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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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江苏教育研究:实践(B版)2014年第5期出版文献
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4088
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江苏教育研究:实践(B版)
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位:
江苏省教育科学研究所
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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目录
1.
学而时习之
作者:
章素娟
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
1-1
摘要:
东南大学出版社出版的"中华传统文化经典注音全本"口袋本《论语》是我随包携带的一本书。现代人太忙,语录性质的书最易入手,零星时间翻几页,边看边联想自己遇到的人、经历的事,饶有趣味并常常有所启发...
2.
重建语文教学“内在的秩序”——我的小学语文联结教学
作者:
沈玉芬
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
8-12
摘要:
【人物速写】 她,出生于农民家庭,是一位70后。“沈玉芬”这个充满乡土气息的名字与她出生的年代、成长的家庭无比匹配。工作后,不知哪个姐妹取其名字中的“玉”字,顺口喊她“玉米”,于是,她就成...
3.
人是璞玉课如花
作者:
薛法根
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
13-14
摘要:
俗话说:"玉不琢不成器。"在我看来,沈玉芬就是一块璞玉,历经20年的教育锤炼,已然实现了从"石"到"玉"的生命蜕变;她的语文课堂,如花般绽放,呈现出生命的活力与芬芳。
4.
“特色经营”:学校文化建设“睡莲模型”的建构——以江苏省震泽中学“晓庵天文”文化为例
作者:
徐月新
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
15-18
摘要:
普通高中发展"同质化"的根源在于学校特色文化的缺失。"特色经营"是普通高中文化建设的应然诉求。"特色经营"的震中文化建设,建基于"文化睡莲模型",紧扣"晓庵天文"特色品牌,分别从显性层面的物...
5.
高考改革应有助于引领高中教育实现优质特色发展——兼谈高中教育的价值定位
作者:
杨培明
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
18-21
摘要:
高中教育是为学生一生发展奠基的教育,其使命不仅仅是要为大学培养预科人才,更重要的是提高国民素质,培养合格公民。高考改革应兼顾高中教育的基础性和高校招生的专业性需求,对高中教育进行科学引领,使...
6.
种子的力量超越一切——句容市崇明小学教师专业发展纪实
作者:
唐婉
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
22-24
摘要:
当我们以为自己是金子时,只有苦苦等待发光的那一天,然后抱怨。 当我们认为自己是种子,无论何时,无论哪里,我们都会持守生长的姿态。——题记
7.
为了每个学生一生幸福成长——教师专业权力的价值追求
作者:
李建成
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
25-27
摘要:
教育改革和发展呼唤教师应有属于自己的专业权力,但是尽管经历了十年的课程改革,教师的教育教学等专业权力和教育的本质要求相比还是显得太小。当下,教师专业权力的削弱使他们的教育教学始终处于"被教育...
8.
由高中生得“作业最整洁奖”想起的
作者:
陈萍华
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
28-29
摘要:
周日下午送寄宿在高中读书的儿子返校,走进宽敞、气派的学校大门,在醒目处一顺溜排着十几块光荣榜,许多家长心情雀跃,驻足细看。关心儿子心切的我也不由挤了进去,据说儿子也是榜上有名的人物,我细细看...
9.
小学生数感培养探微
作者:
黄国洪
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
30-32
摘要:
就像打球有"球感"、搞音乐有"乐感"、语文、英语有"语感"一样,数学也有"数感"。数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟,是一种主动地或自动化...
10.
读文悟神,言语与精神共生
作者:
沈锡云
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
33-36
摘要:
阅读教学是学生言语发展与精神升华的重要的软环境。在进行阅读教学时,如果引导学生在言语实践过程中,既能够"入情"又能够"悟神",进而与文本精神相遇,实现言语与精神的同构共生,那我们的阅读教学一...
11.
让品德的课堂充盈生命的情感与灵气
作者:
陆雯君
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
36-38
摘要:
一、沐浴经典文化,让生命更加丰厚 中国传统文化博大精深,特别是在道德教育方面更是积累了五千年的经验、五千年的方法、五千年的智慧和五千年的成果,在人类文明发展史中的巨大贡献是不容忽视的。一诺...
12.
学科情感培养:数学教学的关键
作者:
刘权华
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
38-40
摘要:
数学学习过程中的兴趣、情感和求知欲是主体性学习的内在动力,是数学教学获得成功的前提和保证。学生一旦对数学学科形成了良好的学科情感,其学习不仅会成为一件快乐的事,而且会取得超乎寻常的效果。而要...
13.
一年级养成教育中的“第一定律”
作者:
朱国忠
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
40-43
摘要:
由于师权的削弱、家教的失当、衔接的脱节、社会的转型等方面的原因,导致当下一年级的养成教育面临一系列新的挑战。客观地说,养成教育越来越难,教师也越来越费力。开学一个月,很多教师的嗓子都哑了,几...
14.
“非连续性文本教学”的缺失与救赎——由一道考题想到的
作者:
曹卫星
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
44-46
摘要:
2013—2014学年第一学期末,我市组织了小学六年级语文期末调研,其中有一道拓展实践题是这样的:读下面的表一、表二,再在下面的横线上填上合适的句子,表明你对表中数据的理解。
15.
