中学政治教学参考:下旬期刊
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中学政治教学参考:下旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 周燕玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  17-18
    摘要: 新课改进行到今天,我经常考虑这样一个问题:到底什么是有效的思想政治课教学?是抛开我们的生活,抛开与学生所学理论紧密相关的时政背景,一画二背三提问?还是教师“学识渊博”,力图通过自说自话、谈古...
  • 作者: 张朝柏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18-19
    摘要: 传统的教学模式已逐渐不适应现代教育的需要,讨论式教学在思想品德课教学中已被许多教师所运用。但由于多种因素的影响,讨论课上经常出现恶性沉默现象,需要引起我们的注意。
  • 作者: 黄生足
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  20
    摘要: 记忆是获取知识的重要手段,更是学习能力的象征。高考考纲强调对考生理解、比较、分析、判断、评价、表达等多种能力的考查,也都是建立在考生记忆能力的基础之上。可见,在思想政治课教学中,记忆是首先要...
  • 作者: 冉燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  21
    摘要: “四步自读教学模式”以“自读”为核心,以“复读“自读”“辨读”“练读”四步为操作模式。其时间分配是:5分钟复读课文,10分钟自读课文,15分钟辨读课文,15分钟练读课文。将“四步自读教学”运...
  • 作者: 陆向红
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  22-23
    摘要: 体验教学是在教师的指导下,让学生联系家庭、学校、社会生活等各个方面,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领,从而把思想品德课知识内化为健康的心理品格,转化为良好...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  23-24
    摘要: 根据考试大纲要求,高考试题着力考查学生“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的综合学习能力,更加关注学生思维过程,并以此实现对学生思维品质的考查。材料是考查的载体...
  • 作者: 黄俊
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  24-25
    摘要: 提高思想政治课堂效率,是摆在每一位政治教师面前的课题。传统教学提高学习效能的办法就是死记硬豫、题海战术。这种办法虽然在一定程度上有一定的效果,但却伤害了大多数学生学习的积极性,使他们的学习由...
  • 作者: 金为慧
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  26-27
    摘要: 综合布卢姆和卡罗尔两位教育心理学家的理论,可以得出影响课堂教学效率的主要因素是学生因素。成功的课堂教学就在于在整个教学过程中牢固确立学生的主体地位,创造学生参与学习的机会,充分发挥学生的主观...
  • 作者: 潘配民
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  27-28
    摘要: 应用性知识结构是通过整合相关联的知识,寻找知识与问题的联系,以知识重组方式形成能够直接解决问题的知识结构。指导学生建构学科应用性知识结构要做到从高考核心命题角度寻找生成点;从时政问题和主干知...
  • 作者: 曾炼
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29
    摘要: 广东省于2004年秋季全面推行高中新课程改革,对高中阶段的课程设置进行大范围调整和改革,改变传统教学方法和学习方法。高中新课改推行六年多来,学科教师对思想政治课堂教学开展了一系列有效性教学研...
  • 作者: 鲁志旺
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  30
    摘要: 新课程强调课程实施的实践性和开放性,通过多种多样的教学活动触动学生的动情点,使学生的情感得到丰富、提升。这就要求教师在思想政治课堂教学中注意活动形式的多样性与内容的丰富性。若在思想政治课中采...
  • 作者: 柯海潮
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31
    摘要: 自主课堂教学模式倡导突出学生的主体地位,让学生成为学习的主体,教师在课堂教学中给学生留足自主探究、思考、练习、消化吸收的时间,教师是课堂教学的引导者、合作者。导学案教学要求教师把教学的工夫更...
  • 作者: 费少博
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  32-33
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,政治教师应融合新课程理念,转变教育教学策略,在教学过程中求新求变,形成自己独特的教学风格。政治教师要注重课堂的变化,贯彻和实施新课程理念,实现教师身份和知识结构的转...
  • 作者: 潘秀霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  33-34
    摘要: 一、思想政治课情感教育的必要性 当学生在课外与你陌路相视时,当学生对社会生活中的他人或父母缺乏关心、关注时,当学生遇到一点困难就一蹶不振时,当他们对生活感到乏味,对社会抱怨、生恨、造成危害...
  • 作者: 韩利肖
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  35
    摘要: 在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式呈现多元化发展趋势,使人们的思想观念发生了深刻改变,也给我国的发展带来了前所未有的...
