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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
3678
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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目录
1.
为“农民”服务——江苏省沛县中等专业学校农民“双提升”培训工作纪实
作者:
忻叶 魏成超
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
8-11
摘要:
这期专题说的是职业教育如何回应来旷‘一”线的呼唤。这个“一”,有着多重的含义:它指的是农业,农业一直被界定为“第一产业”,是其他产业的基础;它也指“一号文件”,因为“三农”的重要性,一度中央...
2.
“有声有色,扎扎实实”——就农民“双提升”培训工作访谈江苏省沛县中专王云峰校长
作者:
忻叶
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
11-12
摘要:
一、为什么学校要在农民培训上下这么大的功夫?农业现代化和产业转型升级的进程取决于农民科技文化素质的进步。切实加强农民素质提升教育工作是农业增效、农民增收、农村稳定和富民强农的重要举措,培育有...
3.
增强中职学校校企合作实效性的再思考
作者:
向才毅
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
14-15
摘要:
近年来各地支持职业教育改革发展的力度明显增强,各类职业教育科研机构的地位和作用也因此越来越得到重视。在2010年召开的首次全国职教科研工作会议上,代表省级职教科研机构作经验发言的是重庆市教育...
4.
授权职校不拘一格聘专才是治本之举
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
16-16
摘要:
《中国教育报》2014年2月10日头版头条报道,福建省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅近日出台《福建省中等职业学校教师队伍建设计划(2014-2017年)》,明确规定:在学校总编制数内...
5.
消极?积极?校企合作促进政策的断想
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
17-17
摘要:
最近许多人又在关心校企合作问题,这次关心的重点从学校如何加强与企业的合作转变为如何发挥政府和法律在促进校企合作中的作用。我们非常欢迎这样的转变,因为这是从清谈走向实务的一次尝试。但是说到政府...
6.
关于职校校名和体系结构的思考
作者:
石成诚
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
19-19
摘要:
什么是“职业学校”?归纳“职业学校”的校名,主要有以下几类:某某职业学校(学院),例如江苏省南京工程高等“职业学校”、南京旅游“职业学院”;某某职业技术学校(学院),例如常州刘国钧高等“职业...
7.
什么样的技术能进入职业学校
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
20-20
摘要:
前些日子,我有个从安徽农村到常州打工并且在常州购买了房子的朋友跟我说,想把正在上初中一年级的孩子从一所离家(他买的房子)比较远的学校转学到离家比较近的学校里就读。还说,孩子学习不好,考大学恐...
8.
划区施教 做学典范——记黄炎培的乡村改进试验探索
作者:
岳煜群
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
22-22
摘要:
黄炎培(1878~1965年),字任之,笔名抱一,上海川沙人,著名教育家,中国现代职业教育的奠基人。综观黄炎培一生的教育活动。可以分成两个阶段:一是在民国初期,针对当时传统教育中存在的学用脱...
9.
"无缝对接"何时实现?
作者:
王云珠
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
23-24
摘要:
一直以来我们都在谈职业教育与企业如何实现“零距离”“无缝对接”,“五合一”“七合一”模式成为职教人共同践行的一种准则。效果如何?似乎与理想还有较大差距。张东东30万年薪签约成功有诸多因素,其...
10.
培养"综合素养"应有所作为
作者:
熊金彭
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
24-25
摘要:
张东东之所以被高薪录用,有一个重要的原因,那就是在她身上闪耀着当代年轻人少有的踏实苦干、积极进取的精神。只有技能而素质低下的毕业生.同样不会受企业的欢迎。作为学校和教师,不仅要培养学生高超的...
11.
让市场导向成为提升职业教育竞争力的关键词
作者:
孔祥富
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
25-26
摘要:
看了案例,直观感受是市场炒作,但静心反思,联系到沈东军的职业特点却又在情理之中。沈是国内知名珠宝销售企业老总,坚持市场导向是面向新的经济时代企业拓展市场的重要法宝,强调市场导向或者客户导向....
12.
