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重庆第二师范学院学报：师资建设2016年出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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1. 话说核心素养

作者：万明舂

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 1-1

摘要：核心素养是近来教育界的一个热门话题。这方面的探讨日渐增多。这个话题的确切中了教育的要害——培养什么人，怎样培养人，这是教育的首要问题；这个问题不解决，教育将寸步难行。
2. 北京师范大学举办首届中国教育创新成果公益博览会

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 7-9

摘要： 2015年12月5日．首届中国教育创新成果公益博览会举行。博览会以十三五规划“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念为引领．主题为“共建共享教育创新成果”。教博会的初衰是通过发现、培育...
3. 我们更需要自下而上的教育创新

作者：杨东平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 10-11

摘要：今天，我国已经普及九年义务教育、进入了高等教育大众化行列．学生人数逐渐减少，教育经费逐渐增多．各级教育的供求关系已经极大地改善，我们比以往任何时候都更有可能通过教育创新．追求好的教育、理想的...
4. “互联网＋”时代的教育创新

作者：朱永新

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 12-13

摘要：未来的教育．基于“互联网＋”的教育。应该从三个层面来进行变革。第一。要努力建立真正以学生为中心的教育社区。这一点讲起来很容易．其实是非常艰难的。因为。我们现在整个教育体系是建立在工业革命的基...
5. 对教育本质的新认识

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 15-17

摘要：前不久，联合国教科文组织发布一份新的研究报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》。这是联合国教科文组织成立70年以来，继1972年发布的《学为生存：教育世界的今天和明天》（简称富尔报...
6. 教育本质上是自我教育，学习本质上是自学

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 18-19

摘要：教育即生长这样一个理念是理论家提出来的，做了最具体阐释的是杜威。关于教育问题的专著，就我的阅读范围来说，我读过卢梭、康德、尼采、杜威和怀特海，这些哲学家很不一样，他们的哲学体系很不一样。
7. 核心素养的“核心”在哪里——核心素养研究的构图

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 20-22

摘要：在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难绕过“核心素养”这一重要问题。因为学校教育是面向未来的事业，国民核心素养的培育是至高无上的课题，核心素养指导、引领着中小学课程教学改革实践。
8. 经典文化与21世纪人类文明

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 23-25

摘要：中华的经典文化，跟21世纪的人类文明关联在一起。过去三四百年，整个人类都在追逐现代化，21世纪跟17～20世纪不同。尽管现代化在华人地区并未完成，但对现代化之后交织而成的新世界，人类已经从2...
9. 未来25年内，学校将发生颠覆性变化

作者：朱静远

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 26-27

摘要：现代的学校模式，是在英国工业革命时期开始发展的，学校的最初使命是向工人阶层教授工作所需要的技能，向精英阶层传授管理政府、企业和军队的能力。在这种模式中，老师站在讲台前授课，学生们被动地做笔记...
10. 教育，让学生灵性成长

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 28-31

摘要： “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是钱学森之问。许多人认为我们的教育缺乏灵性，没有灵性的教育怎能培养出有灵性的学生？灵性是一个普通人才成长为杰出人才所必须的条件，只有具有灵性的人，
11. 如萤火，虽微却灿——向照亮乡村儿童未来的教师们致敬——乡村教师是教育的基石

作者：程方平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 32-33

摘要：发展乡村教育，守护乡村儿童，乡村教师是关键。他们是发展教育事业中一支庞大的队伍，也是默默无闻的一支队伍，更是最需要得到关心、理解、尊重与支持的一支队伍。
12. 给力教师，乡村教育按下“快进键”

作者：柯进

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 34-35

摘要：赶在2015年最后一天，广西、四川、陕西、云南4个省份同时向社会公布了各自的乡村教师支持计划实施办法。至此，自去年6月国务院办公厅印发乡村教师支持计划通知以来，除北京、广东、浙江三省份外，全...
13. 如何实现乡村教师的十个“梦想”

作者：张志勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 36-39

摘要： 2015年7月16日至18日，我和山东省有关部门的同志到平度、安丘两地乡村学校实地调研表明：乡村教师对自身工作价值的期盼是多元的、丰富的、立体的，既有物质层面的，也不乏精神层面的。我们必须清...
14. 活的乡村教师——农村教师自我成长的三种学习方式

作者：周志平邹开煌

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 40-43

摘要：陶行知先生说过：“就科学教育论，其第一要素为教师。”教师成长是教师专业发展的重要内容，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中说：“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍...
15. 三十八年的牵挂

作者：刘校豆

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 44-45

摘要：从1978年2月来到邵家村小学教书，李素成便没动过“抛弃”这里的念头，即使在因两地分居与丈夫离婚、患病术后以致记忆力退化的重击下。
16. 勤、诚、恒、悟——一位乡村教师的专业成长