  • 作者: 张国柱
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  36-37
    摘要: 在高中新课程改革日渐深入的背景下,在学校精心组织的校本课程学习过程中和自身教育教学实践中,我发现在思想政治课评课中确实存在很多不可回避的问题和疏漏,直到现在,仍有许多评课流于形式、限于表层探...
  • 作者: 李富颖
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  37-38
    摘要: 与旧教材相比,新课程教材体例新颖,内容翔实,层次鲜明,内容与事例密切相关且相互呼应,浑然一体。但我们在实际运用中发现,新教材仍然存在一些需要商榷的地方,尤其是选修教材,对很多问题都只是简单说...
  • 作者: 芮开明
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  39
    摘要: 新课程改革已经实行了多年,高中《思想政治》教材也做了很大的变动,在每个单元后都有综合探究部分,但在实际教学中,这部分仍然是相对薄弱的环节。由于高考对该知识点没有做硬性要求,教师在教学中对该部...
  • 作者: 李文元
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  40
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、...
  • 作者: 黄春霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  41-42
    摘要: 新一轮中等职业学校德育课程改革,要求教师的教学要突出职业教育的特点,把德育与职业活动、学生活动结合起来,强调教学方法的创新。在这个珲念指导下,本文对活动教学法的概念、特征,在幼师思想政治课教...
  • 作者: 周海琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  43
    摘要: 在新课改背景下,思想政治教师需要从学生的自主学习能力着手,组织相关的教学活动。学生只有具备了自主学习的意识、自主学习的能力,才能够在未来的学习和工作中发挥出自己的才能,素质教育的根本目标也才...
  • 作者: 马丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  44
    摘要: 诚信是中华民族的传统美德,现代社会特别需要诚信。中学生是祖国的未来,他们的诚信状况关系着国家和民族的前途与命运。因此,我们有必要对中学诚信教育问题产生的原因进行深入探讨。
  • 作者: 杜文平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  45
    摘要: 学生学习态度的转变,学习能力和学习品质的培养是新课程实施的关键,也是新课程改革的核心。学习能力和学习品质的培养贯穿于整个教学活动的全过程,而学习态度的转变主要依赖于教学过程中师生角色的转换。...
  • 作者: 郑友民
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  46
    摘要: 《国家中长期教育改革发展纲要(2010—2020)》强调“把育人为本作为教育工作的根本要求”,并首次提出“重视生命教育”,强调育人应该融入生命、融入生活。而高中哲学课程关注人与自然、人与自我...
  • 作者: 王新杰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  47
    摘要: 思想品德教育,就是要唤醒道德成长主体的内在自觉,铸造学生的完美人格,让学生能够健康快乐地全面发展。为了充分高效地利用思想品德课堂,引领学生感悟人生,不懈追求,走向成功,我做了一些尝试。
  • 作者: 栗宏源
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  48-49
    摘要: 思想品德课在当今社会的德育中处于重要地位。但由于小学课程与初中课程的衔接不够紧密,农村学生视野的限制,现用教学模式陈旧、方法不当以及思想品德课与实际联系不足,致使目前思想品德教学提不起学生的...
  • 作者: 段定华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  49-50
    摘要: 新课改以来,我们取得了哪些成效?还存在哪些问题?如何推动新课改的进一步发展?尤其是我校的思想政治学科,对新课改有许多疑问和反思。据不完全统计,我校实施新课改一年来,思想政治学科成绩呈整体下滑...
  • 作者: 高新民
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  51-53
    摘要: 随着中学思想政治课程改革的逐步推进,教学衔接问题日益凸显。初高中政治教师在教学方式上、对思想政治课教学地位的认识上,学生对思想政治课学习思维上、学习方式上,以及课程标准内容和目标上都存在着一...
  • 作者: 官湘娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  53-54
    摘要: 行动导向教学法是适应职业教育模式的有效教学方式,也是理实一体教学模式的重要形式。在中职教育的德育学科教学中,行动导向教学法可以促进学生在真实的社会实践中培养良好的行为习惯。
  • 作者: 华翠英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  55
    摘要: 挫折教育作为一种教育思想和教育方法,侧重于培养学生形成良好的心理品质,是心理健康教育的重要组成部分,在中学教育中占有重要地位。挫折教育有其理论依据和实施原则,这就要求我们必须加强挫折教育的相...

中学政治教学参考:下旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:下旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 xzzk666@163.com
电话 029-853083 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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