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新课程.教师2009年出版文献
出版文献量(篇)
10664
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新课程.教师
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571.
重视文本 立足文本——初中历史学习不可忽视的一个问题
作者:
张燕萍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
44
摘要:
572.
对《百分数的意义》一课教学的再思考
作者:
徐红兵
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
45
摘要:
573.
《科学》教材不科学——论热量与内能
作者:
王胜燕
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
46
摘要:
574.
科学预设 精彩生成
作者:
周佳萍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
46-47
摘要:
575.
谈学习绘画中脑、眼、手的作用
作者:
闫锦峰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
47
摘要:
576.
在“种群的特征”教学中实施素质教育的尝试
作者:
武静
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
48
摘要:
577.
“最近发展区”对数学教学的启示
作者:
马丽萍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
49
摘要:
578.
小议地理思维能力培养途径
作者:
李之龙
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
50-51
摘要:
579.
数学课堂教学合理使用多媒体的几点思考
作者:
徐菊梅
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
50
摘要:
580.
提高中学生作文水平之我见
作者:
孙静玲
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
52
摘要:
581.
跳绳项目娱乐化教学的实践与探讨
作者:
吴玉华 周东北 罗梦龙
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
53
摘要:
582.
新课标高中英语写作教学策略的转变
作者:
陈东贵
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
54-55
摘要:
583.
主抓三方面 提高命中率
作者:
周宏高
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
55
摘要:
584.
培养小学生自学能力的起步策略
作者:
陈娇青
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
56-57
摘要:
585.
《鲁滨逊漂流记》导读设计
作者:
李淑和
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
57
摘要:
586.
体育教学应注重培养学生“学”的本领
作者:
柳怀东
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
58
摘要:
587.
函数思想在实际问题中的应用
作者:
辛金平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
59
摘要:
588.
激发学生数学兴趣的策略
作者:
林景明
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
60
摘要:
589.
利用函数关系 巧解“规律”题目
作者:
郭世勤
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
61
摘要:
590.
历史教学中学生求异思维培养新探
作者:
曲凡平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
62-63
摘要:
591.
数学教学现状及改革思考
作者:
马瑞卿
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
63
摘要:
592.
浅谈口算教学中的问题及解决策略
作者:
曹小兰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
64-65
摘要:
593.
八年级物理学习方法的探讨
作者:
田辉
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
64
摘要:
594.
浅谈中学英语教学中的几个重要环节
作者:
罗理
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
66
摘要:
595.
小学数学新课导入的几种方法
作者:
吴振宇
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
66-67
摘要:
596.
《百家争鸣》教学设计思路及反思
作者:
方显岩
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
67
摘要:
597.
现代信息技术在舞蹈教学中的应用
作者:
刘廷娥
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
68
摘要:
598.
网络环境下数学教学的尝试与思考
作者:
谈发
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
69
摘要:
599.
英语口语教学方法探究
作者:
胡莹
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
70
摘要:
600.
浅谈中学美术教育中的兴趣培养
作者:
李晓野
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2009年10期
页码: 
71
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