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江苏教育研究：实践（B版）2012年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 把最美好的世界献给孩子刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 江苏是一一个教育大省。有着悠久的办学历史，名校众多、大师云集、人才辈出。2011年10月21日．胡锦涛总书记给母校泰州市大浦中心小学百年校庆发来贺信，赞扬母校建校百年来“致力于塑造学生美好品...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。冈为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐……”喜欢这首老旧的《牵手》，因为苏芮低回沉郁的演唱，...
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3. 做一个长大的儿童刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “老师，马上要放假丁，这次假期，我们要读什么书？”一群学生围着我迫不及待地问。每年寒暑假，我们力学小学都会分年段列出课外阅读推荐书目，诗歌、童话……当然，最多的仍然是儿童文学。金波、曹文轩、...
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4. 在磨砺中成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2007年盛夏，蝉声未消，我走进静谧的力学园，心怀忐忑和憧憬，踏上自己的教师之路。那一年，我22岁。
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5. 语文老师的家庭作业刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 国庆长假的第三天晚上．接到了一通同事打来酌电话。
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6. 绿叶对根的情义刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我是你的一片绿叶．我的根在你的土地．
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7. 从“无语”到“我语”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2010年4月，那是一个春意盎然的时节，力学园中的迎春花开得格外旺盛，这儿一丛。那儿一簇，金黄的小花星星点点，就像孩子们那天真无邪、充满希望的笑脸。力学园中的老师们也格外激动．因为研究了近五...
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8. 是师傅，更是徒弟刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “师傅!”我刚推开五年级办公室的门，屠欣老师的一声招呼，让我的心情颇有些复杂。对于自己能不能带好这样的徒弟，自己还真没有底。但一声“师傅”已经让我意识到，自己必须转变角色。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在传统教师权威观的影响下，教师的错误被认为是教师知识能力低下的表现，于是教师努力避免在自己的课堂教学中出现错误。其实，在素质教育和新课改的新形势下，教师的错误恰恰是教师作为学习者的常态，是人...
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10. 高中创意写作教学尝试刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 参观上海世博会，站在英国馆面前，我感慨万千：托马斯把英国馆设计成了蒲公英的造型，从外形看，类似于海胆，数万根透明长管随风起舞。而走进去抬头看，每根管子的底部都镶嵌着不同的植物种籽。如果把世博...
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11. 智用词串巧说她写刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 长期以来．由于应试教育的负面影响。语文教师指导学生说写往往会脱离生活，形式单一，学生长期处于被动状态，思维局限、语言干瘪、内容空泛、缺乏童趣……为了走出困境，我智用“词串教学”形式，以一种“...
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12. 悠悠水仙意 浓浓师生情刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文专题性学习．即围绕某一专题而进行的语文系列性学习活动，着眼于学生的可持续发展，旨在培养孩子自主、合作、探究的学习方式，全面提高他们的语文素养，为他们今后的自主学习打下良好的基础。所以，教...
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13. 英语错题资源的有效整合与利用刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 每当课间分发批改过的学生试卷时，一类学生拿到试卷后匆匆瞥一眼等第或分数，便将试卷扔在一旁置之不理；另一类学生则知晓成绩后，更关注的是试卷中的错题及错因．埋头思考后。便拿出纸笔．在老师讲评试卷...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对于中国的教育。一直以来诟病之声不绝于耳；事实上，中国教育也确实存在着诸多严重弊病，以至于我们无论从哪个层面、哪个角度看，都可以轻而易举地发现值得数落一番的问题。那么。最根本的问题是什么？或...
