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新课程.教师2015年出版文献
出版文献量(篇)
10664
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新课程.教师
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61.
高中化学教学中学生创新能力的培养策略
作者:
万耀发
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
48
摘要:
62.
浅谈生物课堂教学技巧
作者:
谢水兰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
49
摘要:
63.
关于高中化学教学方法的探究
作者:
彭树金
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
51
摘要:
64.
探讨职校数学教学中学生创新能力的培养
作者:
吴艳荣
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
51
摘要:
65.
高中体育课堂中的小组合作学习探讨
作者:
刘洋
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
52-53
摘要:
66.
文言文中“古人悟,现代教”的个性化教学
作者:
张炜华
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
54
摘要:
67.
以就业为导向的中职计算机教学模式研究
作者:
王雅梅
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
54
摘要:
68.
《电子技术》课程教学模式研讨
作者:
胡灿
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
58
摘要:
69.
联想策略在高中英语词汇教学中的应用
作者:
刘佳
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
62-63
摘要:
70.
论分层推进教学模式的应用——高效英语课堂的实现
作者:
何丽
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
63
摘要:
71.
光与影在教学中的应用
作者:
才巨舟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
64-,66
摘要:
72.
浅谈高中思想政治课学生兴趣和热情的激发
作者:
刘小敏
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
65
摘要:
73.
对如何提高职高语文教学质量的分析
作者:
李亮
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
69
摘要:
74.
如何增强高中生的英语阅读能力
作者:
吴春荣
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
69
摘要:
75.
高中数学多媒体的有效应用
作者:
庄德春
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
71
摘要:
76.
高校篮球教学的现状分析及对策研究
作者:
韩志强
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
71
摘要:
77.
新课标下高中化学课堂提问的有效性
作者:
艾霞
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
72-73
摘要:
78.
物理实验课复习案例分析及教学启示
作者:
朱艳
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
73
摘要:
79.
创设多媒体教学情境,推进高中政治教学
作者:
周宏莲
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
76
摘要:
80.
谈对反函数概念的理解
作者:
张永清
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
83
摘要:
81.
高中政治课堂教学中的问题和对策
作者:
陈颖颖
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
90-91
摘要:
82.
以任务驱动为基础的餐饮服务与管理课程教学改革
作者:
聂新秀
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
94-95
摘要:
83.
浅谈高中物理中的静电场和磁场
作者:
高财远
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-97
摘要:
84.
项目教学法与双分互动教学法的有效结合
作者:
贺潮浪
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
100-101
摘要:
85.
“三小”教学模式在中职机电技术应用专业的改革实践
作者:
陈锦文
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
101
摘要:
86.
浅谈普通高校羽毛球教学现状与对策研究
作者:
江磊
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
102-103
摘要:
87.
高中政治教学中如何提高学生的主观能动性
作者:
张兆华
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
102
摘要:
88.
浅谈行动导向教学法在建筑专业教学中的应用
作者:
蒋丽坤
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
103
摘要:
89.
授“渔”而非“鱼”——语文教学中对学生自学能力的培养
作者:
朱美连
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
108
摘要:
90.
两道高考试题的分析与推测
作者:
李长福
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年2期
页码: 
111-112
摘要:
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