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学周刊:下旬期刊
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学周刊:下旬2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
20455
总下载数(次)
1
学周刊:下旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050091
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
出版文献量(篇)
20455
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目录
181.
浅议低年级识字教学
作者:
胡庆娥
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
12-13
摘要:
语文新课标要求小学6年的识字量由原教学大纲的2500个上升为3000个,而一二年级的识字量增加更大,为1600——1800个,这给识字教学带来了很大的困难。那么,如何才能使学生在愉快轻松的气...
182.
新课改下高中数学课堂教学的几点思考
作者:
何红叶
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
14-15
摘要:
在新课程实施的过程中,不少数学教师由于未能真正理解本次课程改革的意图,出现了“以不变应万变”的状况,于是新教材中很多体现数学课程标准基本理念的内容被删去,这不但影响了新课程的有效落实,而且加...
183.
浅谈小组合作在初中英语教学中的应用
作者:
焦海燕
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
19
摘要:
小组合作学习是一种英语课堂教学策略。通过开展小组合作学习发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力,形成一个有利于全体学生积极、主动、活泼发展的教学流程。本文对小组合作在初中英语各教学环节中如何...
184.
浅谈中学数学教学中的研究性学习
作者:
牛爱军
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
25
摘要:
新一轮的教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究的学习能力,在教师指导下,学生从接收式的学习变为研究性的学习。教师必须根据教育对象的实际情况,选择教学方式,为学生的研究性学习创设条件。因此,在...
185.
关于初中生读书活动的探讨
作者:
刘微
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
28
摘要:
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,同时也是一门情感学科和德育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师要有...
186.
小学语文创新课堂教学模式的层面分析
作者:
王永明
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
43
摘要:
教育是具有时代性的,不同的时代赋予了教育者不同的要求。为了顺应时代发展的需求,在知识经济迅速到来的今天,新课程改革在全国轰轰烈烈地进行着。作为边远地区的农村教育工作者,摆在我们面前艰巨而又紧...
187.
让语文教学的“人文”春风沐浴恒久
作者:
姚凌云
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
49
摘要:
本文针对语文教学所独具的人文因素,结合当前学生现状和新课程对人文素养越来越重视的要求,提出了如何在语文教学中弘扬人文精神以培养学生的人文素养这一问题,并论述了实现这一目的的主要途径就是利用语...
188.
新课标模式下建立和谐的师生关系的重要性
作者:
陈颖
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
62-63
摘要:
在学校的教学活动中,教师和学生的活动是主旋律。其中,教师“教”的主体作用具体体现在对所教学科知识疑难点的点拨和指导上;学生“学”的主体作用表现在学生本身是学习的主人。因此,在教学中,只有教师...
189.
小学班主任应如何开展德育
作者:
郝延芳
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
65
摘要:
德育在小学教育中占有着非常重要的位置,在德育、智育、体育、美育和劳动技能教育这“五育”之中处于首要位置。在实施过程中,班主任德育工作的好坏会直接影响到学生未来的发展。
190.
如何与职业高中的学生相处
作者:
李新玲
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
66
摘要:
职业高中的教育不同于普通高中的教育。为了更好地完成教育任务,为国家培养T型人才,输送技能化科技人才,必须要求教育者与被教育者融洽和谐的关系。良好的沟通与人格魅力,在师生相处的过程中起到关键的...
191.
浅谈素质教育下的班主任管理工作
作者:
吴书平
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
70
摘要:
班级是学校教育教学工作的场所,是学校的基本教育单位。学校一切工作能否顺利进行,教师的教学任务是否能全面完成,学生的全面健康发展,都与班级的管理有关系。一个良好的班集体,能为学生创造良好的学习...
192.
做一个精神导航者——谈语文教学与我的追求
作者:
李莉
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
70-71
摘要:
第一次真正审视语文教学缘于阅读王丽女士的《中国语文教育忧思录》。多年来,语文教学一直饱受责难:重工具性,轻人文性;重考试结果,轻教学过程;重解题技能,轻情感培养;语文教学情感缺乏和人文流失,...
193.
愉快沟通法则之我见
作者:
王争艳
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
74-75
摘要:
班主任的首要任务是了解学生,并与学生愉快沟通,只有对学生有了透彻的了解,才能走进学生的内心世界。本文对愉快沟通法进行了浅析。
194.
家校共谋,点亮教育时空
作者:
是艳红
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
76
摘要:
调查发现,在班级建设中,寄宿制学校的学生太难教,教育仅靠学校和老师,往往显得苍白无力,收效甚微。班主任在进行城市寄宿制高中班级建设的过程中,千万不能孤军奋战,要充分意识到家长在学生教育过程中...
195.
关爱山区留守儿童之浅见
作者:
周彩芸 闫守玺
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
83
摘要:
随着社会的进步,越来越多的农村山区学生父母外出打工,把自己的子女留在年迈的父母身边,或托付给亲戚。这便造就了大批留守儿童的出现。这些留守儿童的监护人中大多是老人,而老人本身就需要别人来照顾,...
196.
