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新课程.综合2019年出版文献
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
新课程.综合
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月刊
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华东师范大学
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4078
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19
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目录
31.
幼儿园有效开展文明礼仪教育的策略
作者:
金淑萍
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
22
摘要:
32.
城镇化背景下农村留守儿童品德教育问题的解决策略
作者:
赵涛
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
23
摘要:
33.
利用数形结合,突破知识难点
作者:
陈伟光
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
24
摘要:
34.
我和颜料“趣”旅行
作者:
江金梅
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
25
摘要:
35.
开放课堂,提高教学质量——刍议小学语文改革
作者:
韩晓
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
25
摘要:
36.
探析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位
作者:
陈慧
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
26
摘要:
37.
剪纸艺术促进幼儿创造能力的发展
作者:
薛莲
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
26
摘要:
38.
分析小学语文教学师生互动中的话语沟通
作者:
唐龄
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
27
摘要:
39.
依托绘本阅读,培养幼儿阅读兴趣的研究
作者:
张喜强
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
27
摘要:
40.
幼儿园教育小学化的危害及策略研究
作者:
侯月玫
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
28
摘要:
41.
基于核心素养的小学高段语文延伸性阅读的实践
作者:
杨镇基
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
28
摘要:
42.
新课程背景下小学语文教学开展策略
作者:
李云霞
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
29
摘要:
43.
幼儿园教育小学化倾向的现状分析与对策
作者:
王世华
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
29
摘要:
44.
农村幼儿园区域活动存在的问题及对策
作者:
陈筱茹
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
30
摘要:
45.
据文拓展诗词诵读对提高小学高年级学生阅读素养的研究
作者:
陈青环
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
30-31
摘要:
46.
浅谈幼儿绘本教学的问题和策略
作者:
高荟荟
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
31
摘要:
47.
幼儿园集体教学活动中“特殊现象”引发的思考
作者:
矫健
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
32
摘要:
48.
如何有效在语文课堂渗透学科核心素养
作者:
李慧伟
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
32-33
摘要:
49.
浅析如何提升幼教创新模式
作者:
卢淑萍
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
33
摘要:
50.
浅谈幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
作者:
王睿
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
34
摘要:
51.
试论隔代亲对当下幼儿教育的影响及对策
作者:
杨世俐
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
35
摘要:
52.
论游戏与课程在幼儿园教学中的有效渗透
作者:
豆怀丽
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
37
摘要:
53.
基于核心素养的小学数学课堂教学改革
作者:
昝雅倩
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
37
摘要:
54.
基于核心素养下的小学数学学习力提高的策略探索
作者:
胡志凌
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
38
摘要:
55.
幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系
作者:
沈铖
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
38
摘要:
56.
对小学数学课堂练习的几点粗浅认识探究实践
作者:
陆云飞
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
39
摘要:
57.
幼儿作品展示的方式与思考
作者:
柳姣
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
39
摘要:
58.
试论如何做好小学数学教学质量工作
作者:
王娟
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
40-41
摘要:
59.
老师,请你蹲下来
作者:
罗汉娣
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
40-41
摘要:
60.
小学数学教学思维发展策略分析
作者:
李菁华
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
42-43
摘要:
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