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新课程.教师2013年出版文献
出版文献量(篇)
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新课程.教师
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目录
211.
如何从研究生转变成中学化学教育的研究
作者:
李伟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
20-21
摘要:
212.
浅谈职业教师的有效教学
作者:
戴岱
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
20
摘要:
213.
论教师的亲和力教学
作者:
张茜
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
21
摘要:
214.
我们究竟该学些什么
作者:
吴晓
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
22
摘要:
215.
新形势下高中信息技术教师应具备的素质
作者:
王洁
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
22-23
摘要:
216.
倾注教师智慧 构建阳光课堂
作者:
丁美
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
23
摘要:
217.
简约+高效=智慧
作者:
蔡建维
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
24
摘要:
218.
科学引导预习 生成高效课堂
作者:
冯伟锋
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
25
摘要:
219.
《分散系及其分类》的探究性教学设计
作者:
张兴前
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
26-27
摘要:
220.
阅读与习作有机结合之我见
作者:
周晓
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
27
摘要:
221.
暗香浮动课堂中--关注“情感体验”,推进阅读教学的有效性
作者:
朱楠
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
28
摘要:
222.
有效学法指导,提高学生能力
作者:
赵冬梅
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
29
摘要:
223.
在中学新课程标准实施中对师生关系的几点思考--基于教师的视角
作者:
王小平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
30-31
摘要:
224.
小学语文教学中如何巧妙“留白”
作者:
刘婷
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
31
摘要:
225.
积累“六字法” 开掘“素材库”--初中作文训练索材积累“策略观”
作者:
唐遥
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
32-33
摘要:
226.
架起培养学生逻辑思维能力的桥梁
作者:
李凤琴
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
33
摘要:
227.
课前五分钟口算练习的妙用
作者:
梁素兰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
34-35
摘要:
228.
谈低年级写话中学生个性的培养
作者:
朱先曙
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
35
摘要:
229.
以活动设计教学过程,让活动激活课堂气氛
作者:
方爱玲 陈多伟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
36-37
摘要:
230.
解读笛音 探究内涵--《爷爷的芦笛》一课中笛音的解读
作者:
平小燕
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
37
摘要:
231.
注重练习设计,创设高效课堂--小学高年级语文课堂练习设计有效性初探
作者:
王燕玲
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
38
摘要:
232.
愉快学习 高效发展
作者:
庄龙彪
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
39
摘要:
233.
创设有效提问 营造互动环境--在语言教学中成就"完美"对话
作者:
张梅芳 骆群燕
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
40-41
摘要:
234.
语文教学与审美情感培养
作者:
黄东
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
41
摘要:
235.
引情入境,让古诗走进孩子心灵
作者:
熊桂文
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
42-43
摘要:
236.
儿童兴趣班火爆的原因探析
作者:
曹静
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
43
摘要:
237.
小议英语多媒体教学
作者:
田雪琴
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
44
摘要:
238.
提高小学语文教学有效性的多元化教学策略探究
作者:
兰石女
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
45
摘要:
239.
苏教版国标本语文第4册《识字6》教学设计
作者:
朱月霞
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
46-47
摘要:
240.
做实校本教学研究,促进学校、教师、学生的共同发展
作者:
李冬业
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年2期
页码: 
47
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