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教育理论与实践：学科版2014年第8期出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 地域精神是地方性文化的历史浓缩和价值提升，传播地域精神是地方性大学的重要文化职能。地方}生大学只有立足于地域精神之上，才能凸显地方性大学办学的区位优势和地域特色。立足地域精神建构地方性大学文...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 以高校为主导的渐进式独立第三方联合培养模式是基于山西省经济发展状况以及高校和企业发展的基本状况而提出的，是指高校内部建立的独立于高校基本研究生培养体系的第三方培养机构，要求企业在硕士点申请阶...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 当前，我国正处于推进教育体制改革和医药卫生体制改革的关键时期，通过比较中关两国医学院研究生入学考试在适用对象、考试内容、考试形式、能力要求等方面的异同点表明，我国研究生入学考试制度应当明确能...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 发展高等教育，培养学生的创新精神和实践能力，学生“知识”与“能力”之间双向转换的效率是一个重要方面。当前，高校要运用系统思考的方法，从立德树人的教育本质入手，进一步完善高等教育教学评价体系。...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 音乐来源于生活，音乐欣赏与心理共鸣能够影响人们的情感活动。高校音乐欣赏课的开设有利于优化大学生的休闲动机，活跃大学的校园文化，提升大学生的综合素质。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 领班型人才培养的核心是使高等职业教育区别于传统的学科型教育和纯技能型教育，通过准确的定位规划高职酒店管理专业学生的职业生涯。构建领班型人才培养的高职酒店管理专业建设新模式，应进行领班型人才培...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着信息技术的发展，中小企业基本建立起了自己的网络。但由于小微企业信息技术力量所限，其网络安全风险自评及防范能力相对薄弱，从而在物理安全、网络结构安全、系统配置安全、管理安全等方面存在网络安...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学校教育作为社会主义核心价值观教育的主阵地，存在着教育理念滞后、教学内容缺乏系统性和科学性、教育缺乏有力的体制支撑等问题。创设基于学校教育的社会主义核心价值观培育要加强师德建设，发挥教师的引...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 摘要：大学生同伴教育是高校推行大学生自我教育的有效形式，但是在主体问题上认识不清构成了其理论和实践的困境。主体间性作为当代西方哲学的主要理论成果，能够明确大学生同伴教育的主体，解释大学生同伴...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 团体心理辅导是对学生进行心理健康教育的一种有效形式。在团体心理辅导过程中，成员想要改变的主观意愿不仅会影响他在团体心理辅导过程中的态度，而且也反映了他在团体心理辅导过程中的行为表现。通过采用...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 社交网络环境下，提升高校辅导员的媒介素养是确保大学生思想政治教育时代性、创新性、实效性的需要。高校辅导员只有积极融入大学生社交网络，保持对舆情的敏感度，提高舆论引导能力，学习与媒体打交道的本...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 职业发展环境的优劣对青年教师的职业发展起着至关重要的作用。当前地方本科院校青年教师职业发展面临着资源配置不合理、激励机制不健全、学术文化不够彰显等环境因素的制约，严重影响了青年教师的快速健康...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 目前，我国高校体育教师管理中存在着师资配置不合理、绩效与报酬脱节、基础设施不足等问题。高校体育教师管理应当注重运用激励机制，调动高校体育教师的积极性；注重高校体育教师继续教育的激励方式和精神...
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15. 高等数学教学改革的实践研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 切实提高高等数学教学质量，应采取的措施是：实施分层教学，开设高等数学选修课；加强与中学数学教学的联系；增加高等数学历史与发展方面内容的讲授；加强数学思想方法的教学；加强大学生的直觉思维训练；...
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16. ESP“后方法时代”的教学法特征刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “以学习为中心”的阶段是专门用途英语（EsP）发展的现阶段，被认为是ESP的“后方法时代”。ESP教学法包括语法翻译法、口语法、视听法和交际法流派。交际法流派中，交际法强调语言的交际功能，合...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 通过对案例教学法、任务教学法和传统教学法培养学生信息素养的教学效果进行实证研究，结果表明，教师应实施任务型教学模式，加强学生信息能力的培养，建立信息能力评价体系，可以提高学生的文献综述写作能...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 语用失误包括语用语言失误和社会语用失误。语用语言失误主要是由母语负迁移引起的，社会语用失误主要表现为社交习惯和语言哲学等带来的语用失误。在跨文化交际中防止发生语用失误，应加强学生英汉两种语言...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 英国英语、美国英语虽属同一种语言，但是它们是一种语言在不同地区的变体，在语言、词汇、语法上都有一些差异。二者在词汇方面的差异尤其值得重视，这种差异有时甚至会影响英美两国人之间的有效交际。讨论...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 多媒体技术是信息技术发展的新领域，网络学习资源较多。APP移动学习资源建设应在首要教学原理的指导下，结合移动学习的特点，按照知识点、技能点提炼教学内容，并以微视频、微动画的方式呈现，设计《多...
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21. 高师音乐专业微格教学改革路径探讨刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断深入，基础音乐教育作为素质教育的重要组成部分越来越受到了重视，对音乐教师的教学能力也提出了更高的要求。将音乐专业学生的专业知识和技能转化为教学能力，微格教学课程提供了...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 人力资源管理是一门实践性很强的学科。当前，人力资源管理专业的传统教学模式限制了学生创新思维的培养，课程设置不合理，教材编写落后，教师实践和社会经验欠缺，导致了实践教学目标难以达成、学生知识体...
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23. 模拟法庭实践教学的问题与对策刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 长期以来，我国法学教学侧重于对知识的灌输和理论的探讨，忽视了对学生分析和解决实际案例能力的培养。法学教学必须重视实践教学，在坚持传统理论教学的基础上，适时实行模拟法庭实践教学法，加强对法学专...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 开展研究性教学是法学教育改革的共识，《宪法学》课程的特点和当前宪法学教学存在的问题迫切需要在《宪法学》课程中开展研究性教学。重新设计《宪法学》课程的教学过程，将教学过程分为略讲和精讲，结合经...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 胜任特征是指劳动者能够达到既定的目标，并能够很好地区分劳动者的劳动成绩以及各种潜在的特质。而胜任特征的模型是指在相关科学方法指导下，以人员绩效高低为基础的、以鉴别岗位胜任能力为目的而确立的一...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 思想政治教育的本质特征是实践性。只有通过实践，才能把握思想政治教育的本质，才能将理论在实践中加以运用。为了提高国民的综合素质和理论素养，我国学者对该领域的研究力度也在不断加大。目前，我国多数...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 社会思潮作为由社会变革思想引领的、具有一定道路诉求的倾向或者观念，具有引领文化时尚、决定政治命运的重大意义。社会思潮的形成和发展是社会政治、经济、文化各种力量在整体思想发展道路上的“角力”形...
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28. 扬州大学刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 扬州大学是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学的高校。扬州大学办学规模较大，学科门类齐全。学校现有普通全日制本科生28000多人，博士、硕士研究生2000多人，成人学历教育学生16...
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29. 衡水学院刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 衡水学院坐落在有着“北方湖城”美誉的河北省衡水市，校园占地面积764亩，校舍建筑面积23.3万平方米，固定资产总值4.3亿元。衡水学院现有12个院系，6个公共教学部，32个本科专业，42个专...
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践：学科版评价信息
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