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15. 历史教师教学素质提升之我见刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 历史新课程改革对培养高中生的历史学习能力提出了更高的要求，这一要求能否实现，首要关键在于高中历史教师的自身素质。因此历史教师要多途径提升个人素质。
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16. 语文课因简约而高效刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂。”会读书的人书越读越薄。同样的道理。会教书的人也应当是书越教越薄，课越上越简。简约的语文课堂不仅是教学智慧的显现、教学境界的提升，更是打造高效语文课堂的必然要...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对于大多数小学生而言，步人中学之后，环境发生了很大的变化。在这个衔接时期，学生如果不能尽快适应这种转变，就会导致学习上障碍重重。笔者曾连续对近几年小学毕业升人初中的学生作了相关调查，并与部分...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课程多样化（CurricularDiversification）的概念最初是作为“增强职业技术教育的课程设置”而在20世纪初才为人们所接受的。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断开放和发展，老师们外出考察学习的机会越来越多了，也有越来越多的读者在嘹望了世界的风景之后，有着不得不一吐为快的思考和冲动。特别开辟“域外来风”栏目，希望外出走了一回的老...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一次在卓越网购教育教学类书籍，在赠书栏目里，遇上熟悉的作者苏樱和毛晓雯合著的《只为途中与你相见——仓央嘉措传与诗全集》一书，立即拍下。拿到书时，发现这本赠书包装最用心，外用塑料薄膜完整地包裹...
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21. 体验，让孩子充分享受音乐的美感刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认知的堆积。”这句话阐明：教育要深人人的灵魂。让学生从体验的角度来理解音乐．这对学生来说，是一种最具有人本性的学习方式...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在高中《美术鉴赏》课程中，有关人体作品的赏析是最让教者犯难的教学内容，这主要体现在外国美术的鉴赏部分。从原始社会至现、当代的艺术作品中，包含了众多的人体绘画、雕塑作品。如若不讲，教学目标无法...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我国语文教学自古有读写并重的传统。唐代大诗人杜甫诗云“读书破万卷．下笔如有神”：宋末元初程端礼提出“劳于读书，逸于作文”；我国近代著名教育家叶圣陶指出：“阅读是吸收的事情．从阅读中领受人家的...
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24. 初中化学“协进”教学策略初探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前．各种教学模式百花齐放．均从以“教”为主转向以“学”为主。十分重视引进新理论、新成果，教学条件的科技含量也越来越高。但也出现了从一个极端走向另一个极端的倾向。过分强调“以儿童为中心”的“...
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25. 让故事点亮哲学课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 哲学是一座充满着神奇和智慧的殿堂，但高中阶段的哲学教学无论在课程设置和课程内容上．或多或少地存在着与高中生思想和生活实际脱节的现象。而我们的生活中存在着许多脍炙人口和寓意深刻的故事和传说．如...
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26. 走向生本的数学教材处理刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “教材是个例子。”它是教师的教本、学生的课本，是学生学习数学的“例子”，它让使用者看到了知识的体系和知识的发生。是教与学的首选材料和资源，我们必须以一种严谨的、科学的态度保持对教材应有的尊重...
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27. 教育叙事：讲述与发现刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 写论文是不少老师头疼的事，尽管大家从小都接受了不少的作文训练。但一到写论文的时候，好像仍感到使不上劲。各级各类的专业培训参加了不少，但真正涉及到教育论文写作的，似乎也是少之又少。大多数时候，...
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28. 仰望——教育叙事案例评析刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “你就是王晓奕？”“是的．我是王晓奕。”永远记得那第一次的对话，记得第一次见到高高瘦瘦，背挺得不直，一说话就露出那两颗大板牙的他。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我最喜欢这么一则小故事：从前。有两座一前一后的大山，山上分别住着两个小和尚。每天到山下的小溪打水成了两人共同的、也是必须的工作，他们也因此成了好朋友。就这样，时间不知不觉过了三年。有一天，前...
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30. 也说教育如水刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 那一日,我们去山谷间游玩。 青山相对,绿树葱笼。清澈的流水时缓时急,在寂静的山谷中发出悦耳的回响。上善若水,大家纷纷挽起裤腿,或泼水嬉戏,或驻足凝视,都不愿放弃这难得的与水亲近的机会。我也...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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