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新课程.教师2013年第5期出版文献
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新课程.教师
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目录
91.
润物细无声,爱在不言中——技术学校班主任工作点滴体会
作者:
王利云 石美玲
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
1
摘要:
92.
如何构建和谐的师生关系
作者:
李洪菊 王丽芬
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
8
摘要:
93.
高中化学作业设计策略
作者:
赵树平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
27
摘要:
94.
浅谈地理课程中妙用趣味语言
作者:
程晓辉
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
32-33
摘要:
95.
探析初中体育教学的优化策略
作者:
王俊峰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
38
摘要:
96.
初中英语形成性评价方法的研究及其应用
作者:
陈海侠
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
48
摘要:
97.
氧化还原反应及其配平方法
作者:
河池 覃文渊
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
52-53
摘要:
98.
在语文课堂中放飞情感
作者:
陈袁芸
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
54
摘要:
99.
浅谈高中生物教学中的学科渗透
作者:
李敏
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
56
摘要:
100.
形象教学在小学数学中的运用
作者:
李清珍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
59
摘要:
101.
让语言表达不再困扰山区学生
作者:
李海
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
62
摘要:
102.
新课程背景下初高中思想政治教学衔接的思考
作者:
叶红燕
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
62-63
摘要:
103.
浅谈语段改错题的病因及修改策略
作者:
任慧
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
64-65
摘要:
104.
浅析英语教学中的尝试教学法
作者:
谭太英
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
70-71
摘要:
105.
初中英语教学中学生阅读能力培养的路径探析
作者:
陈真
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
71
摘要:
106.
让学生可为有米之炊
作者:
刘先龙
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
73
摘要:
107.
如何因材施教的几点看法
作者:
古和亦 周娜
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
84
摘要:
108.
浅析幼儿园音乐教学,让孩子更真切地感受音乐魅力
作者:
崔明春
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
87
摘要:
109.
初中物理探究式教学中应注意的几个问题
作者:
苏侨峰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
89
摘要:
110.
创设教学情境 优化课堂教学——以粤教版初中思想品德为例
作者:
赖华润
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
96
摘要:
111.
加强小组合作在物理课堂中的应用
作者:
何玉
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
105
摘要:
112.
如何打造小学数学高效课堂
作者:
赵希连
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
107
摘要:
113.
如何让学生轻松学语文
作者:
孙素巧
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
128
摘要:
114.
幽默艺术在化学课堂上的魅力
作者:
王丽斐
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
140-141
摘要:
115.
跳出导向,提高初中生地理学科素养
作者:
王自忠
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
141
摘要:
116.
新课程理念下地理教师教学工作的反思
作者:
张雯雯
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
149
摘要:
117.
点燃儿童智慧火花,激发学生内在潜能
作者:
陈绍刚
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
150
摘要:
118.
试析《曹刿论战》中的同义、反义词
作者:
袁国女
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
152
摘要:
119.
培养中学生学习历史的兴趣
作者:
于海礁
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
155
摘要:
120.
以一元二次方程复习为例谈初中生思维能力的培养
作者:
钟云亮
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2013年5期
页码: 
177-178
摘要:
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227
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