新课改中班主任对学生人文精神培养的思考
作者:
王想忠
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
85
摘要:
随着经济和科技的发展,社会要求高素质的人才必须具备一定的人文素养,人文素养的培养应该从多方面去渗透,在学校教育,尤其是班级管理中应该有所体现。本文提出了在新课改形势下,班主任老师在班级管理中...
197.
浅谈小学数学活动课的设计与开展
作者:
霍九开
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
100
摘要:
随着我国现代化教育理念的不断发展,小学数学教学的模式和方法也发生了巨大的转变。在数学活动课中开展数学实践活动,不但可以进一步拓宽学生思维,而且可以让学生将所学知识与现实生活联系起来,以解决生...
198.
新课程理念下有效引导学生学习的策略
作者:
孙明亮
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
110
摘要:
提高学习效率,关键是尊重学生的主体地位,调动学生学习的积极性,激发学生强烈的求知欲望和内在的学习动机,教学生掌握和运用有效学习的策略,学会学习。
199.
浅谈文综政治的复习策略
作者:
王彦忍
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
115
摘要:
如何在有限的时间里提高复习效率,是所有中考生面临的实际问题。为了提高复习效率,必须讲究复习方法,一方面要抓好基础知识和重点知识的落实,另一方面要抓好学生能力的培养。
200.
“趣”径通幽——谈古诗文背诵及运用
作者:
辛然
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
121
摘要:
中华古诗文是我们民族文化的瑰宝,是我们永远的自豪,也是世界文化宝库中一颗耀眼的明珠。 正因为如此,进一步加强古诗文的教学,就成为新世纪基础教育课程改革的一种必然趋势。本文主要从古诗文的背诵和...
201.
浅析初中思想品德课中的小组合作学习
作者:
张福来
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
126
摘要:
小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。小组合作学习有利于培养学生的合作精神,增强他们的交流和表达能力,使每一个学生都...
202.
中学数学开放性阶段考试评价初探
作者:
李朝科
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
136
摘要:
随着中学教育改革的深入进行,考试改革的呼声也越来越高。笔者就开放性的阶段性考试评价进行初步的探讨。
203.
浅谈在课堂提问中培养学生的心理素质
作者:
霍智江
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
145
摘要:
课堂提问是教学过程的一个重要环节,在初中语文教学中,恰当地进行课堂提问,能够培养学生的心素质理。具体地说,课堂提问有利于调整学生的紧张心理,引导学生的好胜心理,激发学生的求进心理。
204.
巧用探究性小实验 培养学生创新能力
作者:
刘冬华
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
150-151
摘要:
物理小实验不受时间和地点的限制,可以在课堂上、课后甚至在家里开展,它更“平易近人”,更能让学生容易接受,从而提高学生学生的兴趣。它成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源, 更是培养学生...
205.
给学生插上创新的翅膀——谈高中地理教学
作者:
张路军
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
155
摘要:
创新能力是创新教育的核心。学生的创新能力该如何培养和引导成为当今教师的教学重点之一。高中地理教学和我们的日常生活密切联系,教师应该多带学生去参加一些户外活动,让学生亲身体验一下大自然。本文就...
206.
浅析如何在中学生物教学中培养学生的类比推理能力
作者:
赵瑞国
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
160
摘要:
生物新课标提出,利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及做必要反思和修改,其中涉及到了类比推理能力。类比推理是一种思维方式,具有逻辑推理和创造性的特点,在各种逻辑推理中,最富有创造性的一种活动...
207.
浅谈小学信息技术课堂有效学习的几个落脚点
作者:
郭荣强
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
164
摘要:
如何让学生的学习更有效,这是各学科教学一个不变的话题。小学信息技术课的研究也同样面临这一主题:如何更好地培养小学生的信息素养,让信息技术课散发特有的学科魅力,使学生花更少的时间,收获更多的知...
208.
浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用
作者:
安玉芹
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
165
摘要:
当前多媒体辅助教学在我国的小学课堂中已经被广泛运用,使得我们的教学进入了一个全新的时代。多媒体技术的出现为小学数学教学手段的改进提供了新的发展机遇,并产生了优化的教学效果。
209.
引入电教媒体优化思品教学
作者:
杨德勇
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
173-174
摘要:
在小学思品课教学中,合理地运用现代教学技术,可使抽象的思想观念、道德规范具体化、形象化和趣味化,能激发学生的情感,强化学生的感知,使教育内容内化成自己的自觉行为,给思品课注入新的活力,有效地...
210.
浅谈多元智能理论在学生学业管理中的应用
作者:
陈浩
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
199
摘要:
美国著名发展心理学家加德纳的多元智能理论阐述了智能只是表现领域的不同,而没有优劣之分、轻重之别,其表现在教育教学范畴就是每个学生都有发展的潜力,只是表现的领域不同而已。本文结合多元智能理论,...
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刊名
学周刊:下旬
主编
侯轶杰
曾用名
主办单位
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
主管单位
河北省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9132
CN
13-1379/G4
邮编
050091
电子邮箱
xzk0999@126.com
电话
0311-80785
网址
地址
河北省石家庄市建设南大街269号
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