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重庆第二师范学院学报：师资建设2016年第1期出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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1. 话说核心素养

作者：万明舂

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 1-1

摘要：核心素养是近来教育界的一个热门话题。这方面的探讨日渐增多。这个话题的确切中了教育的要害——培养什么人，怎样培养人，这是教育的首要问题；这个问题不解决，教育将寸步难行。
2. 北京师范大学举办首届中国教育创新成果公益博览会

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 7-9

摘要： 2015年12月5日．首届中国教育创新成果公益博览会举行。博览会以十三五规划“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念为引领．主题为“共建共享教育创新成果”。教博会的初衰是通过发现、培育...
3. 我们更需要自下而上的教育创新

作者：杨东平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 10-11

摘要：今天，我国已经普及九年义务教育、进入了高等教育大众化行列．学生人数逐渐减少，教育经费逐渐增多．各级教育的供求关系已经极大地改善，我们比以往任何时候都更有可能通过教育创新．追求好的教育、理想的...
4. “互联网＋”时代的教育创新

作者：朱永新

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 12-13

摘要：未来的教育．基于“互联网＋”的教育。应该从三个层面来进行变革。第一。要努力建立真正以学生为中心的教育社区。这一点讲起来很容易．其实是非常艰难的。因为。我们现在整个教育体系是建立在工业革命的基...
5. 教育本质上是自我教育，学习本质上是自学

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 18-19

摘要：教育即生长这样一个理念是理论家提出来的，做了最具体阐释的是杜威。关于教育问题的专著，就我的阅读范围来说，我读过卢梭、康德、尼采、杜威和怀特海，这些哲学家很不一样，他们的哲学体系很不一样。
6. 未来25年内，学校将发生颠覆性变化

作者：朱静远

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 26-27

摘要：现代的学校模式，是在英国工业革命时期开始发展的，学校的最初使命是向工人阶层教授工作所需要的技能，向精英阶层传授管理政府、企业和军队的能力。在这种模式中，老师站在讲台前授课，学生们被动地做笔记...
7. 如萤火，虽微却灿——向照亮乡村儿童未来的教师们致敬——乡村教师是教育的基石

作者：程方平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 32-33

摘要：发展乡村教育，守护乡村儿童，乡村教师是关键。他们是发展教育事业中一支庞大的队伍，也是默默无闻的一支队伍，更是最需要得到关心、理解、尊重与支持的一支队伍。
8. 给力教师，乡村教育按下“快进键”

作者：柯进

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 34-35

摘要：赶在2015年最后一天，广西、四川、陕西、云南4个省份同时向社会公布了各自的乡村教师支持计划实施办法。至此，自去年6月国务院办公厅印发乡村教师支持计划通知以来，除北京、广东、浙江三省份外，全...
9. 如何实现乡村教师的十个“梦想”

作者：张志勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 36-39

摘要： 2015年7月16日至18日，我和山东省有关部门的同志到平度、安丘两地乡村学校实地调研表明：乡村教师对自身工作价值的期盼是多元的、丰富的、立体的，既有物质层面的，也不乏精神层面的。我们必须清...
10. 活的乡村教师——农村教师自我成长的三种学习方式

作者：周志平邹开煌

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 40-43

摘要：陶行知先生说过：“就科学教育论，其第一要素为教师。”教师成长是教师专业发展的重要内容，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中说：“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍...
11. 三十八年的牵挂

作者：刘校豆

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 44-45

摘要：从1978年2月来到邵家村小学教书，李素成便没动过“抛弃”这里的念头，即使在因两地分居与丈夫离婚、患病术后以致记忆力退化的重击下。
12. 勤、诚、恒、悟——一位乡村教师的专业成长

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 46-47

摘要：年华似水，岁月如歌，回首相视，岁月的车轮已载着我在教育这个行业里走过了二十八个春秋。我尝试从“起步”“成长”“反思”三个方面，对自己的教师成长经历做一个梳理。
13. 论教师的自我解放

作者：刘道玉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 55-57

摘要：我国长期以来，都是赞美教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂工程师”。但是，人们却很少注意到：“教师之职业性的习惯是因循保守。”这种保守性表现在他们“既可以阻碍才赋的发展，自然也能够促...
14. 教师之间听课，到底听什么

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 58-59

摘要：正所谓“教无定法，贵在得法。”教师在听课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧。教师应注意品悟教师如何运用并组合教法；要特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、
15. 假如让我再教一届小学生

作者：于永正

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 64-65

摘要：我不是悲观主义者，不会因人生快“走到头”了而叹息。我常想的倒是：假如时光倒退十几年，不要多，只十几年，再给我一次从一年级带到六年级的机会，再让我教一届小学生，把我现在相对的成熟献学生，那该多...
16. 重庆市江津区教师专业发展的四步路径

