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新课程.教师2015年第9期出版文献
出版文献量(篇)
10664
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新课程.教师
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31.
高职院校公共体育课教学质量保障体系研究
作者:
周杨
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
5
摘要:
32.
对教师人文关怀的重要性及实现途径
作者:
王尚
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
13
摘要:
33.
“自然界的水循环”教学设计
作者:
殷述新
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
30-31
摘要:
34.
多终端互动课堂模式的改革探索
作者:
徐伟栋 杨小丹 陈致远
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
31-32
摘要:
35.
大学英语辩论课程开展的探索研究
作者:
冯辉
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
41-42
摘要:
36.
关于孤儿学校古文教学有效性的研究
作者:
庞燕 王亚洲
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
48
摘要:
37.
中职机械类专业课程教学探索
作者:
韩佼
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
54
摘要:
38.
幼师舞蹈教学中节奏感培养的主要策略探索
作者:
孔令荣
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
57
摘要:
39.
游戏化教学在中职服装教学中的具体应用
作者:
葛增丰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
64
摘要:
40.
浅析探究式方法在中职语文教学中的运用
作者:
张世平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
79
摘要:
41.
多媒体技术在高中物理教学中的实施
作者:
李金光
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
86
摘要:
42.
如何展现语文课程的审美教育功能
作者:
商建壮
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
94-95
摘要:
43.
培养创新思维,建设创造型强国
作者:
丁言常
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
96
摘要:
44.
基于新课改背景下高中数学教学的探究
作者:
薛魁功
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
97
摘要:
45.
职业能力培养视角下的高职英语教学模式改革分析
作者:
谈志芬
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
100
摘要:
46.
微课在高中英语教学中的运用研究
作者:
周伟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
102-103
摘要:
47.
改进型实验装备在化学教学中的重要性
作者:
龚美英
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
103-104
摘要:
48.
生物教学,彰显人文魅力
作者:
张雯
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
108-109
摘要:
49.
浅议中专计算机教学方法和手段的创新
作者:
王峰松
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
109
摘要:
50.
“光合作用的探究历程”教学策略
作者:
姚新花
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
121-122
摘要:
51.
新课程改革背景下的人教版高中英语教学
作者:
翟政学
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
128
摘要:
52.
让学生愉快地学习和阅读
作者:
李姗姗
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
138-139
摘要:
53.
如何在英语教学中提高学生的写作能力
作者:
王小丽
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
143
摘要:
54.
新入职教师提高课堂教学能力之我见
作者:
张秀丽
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
150
摘要:
55.
数字出版技术与编辑出版工作的数字化
作者:
王丽红
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
173
摘要:
56.
巧用“活动”栏目,激发学习积极性
作者:
刘招瑞
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
181
摘要:
57.
以人为本,建立和谐生师关系
作者:
蒋伟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
187
摘要:
58.
浅谈网络营销
作者:
王远碰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
190
摘要:
59.
浅析情景导入在中职物流课堂中的应用
作者:
佟俣澍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
214-215
摘要:
60.
浅谈如何抓好中级考证工作
作者:
赵娟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年9期
页码: 
215
摘要:
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