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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2016年第11期出版文献
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
1.
数学归纳法中函数单调性的应用
作者:
张震东
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
6-6
摘要:
函数的单调性是高中数学的重要知识点,也是高考的必考内容。在解决函数单调性问题时,经常会用到数学归纳法。下面以两道高考题加以说明。例1已知函数f(x)=x-3/2x~2,设0〈a_1〈1/2,...
2.
例析直线与圆锥曲线的位置关系
作者:
彭万雷
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
9-9
摘要:
一、直线与椭圆例1已知长方形ABCD,AB=22~(1/2),BC=3~(1/2)/3。以AB的中点O为原点建立平面直角坐标系,如图1所示。(1)求以A、B为焦点,过C、D两点的椭圆Q的标准...
3.
应用柯西不等式的几个推广
作者:
李援朝
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
10-10
摘要:
柯西不等式:设a_1,a_2,…,a_n;b_1,b_2,…,b_n是两组实数,则有n∑k=1a_k~2·n∑k=1b_k~2≥(n∑k=1a_kb_k)~2。其中等号成立当且仅当a_1:a...
4.
“构造法”在高中数学解题中的运用
作者:
沈湘
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
17-17
摘要:
构造法是一种富有创造性的数学思想方法,运用构造法解题,关键在于构造什么和怎么构造,充分地挖掘题设与结论的内在联系,把问题与某个熟知的概念、公式、定理、图形联系起来,进行构造,往往能促使问题转...
5.
浅谈由递推公式求通项公式的有效方法
作者:
李佳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
20-20
摘要:
类型一:累加法形如:a_n=a_(n-1)+f(n)(其中f(n)不是常值函数)例1已知数列{a_n}满足a_1=3,2/a_n-a_(n+1)=n(n+1),则a_n=____。方法指导:...
6.
电磁感应与电路综合问题的求解
作者:
朱培高
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
22-22
摘要:
电磁感应是同学们在高中物理学习中的重点知识之一,但是由于电磁感应相关知识的抽象性使得很多同学感到晦涩难懂,尤其当电磁感应和电路联系在一起时,往往会涉及力和运动、动量和能量、电路和安培力等多方...
7.
细审题,巧建模——谈高中物理解题策略
作者:
吕源
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
24-24
摘要:
一、细审题,挖掘题干信息从根本上来讲,高中物理题目的求解主要包含审题、找寻解题突破口、作答及校验等四个主要部分。而审题是我们能否找到解题突破口的关键,直接关乎我们解题的成败。通过认真、仔细地...
8.
如何通过解题来培养物理思维
作者:
张志发
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
28-28
摘要:
一、正确解题,培养逻辑分析思维能力为了正确地解题,掌握解题方法,首先要进行逻辑思考,通过逻辑分析的方式来对试题进行理解,进而在思考中锻炼思维。逻辑思考会使的思维变得更加严密,可以按照一定的步...
9.
《质点在平面内的运动》考点例析
作者:
汤仁英
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
29-29
摘要:
质点在平面内的运动这个考点涉及到如下几个问题。一、做曲线运动的条件1.曲线运动。(1)速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。(2)运动的性质:做曲线运动的物体,速度的...
10.
平抛运动的基本规律
作者:
栾园媛
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
30-30
摘要:
一、平拋运动的基本规律1.性质加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动,运动轨迹是拋物线。2.基本规律以拋出点为原点,水平方向(初速度v_0方向)为x轴,竖直向下方向为y轴,建立平面直角坐标系,...
11.
关于教材中二个问题的探讨
作者:
金晓风 陈林桥
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
31-31
摘要:
一、对一个公式的推导中学物理中常讲控制变量法,一般是一个因变量两个自变量问题。先保持一个自变量a不变,研究因变量与另一自变量b的关系,然后在保持自变量b不变,再来研究因变量与自变量a的关系,...
12.
分类讨论在高中物理解题中的应用探析
作者:
杨泰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
38-38
摘要:
在高中物理解题过程中,应用分类讨论的思想,效果十分明显,而且这一思想始终贯穿在物理学习过程中。一、分类讨论物理研究对象高中物理解题过程中会涉及若干对象,但在选择研究对象的时候存在一定的难度。...
13.
交流电有效值及其求解策略
作者:
乔海军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
40-40
摘要:
交流电四值之中的有效值是同学们最容易出错的一个概念,主要原因在于片面地理解为交流电即正弦交流电。1.正弦交流电与脉冲交流电例1如图1所示,先后用不同的交流电源给同一盏灯泡供电。第一次灯泡两端...
14.
运用动能定理,巧解动力学问题
作者:
李围君
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
43-43
摘要:
动力学是高中物理重要的知识点,其在高考中也是被重点考查的。动能定理作为重要的解题方法,是解答很多难题的金钥匙。在动力学中,运用动能定理可以实现高效的解题,其解题的一般步骤为:1.明确研究对象...
15.
