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新课程.教师2016年第4期出版文献
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新课程.教师
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目录
31.
普及学前教育政府的责任与要求
作者:
郑玉华
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
19-20
摘要:
32.
基础教育课程改革中的三个教学问题
作者:
韩利娟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
21
摘要:
33.
《信息技术》项目化教学中内容设计之ISM分析
作者:
易雪冰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
35-36
摘要:
34.
科学误概念的诊断与教学研究
作者:
丁伟 叶思宇
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
43-44
摘要:
35.
学会准确表达
作者:
陈欢丽
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
49
摘要:
36.
中职计算机教学中应用混合学习模式实践
作者:
倪晓霞
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
50
摘要:
37.
基于“理实一体化”理念的中职电子电工实践教学模式研究
作者:
李利君
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
60
摘要:
38.
论生命教育对毕业季研究生的重要性
作者:
马杨林
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
60-61
摘要:
39.
《强化文化认同》教学设计
作者:
高会芳
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
67
摘要:
40.
高中思想政治课程中基于学生思维能力培养的多媒体教学模式探究
作者:
李欢
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
91
摘要:
41.
城乡八年级学生数学学情评价与分析研究
作者:
张庆辉
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
98-100
摘要:
42.
中职建筑制图教学的探索与实践研究
作者:
高小立
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
115
摘要:
43.
多维教学策略在数控加工教学中的实施
作者:
张高线
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
116
摘要:
44.
新课标下高中语文素养教育策略研究
作者:
徐红林
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
118
摘要:
45.
初中英语课堂情趣创设的策略研究
作者:
高娜娜
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
129
摘要:
46.
探索个性化学习在计算机应用基础教学中的有效性
作者:
楼肖丽
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
136
摘要:
47.
浅谈教师该如何坚守信念
作者:
刘进云
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
141
摘要:
48.
刍议高中信息技术教学评价方式
作者:
李清
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
147-148
摘要:
49.
关于构建中职美术设计专业教师教学能力标准的思考
作者:
吴华军
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
148
摘要:
50.
例谈园林植物环境技能实验课的教学改变
作者:
刘秋萍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
154
摘要:
51.
对我院会计专业信息化资源库建设的思考
作者:
刘宝越
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
159
摘要:
52.
作文教学的失与得
作者:
单长武
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
171-172
摘要:
53.
高中英语阅读教学中文化意识的渗透
作者:
张淑兰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
179
摘要:
54.
浅议“非正式组织”对大学生管理教育的影响
作者:
刘杰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
196
摘要:
55.
积极心理学在中职班级管理中的作用
作者:
王娟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
201
摘要:
56.
新课改下高中体育教学现状及对策探究
作者:
李健
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
208
摘要:
57.
图像时代下中专英语教育应找寻的道路
作者:
李桂艳
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
209
摘要:
58.
基于PISA测试的中职数学真实情境的探索
作者:
刘显俊
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
216
摘要:
59.
从翻译标准看《红字》两个译本的翻译
作者:
曹媛媛
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
234
摘要:
60.
中职电气化铁道供电专业继电保护教学的探索
作者:
高秀琴
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2016年4期
页码: 
235
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