一堂好课的三种智慧情态
作者:
张一山
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
46-49
摘要:
想阅读、知阅读与会阅读应该是智慧课堂的趣味所在。"想—知—会"如何有效地设计在一个完整的教学过程中呢?笔者以2013年执教的公开课《敬畏生命》为例,来说明一堂好课的三种智慧情态。
16.
让儿童言说儿童的言说——低年级儿童写作训练刍议
作者:
马季梅
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
52-54
摘要:
写作不是"语言游戏",而是一种价值选择。这种选择将连同儿童自己的真实一块儿带出。让儿童言说儿童的言说吧。——题记
17.
自由课堂,促进学生自由发展——以三年级下册《认识分数》为例
作者:
魏顺洪
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
54-55
摘要:
在班级授课制下,如何才能使课堂成为孩子们研究数学的场所?让全体学生在数学上获得发展呢?近两年,在省级课题"自由发展的数学课堂实践与研究"的引领下,我潜心学习,努力实践、不断探索,从以下几方面...
18.
基于学生观念呈现的语文教学策略
作者:
浦淑敏
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
56-57
摘要:
语文教学的目的是培养学生的语文技能与语文素养。从素质教育的角度来说,这需要多方面的努力,如必须建立以学生的素养提升为追求的价值取向;必须改革教师的各种观念;必须改革教学的现状,祛除应试教育的...
19.
转变观念,提高高三政治课堂效率的有效途径
作者:
秦小萍
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
58-59
摘要:
理念是行动的先导,要提高课堂教学效率,首先要从转变课堂教学的观念开始。笔者在高三政治教学中对原有的教学观念作了改变,在教学中收到了意想不到的效果。
20.
音乐教学“问题课堂”的典型特征及矫正策略
作者:
姚幸清
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
60-61
摘要:
音乐课堂作为艺术教育的重要载体和主体渠道,它不仅对培养学生的艺术和审美素养,而且对培养学生的全面素质和人生修养,具有不可替代的作用。近年来,音乐课堂的教育改革和探索得到了重视,以音乐研究课、...
21.
浅议高中美术写意花鸟画教学策略
作者:
徐劲松
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
61-63
摘要:
写意花鸟画是中国美术领域内最绮丽的瑰宝之一。它以简练、概括而又准确的笔墨勾勒出作者对事物深刻的感受与丰富的联想,借以抒发作者的情怀,它讲究形神兼备、气韵生动,最终达到神与物和谐统一的效果,更...
22.
浅谈歌唱教学中学生听觉感知能力的培养
作者:
张剑锋
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
63-66
摘要:
音乐是听觉艺术,音乐的一切实践都须依赖于听觉。这就要求音乐教学要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的感知能力作为重点突出出来。只有在教学中让学生听足、听精、听细,才能不断强化他们对音乐...
23.
巧用教研“四步法” 有效提升体育教学效率
作者:
张英
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
66-68
摘要:
丰富的体育教研形式能够从根本上调动起每一位体育老师参加活动的积极性,让每一位老师都有承担义务的责任感和担任导师的荣耀感,切切实实地提高了每一位老师的教育教学的水平,为学校体育、学生健康打好了...
24.
打破传统教学方式表现儿童本真世界——小学水墨画教学初探
作者:
赵秋菊
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
68-70
摘要:
水墨画是"中国画"的绘画表达方式之一。在传统教学模式中,主要以梅兰竹菊、花鸟鱼虫作为创作题材,学生的学习也是以临摹和跟画为主,这样学生完成的作品内容不仅千篇一律,还跨越了学生的年龄界线,表现...
25.
追逐梦想是责任
作者:
蒋国和
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
75-76
摘要:
俄国哲学家别林斯基曾说:"年轻的时候应该追求虚幻的东西,不能过早地把人培养成太现实的人,要敢于做梦。"日本作家池田大作也说:"梦想是年轻人的特权。"梦想更多地与天真、年少相伴,与激情、浪漫为...
26.
“副校长”的四种角色定位
作者:
谢道权
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
76-77
摘要:
强市必先强教,兴教必先兴研。作为分管教学教研工作的业务副校长,要充分认识到教学教研水平直接决定学校的办学品位和发展水平,必须主动担当起本校教学教研工作直接责任人的重任。业务副校长如何提高履职...
27.
在“学思行”中提升语文教师的素养
作者:
聂小娟
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
77-78
摘要:
新课程改革给教师这个职业带来越来越多的冲击与震荡,强烈地呼唤教师的专业塑造和成长。作为一个语文教师,曾经从小就爱语文,理想中语文教学就是在"语"与"情"灵动辉映的韵味中享受精神世界的愉悦。然...
28.
生命如莲且用三“心”去守候
作者:
秦美娟
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
78-79
摘要:
有这样一则故事: 老师傅分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。 "这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。"
29.
迟到的感悟
作者:
柬埔寨
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
80-80
摘要:
若干年前去了一趟欧洲,走马观花地考察了六国八城,总想写点东西。因为种种原因,一拖至今。不过这也有好处,就是可以更深入地思考一些问题,可以让自己下笔时更加冷静和理智一些。
30.
江苏师范大学
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
江苏师范大学的前身是1952年创办于江苏无锡的苏南军区转业干部文化速成学校,战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。60多年来,全校师生秉承“崇德厚学,励志敏行”的校训,发扬“厚重笃实,艰苦创业”...
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江苏教育研究:实践(B版)基本信息
刊名
江苏教育研究:实践(B版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究所
主管单位
江苏教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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