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长三角(教育)
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中国对外翻译出版公司
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月刊
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100044
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241. 发挥学科优势优化班级管理刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。英语教师担任班主任，在班级管理中可以发挥独特的优势。英语教师应该有意识地...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 俗语说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”。马卡连柯也说过：“如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动...
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243. 朗读品析想象——立足课堂培养语感刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教育部颁布了新的《语文课程标准》，其中多次提到了“语感”二字。语感究竟为何物？苏霍姆林斯基曾经说过：“学校里应当有一种高度的言语素质，有一种对词的高度敏感的气氛。”这里所指的想必就是所谓的“...
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244. 自主学习提高课堂教学有效性刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。通俗...
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245. 活用教材习题资源拓展习题训练功能刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 苏教版小学数学教材习题编写嗣绕教学重点和难点，有层次、有坡度地安排，有利于促进学生掌握知识，形成技能。即便如此，教师作为课程的创造者和开发者，仍有必要存用足用好教材的基础上，根据学生实际和自...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着课改的深入，建立好课的评价标准是必要的。与此相对应的，好课更在乎教育工作者的教学智慧。对于好课的思考有助于我们有针对性的思考问题，促进我们不断强化研究、练好内功。
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247. “自主探究”让学生成为学习的主人刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 数学教学要求培养学生观察和认识周围事物问的数量关系和形体特征的兴趣和意识，使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。然而在实际教学中，往往既忽视从实际中学习数学知识，又忽...
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249. 数学教学自主探究学习的误区及对策刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在新课程理念的引领下，“探究学习”已经成为小学数学课堂教学中的“时尚”。教学中，许多教师能有意识地引导学生自主探究，合作交流，课堂也冈此而更加灵动、富有活力。然而，由于在认识和操作层面上还存...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “研究性学习”作为一个独具特色的课程领域，首次成为我围基础教育课程体系的有机构成，这被公认为我国当前课程改革的一大亮点。历史地看，自18世纪以来，“研究性学习”至少被大规模地倡导过三次。第三...
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251. 让小学数学教学奏响生活的乐章刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《数学课程标准》十分强凋数学与现实生活的联系：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。数学源于生活，植根于生活。因此，我们的数学教学不应该脱离生活实际，为教书而教书，...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 据调查了解，目前大多数教师比较重视课堂教学的改革与创新，却对如何利用作业培养学生的学习能力不够关注。大部分教师所布置的作业仍是课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题大多形式单一，机械类同...
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253. 加强写字教学提高写字质量刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 写好字是一项终身受用的技能，也是体现一个人语言文字素养的一个重要标志。从学写字到写好字的训练过程中，对培养学生的思想素质、心里素质、审美素质以至于科学文化素质等，都有极其重要的作用。因此，近...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 数学作业是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口。“减负增效”背景下的数学作业，已经不再完全是课堂教学的附属，生活化、趣味化、自主化、开放化的作业将拓宽学生...
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255. 浅谈初中思品课堂教学中的问题设计刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课堂提问是政治课堂教学中经常使用的一种教学手段，精当的课堂提问是促进学生积极参与课堂教学活动，提高课堂教学效果的重要保证。
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256. 运用图式理论促进阅读理解刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 现代认知心理学家鲁墨哈特把图式称之为认知的组块，是所有信息加工所依靠的基本要素。他认为图式理论基本上是一种关于人的知识的理论。所有的知识在头脑中都是被安排到一定的单元中，这些单元就是图式。网...
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257. 改革初中历史教学评价体系的几点尝试刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《历史课程标准》指出；“历史教学评价应以学生综合素质为目标，采取灵活多样的评价方法，注重学生学习过程和学习结果的评价，充分发挥历史教学评价的教育功能。”而我们以往的历史教学评价体系过分重视知...
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258. 关注小学音乐课堂中学生自学能力培养的问题刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 所谓自学是指人吸收接纳事物的能力。也指一种状态，即在没有接受指导和教育的情况下掌握某种技能。培养学生音乐自学能力，就是要培养他们能按学习规律，主动、独立获取音乐知识的能力，它包括识谱能力、表...
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259. 表现性评价实施的保障：表现性任务的设计刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 传统的小学语文作业评价中存在着评价主体、评价对象、评价方式的单一和评价目的偏向等等弊端。针对这些情况，在小学语文作业评价中表现件泮价越来越受到大家的欢迎。
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260. 优化教学过程建构生成课堂刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 数学课堂不仅仅是教师进行知识传授的“讲堂”，它更是学生获得知识、生成智慧的“学堂”。随着时代的发展变化，许多传统教法逐渐受到摒弃，传统的观念也不断地被颠覆，过去“关门教学”的模式再也适应不了...
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261. 疑问点燃自主学习的火花刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 古人说：“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。”有疑问，才有学习的内驱力。人类的思维活动往往是由于要解决当前面临的问题而引发的。课堂上要让学生思，必先有疑。有疑问能使学生改变学习中的被动地位，...
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262. 实施和谐教育要处理好三大关系刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 实施素质教育，就是以促进学生身心的主动和谐发展为目标。近几年在学校管理中，大家一直都在探索并实践着有效促进学生身心和谐发展的途径、方法和措施。而和谐教育同创新教育、成功教育一样，都是实现素质...
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263. “激趣”给语文教学插上灵动的翅膀刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “兴趣是最好的老师”，激发学生的学习兴趣是教与学的最佳切合点，也是语文教学的魅力所在和张扬活力的不竭动力。
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264. 用联系的眼光读语文教材刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 唯物辩证法认为，世界上一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。这一原理要求我们坚持用联系的观点来看问题，反对孤立的观点。作为语文教师，也要...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 与以往的英语教学法相比，目前倡导的“活动教学法”更加重视学生听说能力的培养。那么，怎样在日常的英语教学中有目的、有针对性地对学生进行听说训练，落实《英语课程标准》中的听说训练目标呢？对此，笔...
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266. 培养学生数学归纳能力的几点做法刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、在新旧联系中进行归纳 建构主义学习观认为，学习不是教师把知识简单地传递给学生，而是学生自我建构知识的过程。从学生已有的知识结构中找出相对应的知识，作为新知的铺垫，使学生能够顺利地接受新知...
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267. 新课改背景下的班主任工作之我见刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 众所周知，班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，校规校纪的执行者，教与学双向交流的沟通者，学生学习、生活、娱乐的辅导员；永远肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的责任。班...
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268. 把玩的权利还给孩子刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新版的《未成年人保护法》中规定：无特殊情况，学校不得延长未成年学生在校学习时间。学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生必要的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重他们的...
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269. 浅谈小学高年级美术教学中的激趣艺术刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在小学美术课的教学中，低年级的课是比较容易开展的，作业开放空间大，想画什么就画什么。因此，经常能画出造型大胆简练，色彩响亮明怏，想像丰富新颖的作品。教师的鼓励和表扬也时常围绕他们，更激发了他...
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270. 让古诗文扮靓你的作文刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 高考语文《考试说明》对作文“发展等级”的要求之一，即讲究作文语言的艺术性。它要求考生作文用词生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴，有情感，有画面，有文学性。而实际上，高中生已经积累了...
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