作者：徐宁

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 66-66

摘要：江津地处渝西南，幅员面积3200平方公里，人口150余万，现有初中44所，高中10所,小学117所，
17. 重庆市江津区三口中学加强师资队伍建设推进学校持续发展

作者：甘朝洪

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 73-73

摘要：江津区三口中学虽然是一所农村中学，但连续八年获“江津区教学质量先进单位”荣誉称号，2015年中考再创辉煌，升入江津中学55人。这些成绩的取得得益于我校有一支业务过硬、师德优良的教师队伍。
18. 重庆市江津区吴滩中学校打造优秀教师团队提升学校核心竞争力

作者：廖德彬

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 74-76

摘要：优秀的教师团队才能提升学校发展的核心竞争力。我们不能仅仅关注教师个体的专业成长，培养几个名教师，更应关注每一位教师的生存状态，关注教师团队精神的培养和团队力量的凝聚，努力打造具有团队意识、合...
19. 重庆市江津区双槐树小学校多措并举，助推教师专业成长

作者：杨雪梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 77-79

摘要：实施新课程改革十余年来，双槐树小学培养了4位重庆市特级教师，涌现出30余位市区骨干校长、市区学科带头人、市区骨干教师、江津区名校长、江津区名师、江津区优秀教师，20余位优秀教师走上区内外各级...
20. 筑牢家校同盟共育精彩人生——重庆市南岸区青龙路小学家校共同体建设实践探索

作者：杨娜娜陈雅琳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 88-89

摘要：青龙路小学始建于2009年。建校之初，学校就立足“精彩人生”的哲学理念，鼓励师生为追求美好人生、精彩境界不懈努力。我们以“让每个生命都精彩”为办学理念，以“让每天都精彩”为育人理念，激励孩子...
21. 我们的信条

作者：陶行知

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 92-92

摘要：我们深信教育是国家万年根本大计。我们深信生活是教育的中心。我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
22. 什么样的人当得了“好”老师？

作者： Judith

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 93-95

摘要：老师的教学质量，除了分数，很难量化，但即便如此，好老师眼中也不会只有分数。好老师会用良好的品行影响学生，用积极的态度感染学生；好老师能对学生的困难和处境感同身受；好老师有自己的“个性”；好老...
23. 论传统文化视域下的教师德性培育

作者：杨建朝

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 96-99

摘要：面对日益凸显的师德危机，不断强化师德法规的作用，制定严厉的师德制度来保障师德底线是必要的，但凭此不足以提升教师的内在德性。反思传统儒家文化的德性资源，吸取古人的德性修炼智慧，是真正能够促进教...
24. 常丽华：我的教室生活

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 100-102

摘要： 1987年的那个暑假，当我得知中考竟然被师范学校录取时，大哭了一场。那时候，我胆小到无法在人多的场合说话，只喜欢一个人读书写小说。那时候，我并不知道将来要做什么，但要成为一名老师，在我，却是...
25. 蔡朝阳：阅读的年轮——从媚雅到祛魅

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 103-105

摘要：四十岁之后，我的阅读视野发生了显著的变化。这几年，每到年底都会发布各种书单，我对此经常觉得很茫然。为什么？这些书，我都不再关注了，而之前，我甚至是很多重要的读书副刊的书评人，也担任过一些好书...
26. 一篇“叛逆＇作文，让评卷老师震撼深思

作者：张锐

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 106-107

摘要：周末布置学生作文，材料如下：香樟对白杨说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠绿，枝繁叶茂，美丽无比。”白杨说：“是的，我很平常，春天来了，我吐芽，我绽绿；冬天来了...
27. 智能多元，探寻教育多彩底色——阅读《多元智能新视野》学习感悟

作者：罗清菊

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 108-109

摘要：读书，宁静而温馨。“青灯照壁到半夜”，伴着热茶，我诵读着哈佛大学教育学教授翟德华·加德纳的这本《多元智能新视野》来填满自己工作理论修炼的不足，寻找解脱自己教育教学困惑的良方。
28. 巧借学生“经验”着眼学生发展

作者：杨承石

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 110-111

摘要： “分数的意义”是小学阶段概念教学中最难的课题之一。究其原因，“分数的意义”是一个典型的过程性概念，也就是说它既表示过程，也是概念。如何破解这一难题，让学生真正理解分数的意义？为此我进行了大胆...
29. 把握好合作学习的机会

作者：张桂英高应豪

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: 112-112

摘要：在当前的课堂教学活动中，教师经常让学生采取合作学习的方法，合作学习已经“泛滥成灾”了。很多老师喜欢每节课，每个内容都采用合作学习的方式，这样做，根本就达不到合作学习的目的。那么怎样才能让合作...
30. 重庆市育仁中学校

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2016年1期

页码: F0004-F0004

摘要：在我国第三个国家级新区两江新区的核心区——龙兴工业开发区，屹立着一座历史名校——育仁中学。

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内