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学周刊:下旬期刊
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学周刊:下旬2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
20455
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1
学周刊:下旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050091
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
出版文献量(篇)
20455
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目录
1.
高校辅导员职业倦怠现状的调查研究及应对策略
作者:
魏丽芬
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-5
摘要:
目的:以广东省内五所高校辅导员为研究对象,探索五所高校辅导员职业倦怠情况及其应对策略。方法:以调查问卷的形式,采用职业倦怠调查表MBI-ES、MBI-GS,问卷调查针对300名辅导员职业倦怠...
2.
浅谈高中历史有效教学
作者:
陈春英
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
42-42
摘要:
在新课改理念的推动下,以课程标准为指针,以教材为依托,以学生为中心,以教师为主导的创新型教学正在全国各地轰轰烈烈地展开。那么,在这新环境下,如何使高中历史教学收到良好的效果呢?
3.
创设探究情境提高数学教学成效
作者:
邓东勇
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
44-44
摘要:
数学知识的学习是为了能够更好地为我们将来的生活服务,同时我们的数学知识也源于现实生活。在学校的课堂中学习理论性的数学知识不免会有一些枯燥和乏味,而且数学的逻辑性和思维性也很强,学生学习有一定...
4.
如何在数学课堂中构建自主学习模式
作者:
贾志强
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
53-53
摘要:
教育的发展优劣关系国计民生,教育的改革需要与时俱进。传统教育模式随着经济社会的发展,已远远满足不了社会发展的需求。所以全国各地都在进行教育改革,尤其是在创建高效课堂和构建自主学习模式上,值得...
5.
激发小学生英语兴趣之我见
作者:
解红梅
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
54-54
摘要:
随着中国逐渐走向国际化的轨道,掌握英语知识,灵活地运用英语进行交流和探讨就显得十分重要和关键。为此在我们的九年义务教育中小学阶段就全面开设了英语课程,这也就证明了我国教育事业对英语知识的重视...
6.
优化课堂教学提高课堂教学质量
作者:
袁亮
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
78-78
摘要:
随着教育教学的改革和创新,外语教学的目的也越来越突出地表现为培养学生的外语交际能力。交际能力的培养主要通过外语课堂教学来实现,那么,如何提高课堂教学效率,优化课堂教学成为每个教师必须思考的问...
7.
新课改下高中生物教学如何开展探究性学习
作者:
张彩霞
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
80-80
摘要:
新一轮课程改革的推进,为我们的教学带来了改革与发展的重要契机,改变了学生被动接受学习的方式。《高中生物新课程标准》明确提出:探究学习是学生学习生物的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探...
8.
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用
作者:
王自鑫
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
89-89
摘要:
恩格斯曾经说过:“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门科学。”在数学领域中包含着两大研究对象,即“数”与“形”,这两大研究对象既是对立的又是统一的,它们是数学发展的内在因素。纵观数学...
9.
浅谈初中地理有效教学策略
作者:
王艳格
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
90-90
摘要:
在当下的教育教学中,有效教学已经是教师谈论的热门话题。何为有效,就是指在教师教学之后,学生所获得的进步与发展。有效教学并不是说教师在一节课中讲述了多少知识和信息,而是指学生真正学到了多少知识...
10.
学生自主参与数学教学活动探究
作者:
石玉梅
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
96-97
摘要:
数学新课标明确指出:"学生是数学活动的主体""让学生积极主动地学习、主动地发展。"在教学中,教师应引导学生动手、动口、动脑参与教学活动,自主探究数学知识的形成过程。
11.
音乐欣赏教学的意义
作者:
陈美如
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
100-100
摘要:
音乐是心灵的弦歌,是智慧的呼唤。懂得欣赏音乐,是学习音乐的开端。本文探讨了引领学生学会欣赏音乐的方法.提出了掌握学生的心理特征的建议.分析了欣赏音乐的两要素。
12.
浅谈初中班务管理策略
作者:
韩正军
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
119-119
摘要:
班主任是班级事务的组织者、管理者,是班集体的领导核心。学校中各项活动和任务的落实,都要通过班主任来具体执行,因而班主任作为学校德育教育中的一员显得尤为重要,班主任管理策略的高低,决定着教育的...
13.
刍议教师礼仪与学生成长
作者:
吴勤德 陈榕
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
125-125
摘要:
不知从何时起,我们发现现在一些中小学生好像没以前的学生有礼貌、懂规矩、讲文明了,待人接物的方式有时让我们不能理解和接受。其中有不少学生穿着随便甚至追求新潮,平时十分注重打扮,偶尔还会浓妆艳抹...
14.
学情前测,让体育技能学习更有效
作者:
徐江华 施春良
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
133-133
摘要:
学情前测是教学设计的重要组成部分,与教学设计的其他内容有着紧密的联系,是教学目标设定的基础,是教学内容分析的依据,是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。学情前测是对以学生为中心的教学理念的具...
15.
浅析语文课堂中教学情境的设计与调整--以《林教头风雪山神庙》教学情境设计为例
作者:
朱玉静
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
139-139
摘要:
“教学情境”就是以直观方式再现书本知识所表征的实际事物或者其背景,能解决形象与抽象、实际与理论、感性与理性、新知与旧知之间的矛盾。语文学科本身的人文性、开放性正是实施情境教学很好的载体。本文...
16.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略
作者:
寇成兴
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
141-141
摘要:
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养的重要途径。随着素质教育的推行和深化,对于阅读教学的要求也越来越高。因此,基于教学目标的要求和初中阅读教学的现状,加强阅读教学文本的细...