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 46-47

摘要：年华似水，岁月如歌，回首相视，岁月的车轮已载着我在教育这个行业里走过了二十八个春秋。我尝试从“起步”“成长”“反思”三个方面，对自己的教师成长经历做一个梳理。
17. 我已破蛹

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 48-51

摘要：我扎根于农村教育25年，从一个偏远的村小老师成长为铜梁区的“师德标兵”，铜梁区“优秀班主任”，铜梁区中小学数学骨干教师，其中获得了一些心得体会，特与大家分享。
18. 致敬乡村教师

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 52-53

摘要：从太阳底下最光辉的那一族走来顶着人类灵魂工程师的桂冠以蒲公英般的执著
19. 论教师的自我解放

作者：刘道玉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 55-57

摘要：我国长期以来，都是赞美教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂工程师”。但是，人们却很少注意到：“教师之职业性的习惯是因循保守。”这种保守性表现在他们“既可以阻碍才赋的发展，自然也能够促...
20. 教师之间听课，到底听什么

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 58-59

摘要：正所谓“教无定法，贵在得法。”教师在听课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧。教师应注意品悟教师如何运用并组合教法；要特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、
21. 这七件教师操心的事，解答全在这儿!

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 60-63

摘要： 1，如何上好公开课？李镇西：越接近常态的公开课。越是好的公开课就按平常的课去上。我不认为公开课和平时的课应该有不一样的地方，如果有，那就是假课。
22. 假如让我再教一届小学生

作者：于永正

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 64-65

摘要：我不是悲观主义者，不会因人生快“走到头”了而叹息。我常想的倒是：假如时光倒退十几年，不要多，只十几年，再给我一次从一年级带到六年级的机会，再让我教一届小学生，把我现在相对的成熟献学生，那该多...
23. 重庆市江津区教师专业发展的四步路径

作者：徐宁

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 66-66

摘要：江津地处渝西南，幅员面积3200平方公里，人口150余万，现有初中44所，高中10所,小学117所，
24. 重庆市江津第八中学校“五化一培”奠基石，促教师成长谋发展

作者：戴海军

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 70-72

摘要：江津八中创建于1932年，是重庆市重点中学，获得过“全国诗教先进单位”、重庆市“十佳特色文化校园”等荣誉称号。学校《诗词创作选修课程》被重庆市教委评为重庆市市级精品选修课程。学校先后获得教育...
25. 重庆市江津区三口中学加强师资队伍建设推进学校持续发展

作者：甘朝洪

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 73-73

摘要：江津区三口中学虽然是一所农村中学，但连续八年获“江津区教学质量先进单位”荣誉称号，2015年中考再创辉煌，升入江津中学55人。这些成绩的取得得益于我校有一支业务过硬、师德优良的教师队伍。
26. 重庆市江津区吴滩中学校打造优秀教师团队提升学校核心竞争力

作者：廖德彬

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 74-76

摘要：优秀的教师团队才能提升学校发展的核心竞争力。我们不能仅仅关注教师个体的专业成长，培养几个名教师，更应关注每一位教师的生存状态，关注教师团队精神的培养和团队力量的凝聚，努力打造具有团队意识、合...
27. 重庆市江津区双槐树小学校多措并举，助推教师专业成长

作者：杨雪梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 77-79

摘要：实施新课程改革十余年来，双槐树小学培养了4位重庆市特级教师，涌现出30余位市区骨干校长、市区学科带头人、市区骨干教师、江津区名校长、江津区名师、江津区优秀教师，20余位优秀教师走上区内外各级...
28. 重庆市江津区四牌坊小学校践行融和理念，推进融和教师团队建设

作者：邹权伟

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 80-81

摘要：名校之名，名在团队；团队之名，名在教师。四牌坊小学校有274年不间断的办学历史，是全国优秀创新学校、原四川省首批办好的重点小学、重庆市示范小学。近年来，
29. 化内容分析为语言运用，让语文回归生活

作者：徐燕

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 82-83

摘要：传统的语文教学，逃脱不了老师针对内容琐碎地分析，最终一堂课结束，学生却一片茫然。六年语文学习下来，张口能言，下笔能写的学生，又有几个？根源在于，我们的语文教学，脱离了它的本位。
30. 从PISA的视角看数学关键能力

作者：冷平牛松

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 84-85

摘要：随着我国基础教育的深入发展，教育目标不再局限于知识的传授与习得，更倾向于个体能力的培养与发展。近年来，许多学者开始关注“能力取向”的教育改革，试图从名目繁多的数学能力中剥离出最核心、最根本的...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内