江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 茅振宇
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  6-7
    摘要: 在当今时代,信息技术的应用相当广泛。我国十分重视信息技术教育,在多个教育阶段开设有信息技术课程。初中是学生学习的关键时期,也是普及、推广信息技术的重要阶段,教师要大力构建智慧课堂,促进学生高...
  • 作者: 宋岩
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  16-17
    摘要: 在初中道德与法治教学中,教师可以通过开展时政教育的方式促使学生道德与法治认同感的形成。通过案例分析、新闻辩论、联系生活和模拟活动等方式都能将时政新闻巧妙地融入教学中,提高学生的道德与法治认同...
  • 作者: 吕松和
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  18-19
    摘要: 在社会高速发展的背景下,互联网已经走进了我们的生活,将互联网引入初中作文教学中,能够为作文教学插上飞翔的翅膀,让学生们带着浓厚的兴趣进行写作,同时还能帮助学生积累写作的素材,掌握写作的技巧,...
  • 作者: 刘检妹
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  21-22
    摘要: 本文基于对教育现代化和初中数学教学现状的分析,着重就其改革之路进行了研究。
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  22-23
    摘要: 高中数学教学要回归学生立场,超越点状思维、线性流程、经验定势。高中数学教学要成为过程数学与结果数学的'耦合体',成为表象学习和抽象学习的'耦合体',成为学生感知与思维的'耦合体'。教师要树立...
  • 作者: 张保英
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  25-26
    摘要: 中学英语教学不仅要培养学生英语交际和语言运用能力,而且要寓德于教。教师可通过挖掘蕴含在课文中的德育因素,结合发生在身边的事情,或联系现实,正确引导和培养学生高尚的道德情操,取得良好的德育效果...
  • 作者: 庄瑞峰
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  31-32
    摘要: 笔者分别从五个角度出发,结合个人教学经历浅谈如何树立学生的生命观念:建构模型,理解生命结构;探究实验,了解生命过程;开发课程,体察生命深刻;实践活动,感悟生命价值;课题研究,丰富生命认知。
  • 作者: 龚江芸
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  36-36
    摘要: 最佳的教学方法是深入情境,让学生在'身临其境'中把握知识、认知哲理。因此,我们不妨带领学生深入社会,让他们在直观的视角下塑造品德。在教学中,我们可以从三个方面着手:首先,选择近五年的热点新闻...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  38-38
    摘要: 著名特级教师于漪说:'课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。'或许是对这句话进行了过度的解读,使得我们的课堂导入也步入误区——华丽、华丽、再华丽...
  • 作者: 李上连
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  39-39
    摘要: 阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是对学生的综合语文素养进行培育的重要途径。阅读训练不仅可以对学生基础的语文知识进行巩固,更能借助广泛的阅读来开拓学生的视野,使学生获取更多的知识,并在...
  • 作者: 刘名华
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  40-40
    摘要: 童话是基于儿童视角的文学类型,在充满童趣的故事中,将儿童与成人世界有机地关联起来,反映了真实生活,发挥了重要的教育价值。童话在小学语文教学中,有效激发了学生对文学的兴趣,并且有利于丰富情感、...
  • 作者: 董国来
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  44-44
    摘要: 古诗词作为中华民族文化瑰宝,承载了丰富的中华文化,对一代又一代的国人有积极的引导作用。我国经典的古诗词中具备深邃的意境,包含丰富的感情,语言精练含蓄,描写的情景生动而浪漫,是学生进行语言文字...
  • 作者: 陆新慧
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  54-54
    摘要: 小学语文教学活动中最重要的一个教学环节就是写作训练,写作教学不仅能培养学生的综合能力,同时又是衡量小学生写作水平的重要指标。在重视基础写作教学的过程中,教师要结合学生思维特点,完善写作教学思...
  • 作者: 童其贵
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  59-59
    摘要: 在小学语文教学阶段,提高学生的阅读能力是非常关键的内容,也在一定程度上决定了学生的语文成绩。但实际的情况是,如果仅仅依靠课内阅读,是不可能满足阅读需求的,那么,课外阅读的重要性就应该引起我们...
  • 作者: 江小毛
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  60-60
    摘要: 作为一线小学语文老师,在听完课或上完课后,经常会不断地思考:我们一直在追求语文课的最美状态,似乎能够新颖构课,也似乎能够独运教法。但很多时候我们会发现,那种师生交融、情溢课堂的愿景始终离我们...
  • 作者: 沙鸥
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  61-61
    摘要: 《语文课程标准》指出:'培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书。'从中可以看出,课外阅读在小学语文教学中占有很重要的位置。拓展课外阅读作为小学...
