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重庆第二师范学院学报：师资建设2014年出版文献
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重庆第二师范学院学报：师资建设
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曾用名：
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位：
重庆第二师范学院
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 日前，教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》）。《意见》是在怎样的背景下制定的，主要任务是什么，有哪些新的政策举措，如何抓好贯彻落实，教育部基础教育...
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392. 广东省建立省级农村教师岗位津贴制度刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 为促进义务教育均衡发展，吸引和鼓励优秀人才到农村长期从教、终身从教，广东省在实施县域内中小学教师工资福利待遇“两相当”（教师与公务员相当、农村教师与城镇教师相当）、义务教育学校绩效工资、公职...
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393. 天津大学加大青年教师培训力度刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课程设置突出针对性。一是“纵向”考虑人员类别，层次化设置分类计划。学校为不同岗位人员分类设置课程体系，针对教学科研岗位和管理类岗位人员发展的不同，量身定制培养方案，设计了A、B两类学习计划。...
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394. 苏州依托教师发展中心实现教师培训转型刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 苏州依托全国地级市率先成立的教师发展中心，立足教师终身学习和专业发展需求，深化培训模式改革，变“培训”为“发展”，变“任务”为“福利”，变“要我”为“我要”，实现教师培训转型。需求，瞄准教师...
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395. 22省市教师培训师龙岗“拜师”学艺刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “龙岗区教师进修学校开展的这个培训对我们来说是一场及时雨，希望以后每一期都能够指派老师过来学习。”“我们高校的教师培训一直存在不接地气的情况，所以非常乐意与一线教师培训机构同行学习交流”。4...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 西南师大附属中学开展了的“用心爱学生，用爱铸师魂”的主题教育活动，活动开展以来已取得了初步成效，达到了预期的效果。
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397. 大力提高培训管理人员政策水平与业务能力刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在2014年国培、市培即将启动之际，我们在綦江区举办教师培训项目管理人员高级研修班，其主要目的是：贯彻落实教育部教师培训转型改革与创新发展要求，提高培训管理人员政策水平与业务能力，有效提升全...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2014年4月11日上午8：30，来自南岸区、北部新区和万盛经开区的十一名国培学员汇聚在万盛小学，与万盛经开区的英语教师们一起开展了“重庆小学英语名师国培延展研修，种子辐射引领”的活动。重庆...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2012—2013年，我们承担了“国培计划”重庆小学英语名师、初中英语名师和小学科学名师项目的培训任务。无论是培训一年后的学员还是刚培训完成的学员，都可以在他们身上看到变化，看到发展，看到他...
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400. 感悟国培 感动国培刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 时光如梭，一转眼我已从教18个春秋，从一个童心未泯的大男孩变成了一个中年教师。在感叹岁月无情的同时，回首自己走过的历程，有过成功的喜悦，也有过失败的教训，有过信心满满的时光，也有过迷茫与彷徨...
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401. “国培”花开别样红刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2012年9月，我有幸参加了“国培计划（2012）重庆小学英语名师置换脱产异地研修项目”的学习，在为期130天的研修中，我们从南岸教师进修学院到北京外国语大学，足迹踏遍了重庆第二外国语学校、...
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402. “国培”让我们启航刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2013年10月8日--2014年3月24日，教育部、财政部“国培计划（2013）重庆市小学科学教育教学名师异地脱产研修”项目在重庆南岸教师进修学院与江苏南京东南大学举行了两地四段的学习培训...
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403. 回顾国培 感受成长刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2013年10月，北京最美丽的金秋时节，我与国培班的同学们一起来到了北京外研社国际会议中心，经过一个多月紧张而又繁忙的学习，我感觉自己受益匪浅。在此期间，我认真地聆听了专家们的讲座，他们各自...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 自2010年全国大面积开始国培计划以来，重庆市的“国培计划”是采用“两地四段”的培训模式以及关注训后跟踪来进行的。北京外国语大学和南岸区教师进修学院承担了重庆小学英语、初中英语“国培计划”脱...
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405. 谈思品教学中的亲子沟通问题刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “坏了，王主任，我班有个学生淹死了!” 去年八月，一个酷热的下午，八年级三班的班主任郭老师急匆匆跑来汇报，告诉我他班上一个叫俊熹的学生的家长打来电话，说孩子在村子旁一个水塘边不幸溺水，人们...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《高中语文新课程标准》就唐诗的阅读鉴赏特别指出：“可以把若干具有相同因素的唐诗组编在一起，进行专题性的研读鉴赏。”“在鉴赏的过程中要具有强烈的自主意识，激发浓厚的鉴赏兴趣，充分展开联想和想象...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 陆蠡在《囚绿记》中，用细腻温柔的笔触描写了象征生命的常春藤，并深沉委婉地抒发了对光明自由生活的热爱。由于此文作于抗日战争爆发之后，因而被诸多教学参考书解读为“对中华民族面临外侵时不屈气节的赞...
