学周刊:中旬期刊
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学周刊:中旬

《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学 河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050024
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
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  • 作者: 王文明
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  109
    摘要: 对于高一新生而言,高中数学是一个坎,我一直认为在数学上教给学生知识和技巧都是标,而本在于如何在教授这些的同时有逻辑、循序渐进地渗透数学思维,让学生建立数学学习的思维才是最重要的,是数学教学的...
  • 作者: 李东群
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  110
    摘要: 课堂教学是教学的核心环节,是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。随着新课程改革的不断深入,提高课堂教学的效率,已成为广大学生的需求、教师们追求的目标。
  • 作者: 赵自军
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  113
    摘要: 数学思维是数学教学的灵魂,培养学生的思维能力是小学擞学教学的重要任务之一。小学数学教师在教学时不仅要教给学生数学知识的技能,更重要的是培养学生的思维能力,
  • 作者: 黄丽娟
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  114-115
    摘要: 如何上好数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,活跃课堂及调动学生的积极性,需要每一位教师的精心设计,不仅在内容上要精益求精,在激发学生的学习兴趣、
  • 作者: 李海燕
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  116
    摘要: 中华民族有着光辉灿烂的古代文明,从《诗经》《楚辞》,到宋词到元曲,名品名家辈出,文化发展异彩纷呈、璀璨夺目。我们中学语文教材编选了大量的古诗文经典篇章,是我们了解民族优秀文化,吸取人类优秀文...
  • 作者: 刘述栋
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  117
    摘要: 笔者从初中生培养数学直觉思维重要性的角度出发,简述了培养初中生直觉思维的若干认识。
  • 作者: 赵新俊
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  118
    摘要: 新课程标准要求教师要改变数学教学方式,学生要改变学习方法,学生的学习是主动的、自主的,要加强与他人的合作,培养探究能力。本文就笔者的观点和认识作以表述。与同仁商榷。
  • 作者: 刘子宁
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  120
    摘要: 一、提出高中数学作业批改方式应当尽快进行改革的背景 教学改革正在如火如荼的进行,教师都忙着研究如何提高课堂教学效率、改进教学方法、培养学生的思维能力和创新能力等热门课题时,却忽略了对教学中...
  • 作者: 张琴
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  121
    摘要: 游戏满足了儿童的天性,在游戏中激发学生的思维是他们最愿意接受的。英语游戏教学不失为实施英语课程标准新理念的有效方法之一。我们教师要在小学英语教学实践中努力学习,不断更新教学观念,认真探索,积...
  • 作者: 柴晓超
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  122
    摘要: 《数学课程标准》中指出:数学课堂评价是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,关注学生成长和进步,促进学生全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。
  • 作者: 张素梅
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  125
    摘要: 我们常说,教好课,既要读懂教材,又要读懂学生。但很多时候,我们往往相信自己的经验,想当然地认为学生该如何如何,而没有认真去了解学生到底如何。于是,我们花九牛二虎之力去教,学生却学得一头雾水,...
  • 作者: 张素叶
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  127
    摘要: 当今社会是信息时代、“读图时代”,谈及“抄读”,实在有点老土:当前教育,课改大环境,提倡创新,再提“抄读”,似乎不合时宜。但“抄读”也是有可取之处的,下面笔者谈点关于“抄读”的切身体会和点滴...
  • 作者: 张春平
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  133
    摘要: 国内外大量资料表明,提高语文的教学质量,培养语文的知识能力,一方面要靠课堂教学的努力;另一方面要靠课外阅读的启迪;第三方面靠语文课外活动的锻炼。开展小学语文课外活动对于培养小学生的语文实践能...
  • 作者: 陈秀华
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  134
    摘要: 语文教学改革的目的旨在改变学生的学习方式,本文从四个方面阐述了这个问题,即转变学习方式是新课改的要求:教师转变角色是转变学习方式的关键;加强学生主动学习是转变学习方式的核心:培养学生问题意识...
  • 作者: 崔洁
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  135
    摘要: 语文复习课是让学生将学过的知识概括性地整理和加深,形成新的认识结构,它是以部分到整体的一种教学阶段,我们可以采取不同的形式,让复习课也能像新授课一样吸引学生,调动学生的学习兴趣,使复习课也充...