  • 作者: 吴秀珠
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  62-62
    摘要: 广泛而深入的阅读,是夯实学生核心素养的重要手段。小学语文教学不仅要关注教材内课文的教学,也需要紧扣课堂内外的素材,将学生的关注范畴从课内向课外不断拓展,为学生核心素养奠定基础。一、紧扣特质,...
  • 作者: 张丽娟
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  65-66
    摘要: 本文从教学实践出发,提出了在教学中渗透数学思想的几种策略。首先要带着学生走进现实生活,让学生在生活中构建数学思想模型;其次要让学生体验数学思想形成过程,感受数学思想的作用;再次要让学生利用数...
  • 作者: 于豪
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  68-68
    摘要: 目前我们使用的都是现成的教材,教材由专家学者编写,具有科学性、系统性,但我们在使用好教材的同时,不妨自己挖掘素材,以丰富教学资源体系,提高教学的实效性。生活即教育,生活中处处是资源,都可以成...
  • 作者: 曹云辉
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  71-71
    摘要: 我国的教育改革正在稳步推进,在这样的大形势下以学生为主体的教学方式越来越受到教师与学生的欢迎。引发学生自主思考的主要目的是让学生不盲目地接受教师所教授的知识,这种教学方式是相对于'填鸭式'教...
  • 作者: 吴亚平
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  75-75
    摘要: 一、跳出技能限制,挖掘本质规律基础知识和技能只是数学教学中的一小部分,很多教师的课堂教学偏重对学生基本技能的训练。其实这样的做法事倍功半,学生在大量的机械重复中虽然掌握了一定的技能,但失去了...
  • 作者: 秦舒纬
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  77-77
    摘要: '符号素养'是小学生数学核心素养的重要组成部分。史宁中教授认为,所谓'符号',就是从事物、对象中抽象、概括出的一种简略记号或代号。学生符号素养包括学生的符号意识、符号感、符号思维、符号想象等...
  • 作者: 赵燕林
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  78-78
    摘要: 课程标准要求教师应该激励学生学习,为学生提供充分的机会参与数学活动,帮助他们在独立探索与合作的过程中真正理解和掌握基础数学知识和技能、数学思想和方法。在课程标准理念的引领下,教师作为课程的引...
  • 作者: 何晶
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  79-79
    摘要: 随着我国科学技术的飞速发展,社会已经进入到信息化时代,以'互联网+'为背景的大数据已经广泛应用于各个领域。小学数学课是义务教育阶段一门重要的基础课程,在'互联网+'的大环境下,充分利用信息化...
  • 作者: 秦海燕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  80-80
    摘要: 美国心理学家布鲁纳认为任何学科都着基本的结构,他倡导教学应基于结构思想,遵循结构性原则,要考虑到整体与部分之间的关系,按照严格的结构开展教学。数学是一门理性的学科,具有形式的抽象性与逻辑的严...
  • 作者: 唐晓花
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  83-83
    摘要: 一、开发语言智能,促使学生完善说写技能根据多元智能理论的观点,语言智能是学生普遍具备的一种智能。教师通过运用有效手段和科学方法,围绕着开发学生的语言智能这个目标,开展一系列的英语学习活动,加...
  • 作者: 尤昕昕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  85-85
    摘要: 一、诱发学习兴趣,调节阅读状态小学生天真浪漫,学习往往是兴趣使然。在教学中,要格外重视'趣'的激发与培养,让学生一开始接触英语这门课程时,就能对它产生好感,留下深刻、良好的印象,鼓励学生说英...
  • 作者: 陈美华
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  87-87
    摘要: '互联网+教育'是新时代教育教学改革的新机遇,它进一步推动了教育信息化的发展与创新,为教与学带来全新的体验、多元的选择以及更为广阔的平台,可以说,'互联网+'就像一股信息春风,吹绿了教学两岸...
  • 作者: 朱剑秋
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  89-89
    摘要: 互动是课堂教学中最常见、最有效的教学手段,它是教师与学生进行对话与沟通的有效形式之一。一次良好的教学互动,可以为学生营造轻松的学习氛围,吸引着学生走进一个充满神秘、充满思考、充满探索的世界。...
  • 作者: 史桂兵
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  91-91
    摘要: 近年来,我国对国民身体素质的重视度越来越高,国民体育也逐渐蓬勃发展。在这种良好势头下,足球运动受到的关注越来越多,各种国际足球赛事、国内足球赛事、校园足球活动的举办为人们参与足球运动提供了诸...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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