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408. 小学语文教科书使用策略探究刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课文是语文教科书的主体部分。但课文并不仅仅具有带领学生认字、识词、断句、析段、赏篇的工具性和文学性功能。实质上，课文中有许多地方可以成为培养学生创新思维能力的契机或引子，让课文学习的过程同时...
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409. 运用信息技术有效提高小学语文教学质量刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在小学低年级的教学中，识字教学是重点，每天教学识字，学生对学习生字有了一定的能力，但似乎在孩子们中间也存在厌学的情况，在这样的情况下，把信息技术运用在识字教学中，孩子的学习兴趣如一石激起干层...
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410. 读出深意，品出情味——高中语文诗歌教学例刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 世界大文豪海明威曾提出过著名的“冰山法则”。他认为，在文学作品中，文字和形象就是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。再加上诗歌是凝练的语言艺术，也是思想艺术，很多诗歌的魅力...
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411. “4＋X”单元整体教学实践探索之路刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “4＋X”单元整体教学就是把教材的一个单元看作一个整体，围绕单元的主题与“语用”重点，整合教材内容，拓展阅读材料，开展实践活动，做到一课一小得，一单元能多得。其中，“4”指的是四大模块：整体...
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412. 读懂教材 架设教材与学生之间的桥梁刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料（如课本、讲义、练习册、网络资源等）都可称之为教材。本文所指的教材是指狭义的教材即教科书。读懂教材，架设好教材与学生认知水平、生活经验之间的联系，才能...
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413. 探索图形规律 感悟数学思想刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《数学课程标准（2011年版）》提出“图形与几何”的课程内容，要以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心展开。基于新课标的要求，遵循学生的认知特点，以及探索图形等规律，西师版教科书达到...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “圆”是图形与几何领域中的重要内容，更是小学数学教材中的重点内容之一。各版本小学数学教材在圆的编写上，可以说是浓墨重彩，又各具千秋。笔者有幸参与西师版小学数学教材的撰写，同时拜读了苏教版小学...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “以学论教”中的“学”是指与学生学习行为发生紧密相关的学习条件、学习需求、学习方法、学习过程、学习表现和学习结果等。“以学论教”中的“教”是指与教师在教学中的教学设计、教学实施、教学方法和教...
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416. 对上好高中数学习题课的几点建议刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 习题课是高中数学常用的一种课型。通过习题教学与练习，使学生巩固新知、培养技能、纠正错误、完善知识体系，所以习题课不是简单的出题、做题、对答案。习题如何讲解可以拓深学生的思路？如何鼓励学生进行...
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417. 高中数学主体参与式教学的活动化策略刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中数学主体参与式教学在主体教育思想指导下，充分的尊重学生主体地位，通过高中数学内容的教学，促进学生主体性的发展为根本目标的全面发展。实施高中数学主体参与式教学的基本策略是充分的发挥学生的主...
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418. 辨析“变与不变”，发展学生学习能力刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “变与不变”渗透于各个领域，大则宇宙系统，小则微小细胞。对于正处于成长阶段的小学生来说，“变与不变”渗透于他们的各个学科中，能够清晰的分辨各个知识领域中的“变与不变”则可以全面提升学生学习能...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着对材料强韧性要求的提高，对于现有一般规律的钢铁材料，只通过正常的淬火和回火工艺，用牺牲强度的方式来换取强韧性配合已不能适应对材料的要求。为充分发挥材料潜力，探索材料在强度不降低或降低不多...
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420. 谈义务教育物理教学中的思维可视化刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《义务教育物理课程标准》中指出：“义务教育物理课程旨在提高学生的科学素养，让学生：学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯……”在实际教学中，如何让抽象思维具体化，逻辑思维显...
重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息
| 刊名 | 重庆第二师范学院学报：师资建设 | 主编 | |
| 曾用名 | 师资建设 | ||
| 主办单位 | 重庆第二师范学院 | 主管单位 | 重庆市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-6390 | CN | 50-1209/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | szjstg@163.com |
| 电话 | 023-636056 | 网址 | |
| 地址 | 重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内 |
重庆第二师范学院学报：师资建设评价信息
重庆第二师范学院学报：师资建设统计分析
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