新课标下如何构建“引导—探究式”学习模式
作者:
刘海燕
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
47-47
摘要:
高中新课程改革的实施对传统的学习模式带来了巨大的冲击,改革势在必行,全新的课程理念呼唤全新的学习方式。本文从构建“引导-探究式”学习模式入手,联系新课程理念和同学们学习的实际情况,作一点理论...
16.
浅析高中化学常用的解题方法
作者:
李余
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
49-49
摘要:
一、高中化学解题过程中遇到的问题计算题是高中化学中的重要组成部分,所占成绩比重较大,同时也是大家容易失分的题型,为了提高化学成绩,大家必须正确解答出计算题结果。但是从当前的高中化学学习情况来...
17.
三角函数的外延性学习
作者:
周语馨
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
53-53
摘要:
数学源于生活,又归于生活。在现实生活中三角函数有着十分广泛的应用,将三角函数与其他知识结合展开外延性学习,不仅能够丰富题目内涵,而且能够拓展解题思路,使三角函数学习变得更为形象、生动,是提高...
18.
高中数学解题技巧之“数”“形”结合策略
作者:
张健
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
57-57
摘要:
一、数形结合的方法概述及解题思路1.数形结合方法。数形结合,从字面上来理解,就是让数字和图形一一对应。通过简单、直观的几何图形以及某种位置关系,将抽象的数字概括起来,让其有机组合起来,实现抽...
19.
一道高考试题的几种证法
作者:
王佳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
59-59
摘要:
一题多解,一题多证,可拓展解题思路,开阔视野,启迪心智,激发学习兴趣,有利于培养我们的发散思维、创新思维以及数学素养。现以2016年山东理科数学20题为例,通过一题多证,探究如下。例题(20...
20.
高频考点突破之空间平行、垂直证明与求体积
作者:
荣子元
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
60-60
摘要:
考点一:直线、平面平行的判定及其性质与几何体的体积例1[2016年·课标卷Ⅲ,文19]如图1所示,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面AB CD, AD//BC, AB= AD=AC=3,PA=...
21.
巧用数形结合,也会解决大问题
作者:
彭怡雯
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
61-61
摘要:
一、三角函数中的数形结合三角函数本身就是一个有关角度的函数,因而本身与图像密切相关,在三角函数公式的证明以及最值和取值范围的求解中都有应用。例1(2010·四川)(1)证明两角和的余弦公式C...
22.
例析数形结合在集合中的应用
作者:
崔李炫
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
63-63
摘要:
数形结合的思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,也就是对题目中的条件和结论既分析其代数含义又挖掘其几何背景,在代数与几何的结合上寻找解题思路。求解集合有关的问题,集合的韦恩图和...
23.
高中物理学习方法的创新探讨
作者:
周家正
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
64-64
摘要:
一、物理学习过程中存在的问题1.形象思维偏差,逻辑思维混乱物理学习中很多知识大都比较抽象,因此需要同学们能够将抽象思维变为形象思维来帮助理解物理知识,这样才能清楚地认识到现有的物理条件并在脑...
24.
解读牛顿第一定律
作者:
王璐瑶
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
68-68
摘要:
一、牛顿第一定律的基本内容牛顿第一定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。例1(2007·上海春招)一天,下着倾盆大雨,某人乘坐列车时发...
25.
多媒体,让枯燥的物理学习变得生动
作者:
孙孟字
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
69-69
摘要:
科学技术的发展,让我们的高中物理课堂融入多媒体技术,也让高中物理知识的学习与多媒体技术的结合水到渠成。因此,身为高中学生,我们就应该明白多媒体技术在高中物理知识学习中的效果,从而找到属于自己...
26.
物理解题中的“思维导图”应用
作者:
宋坤灏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
70-70
摘要:
因为物理知识点的零散与知识的抽象化特点,思维导图在物理解题中的应用,能够简化部分物理难题,促进学生对自身物理知识体系进行更深一步的探究。
27.
巧用函数关系解决物理图像问题的探究
作者:
邵方璇
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
71-72
摘要:
一、在动力学中的图像问题例1如图1,在光滑水平面上有一质量为m_1的足够长的木板,其上叠放一质量为m_2的木块。现假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大...
28.
电学实验的实验原理及设计策略——以描绘小灯泡的伏安曲线为例
作者:
葛俊良
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
74-74
摘要:
一、例题呈现例题要描绘一个标有“3V 0.6W”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V,并便于操作。乙选用的器材有:电池组(电动势为4.5 V,內阻约1Ω);电流表(量程...
29.
我国能源中的理化问题
作者:
贺家澍
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
75-75
摘要:
目前国际上通用的能源单位为标准煤,标准煤又叫煤当量,是具有统一热值标准的能源计量单位。我国规定每千克标准煤的热值为7000千卡。计算能源的办法是,将不同品种、不同含量的能源按各自不同的热值换...
30.
C语言大数值计算程序设计与实现
作者:
李和松 濮国梁
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年11期
页码: 
79-80
摘要:
一、引言在数学中,数值大小是没有上限的。然而,C语言中定义的基本数据类型能够表示的数值范围有限,如Int类型无法表示长度超过100位有效数字的整数,想要计算很大的数据时用Int(整型)来定义...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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