17.
懒老师成就好学生--浅谈创新作业设计的实践
作者:
赵媛
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
150-150
摘要:
看到大标题,不少人一定吓了一跳,“懒”字被赋予了太多的贬义意思,致使很多人都不愿意被说“懒”。〈br〉 记得魏书生曾说过这样一段话:“所谓懒老师,‘懒’应该是有的放矢,而不是随意的懒,更不...
18.
优化课堂结构提高教学效率
作者:
王秀飞
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
157-157
摘要:
课堂教学是数学教学最基本的组织形式,是实现数学教学目的的主要途径,是提高数学教学质量的主阵地。在课改不断深入的新形势下,如何在有限的教学时间里更好地提高课堂效率?既是每个教育者应该思考的问题...
19.
生物课堂提问之我见
作者:
潘星
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
162-163
摘要:
提问对于学生的学习有很好的促进作用.能激发学生对知识的深入思考.加深学生时所学内容的掌握,提问有很多好处.但在实际教学中提问也讲究一些技巧和方法.如何让提问发挥最大功效.笔者对此提出了自己的...
20.
浅谈物理教学中学生创新能力的培养
作者:
刘正洋
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
168-168
摘要:
新时期的教育强调要以人为本,实行素质教育。素质教育不仅要重视知识的传递,而且更重视能力的培养和综合素质的提升。在学生学习过程中培养学生的创新能力是教学中的目标,创新是一个民族进步和发展的灵魂...
21.
物理实验教学与学生创新能力的培养
作者:
徐桂斌
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
170-170
摘要:
“以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育”是我国当今教育改革与发展的主流。物理教学作为学校教育的重要内容之一,对学生创新能力的培养起着重要作用。而物理是以实验为基础的自然科学...
22.
高中历史教学要拥有创新精神
作者:
王丽梅
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
178-178
摘要:
现代社会发展需要不断创新,在生活和学习中想要取得进步和发展就必须打破陈旧的观念和思想,进行大胆创新。因此,高中历史教学想要适应现代教学的发展,高效地完成新课程标准对历史教学的要求,教师需要及...
23.
小学语文教学中学生自主学习能力的培养
作者:
马立明
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
181-181
摘要:
“自主学习”是指学生在教师的指导下,主动积极地参与到学习中来,根据自己的学习能力,积极主动地调整学习策略和努力程度,从而完成学习任务的过程。它的内涵可以通俗地概括为“想学”“会学”“能学”。...
24.
幼儿园种植活动中的合作意识
作者:
吴芝玉
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
184-184
摘要:
种植活动属于绿色教育活动.是幼儿园德育教育的重要内容,在“爱护绿化、保护环境”的动手实践中,除草、浇水、种树、培土,使幼儿手脑结合,彼此合作,增长爱心,培养合作意识。种植事小.可以喻大.道德...
25.
探讨小学语文课堂的创新教育
作者:
邱海霞
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
192-192
摘要:
作为基础学科的小学语文,教材中所选的范文都是名家之作,各具特色,要么具有丰富的情感,要么有着鲜明的个性,配合上学生强烈的好奇心和对知识的渴望,学生的创新思维能力很容易地培养起来。教师要善于运...
26.
用心创造精彩的教学课堂 提高数学教学质量
作者:
戴晓文
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
218-219
摘要:
小学生由于其生理和心理的特点.对一切未知的事物都充满了好奇。教师在教学中可以充分运用学生的这种好奇心激发他们对数学知识的兴趣。通过激发他们的兴趣.让他们在学习数学时能积极主动地进行思考。教师...
27.
谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
韩社兴
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
220-221
摘要:
俗话说:“兴趣是最好的老师。”这句话深刻地说出了兴趣的重要性.我们不管学习什么.对它的兴趣如何.直接决定着对这件事情的态度.那从很大程度上决定了最后学习的结果。喜欢做一件事情.或者说对一件事...
28.
浅谈中学语文“探究-体验”式学习策略
作者:
张金芳
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
221-221
摘要:
“探究-体验”式学习是让学生在充分发挥主体作用的同时利用自己的主动探究对知识进行体验,主动感受知识中蕴含的情感、观念,这种方式是一种能促进学生积极思考和分析的学习方式,能充分发挥学生的主动性...
29.
对体育教学中集中学生注意力的探讨
作者:
赵翠霞
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
224-225
摘要:
过去.由于应试教育过分强凋学生的分数、看重升学率.导致部分学生产生“厌学”的现象。即使是体育课.也有部分学生不喜欢上。从理论上说.学生应该是最喜欢上体育课的.也是最喜欢做体育游戏的.这就说明...
30.
在体育形体训练课中培养学生的审美情趣
作者:
张凤
刊名:
学周刊:下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
227-227
摘要:
形体课是小学体育教学的主干课程,是一门肢体语言的入门课程,审美与情感可以说是贯穿始终的血脉,如果没有审美与情感,那么形体课就失去了生机和活力。学生是课堂活动的主体,要塑造学生更好的形体,仅仅...
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学周刊:下旬基本信息
刊名
学周刊:下旬
主编
侯轶杰
曾用名
主办单位
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
主管单位
河北省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9132
CN
13-1379/G4
邮编
050091
电子邮箱
xzk0999@126.com
电话
0311-80785
网址
地址
河北省石家庄市建设南大街269号
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