一种现代职业技能备受社会的关注,茶艺技能人才有很大的市场需求,就业前景广阔。本文以具体的教学实践为例,探讨了强化《茶艺》课程技能实训的教学实践的相关措施。
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广东教育:职教基本信息
刊名
广东教育:职教
主编
曾用名
主办单位
广东教育杂志社
主管单位
广东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-1422
CN
44-1145/G4
邮编
510045
电子邮箱
电话
020-835431
网址
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广州市小北路155号
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