  • 作者: 王振涛
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  136
    摘要: 现代文阅读没有文字障碍,但是,据学生反映,要想在现代文阅读上得高分也不是一件容易的事。要做好一道阅读理解,不仅要读得懂原文,还要懂得一些做题的技巧。题干在设问的时候往往设置有各种各样的陷阱,...
  • 作者: 付志行
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  141
    摘要: 阅读教学就是让学生借助文本,理解和体验文本的价值;借助文字的阅读,积累语文知识,训练语文技能提升人文素养。阅读是完成语文教学任务的重要手段,是培养学生全面发展不可缺少的途径。阅读是人们最基本...
  • 作者: 关颖
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  142
    摘要: 小学英语教学中,教师要根据本学科的特点,创造多种机会,引导学生与同学合作、与老师合作,营造师生共同学习、探索和研究问题的氛围,为学生提供更多的相互交流、共同学习的机会。小组合作学习可使学生积...
  • 作者: 郝振梅
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  143
    摘要: 学生是学习和发展的主体,在语文课堂教学中,如果没有学生积极主动的参与,那么发挥学生的积极性和主体性就无从谈起。语文课中,只有每个学生都动起来,去认真地读课文、议问题、辩是非、谈心得,才能不断...
  • 作者: 纪志华
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  144
    摘要: “师生互动”这一课堂教学理念并不是新生事物,而是自古就有的。无论是中国古代孔子与弟子的座谈。还是古罗马教育家昆体良提出的“教是为了不教”都或多或少地在形式和内容上成为“师生互动”的先导。数学...
  • 作者: 秦寿忠
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  155
    摘要: 作业是课堂教学的延续,教师要注重作业的反馈功能,及时批改作业,从中获得教学信息,诊断学生的学习问题及教师的教学问题,并及时向学生反馈,改善教学行为。
  • 作者: 曹立景
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  163
    摘要: 社会的发展进步要求我们学校教育要培养出更多能够适应现代社会需求的新一代人才。为了满足社会需求的发展,我们在校教育一定要按照新课改的要求,努力提高学生的整体素质,提高学生的创造力。对于作为基础...
  • 作者: 高志芳
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  164
    摘要: 新课程标准要求:“要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。...
  • 作者: 苏彦
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  166
    摘要: 赛前训练对于一名运动员比赛的成绩有着举足轻重的作用,中小学体育教师对其研究并不是很透彻,这也是导致学生赛场上发挥失常的重要原因。笔者通过自身训练中的实践与体会对其提供训练的有效性提出了几点思...
  • 作者: 魏小杰
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  168-169
    摘要: 一、教学背景分析 1.教材分析 本单元主要以“Complaints”为中心展开教学活动,学习“Would you mind +doing…?”的疑问句以及can/could…引导的表示请...
  • 作者: 史素叶
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  170
    摘要: 初中学生初次接触李商隐的《无题涛·相见时难别亦难》,有两点困惑:一是无题,感到新鲜但不易阅读理解。有题目的诗未必好懂,但题目总还是能给读行一些提示。
  • 作者: 钱芳芳
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  171
    摘要: 汉字是世界上最古老的文字之一,作为一名小学生应该学好我们的母语,更应该写好我们方方正正的中国字。但是在教学实践中,我们都会发现班上大部分学生都存在不良的书写习惯。
  • 作者: 吕贵忠
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  173
    摘要: “兴,百姓苦;亡,百姓苦”,多么通俗浅显的语言,却一针见血,揭示出了“兴亡”后面的历史真谛。虽廖廖八字,却一字千钧,言真理到,鞭辟入里,精警异常。恰如黄钟大吕,振聋发聩,警示后世的仁人志士为...
  • 作者: 陈曦
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  174
    摘要: 科技的不断发展,给英语课堂教学增加了不少魅力.小学英语教学中,教师应当充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以计算机为工具,以网络为资源,以活动为载体,以语言交际为主线,...
  • 作者: 金璇
    刊名: 学周刊:中旬
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  177
    摘要: 许多学生在学习“相似形”证明四条线段成比例时感到无从下手,不知如何去分析题中的隐含条件,但我在教学“三角形内角平分线定理”时,

学周刊:中旬基本信息

刊名 学周刊:中旬 主编 雍慧英
曾用名
主办单位 河北师范大学 河北行知文化传媒有限责任公司  主管单位 河北省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1673-9132 CN 13-1379/G4
邮编 050024 电子邮箱 xuezhoukan888@163.com xuezhoukan999@163.com
电话 0311-80785 网址
地址 河北省石家庄市建设南大街269号

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