职业教育的尊严建立在"体面劳动"的基础上
作者:
徐健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
26-26
摘要:
读完案例之后,作为一名有二十多年教龄的职业教育工作者,我只想说,张东东的求职成功,是她个人的幸运,同时也对沈东军的爱才表示钦佩。但是,我们绝不能就此做出中国高职教育的“春天”已经到来的认识判...
13.
职业教育的人才观
作者:
纪荣
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
26-26
摘要:
张东东的案例告诉我们——“三百六十行,行行出状元。”“一招鲜,吃遍天。”这一观点的树立是我们职教人在人才观上的第一步。因为只有这样我们才能有信心和方向!
14.
基于能力培养的我国职教课程建设分析
作者:
张勇 张辰昀
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
27-32
摘要:
我国职业教育课程建设中,由于对“知识的重要性”的理解不同出现两种不同的能力观。分析借鉴英美及我国台湾地区职业教育在课程建设上的成功经验,我国职业教育还存在对于职业教育课程建设目标的认识仍然不...
15.
中职专业教师企业脱产实践的调查与思考——以江苏省常州新誉能源物流有限公司企业实践为例
作者:
刘静 杨坤林
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
36-39
摘要:
职业学校教师下企业实践是职业教育人才培养目标的特殊性所决定的,教师通过实践得到了启发与收获,但实践过程中存在着影响企业实践有效性的诸多问题。对“国培项目”的企业与学员进行问卷调查及访谈,全程...
16.
职业学校加工制造类专业技能课程“两课”评比的特点归析
作者:
周荻
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
46-49
摘要:
2011年起,江苏省教育科学研究院在全省职业学校组织开展备课、上课、说课、听课、评课教研工作和“两课”评比活动。从全省评出的职业学校加工制造(机电、电工电子)类示范课来看,有几个重要特点,包...
17.
专业课“说课”说什么
作者:
薛峰
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
50-52
摘要:
说课能力是反映教师教学水平的一个方面,能体现教师驾驭教材的能力。说课应结合教育理论,条理清晰、结构完整.要突出可操作性,要展示教师风采。说课的内容和程序包括说教材、说学情、说教法学法、说教学...
18.
新颁数学考纲解读及对教学的建议
作者:
吴凤妹 崔永红
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
55-57
摘要:
中等职业学校《数学》新旧大纲在试卷结构、考试范围、考试内容、考查重点、试题难易程度、能力考查表述等方面有明显差异,对新旧大纲进行比较研究,并对新考纲的认识和新课程下的教学方法进行探讨,有助于...
19.
培养地方性技能人才的校本教材开发策略——以昆山花桥商务城中专金融服务外包专业为例
作者:
张慧玲 沈建兴
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
58-61
摘要:
地区经济发展日新月异,新行业、新技术、新岗位的出现,对技能性人才的培养提出了新的挑战。为弥补现有中职教材的不足,学校应联合企业、行业及教育界人士共同开发与行业岗位相匹配的校本教材,使教育改革...
20.
高职环艺专业毕业设计教学改革初探
作者:
刘一凡
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
62-63
摘要:
毕业设计指导是毕业综合实践教学环节的具体形式。学校开展毕业设计教学,可以实现学生专业综合能力的有效训练。有助于培养学生的职业能力、创新精神和综合素质。艺术专业的毕业设计在选题定向、实施制作和...
21.
基于“项目驱动法”的VB课程一体化教学的探索与实践
作者:
江丽丽
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
64-65
摘要:
目前国内职业教育VB课程教学中普遍存在教学设计不合理、学生学习兴趣不足等问题。结合教学内容和教学对象的实际情况,基于“项目驱动法”的VB课程一体化教学通过项目内容选题、项目分析、项目展示、项...
22.
“2.5+0.5”学制分段后中职校实践教学体系的构建研究——以机电技术应用专业为例
作者:
周如俊
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
66-69
摘要:
针对江苏省中等职业教育实行“2.5+0.5”的学制分段改革要求,机电技术应用专业应在分析实践教学体系的内涵基础上,实行“三维四层一贯穿”实践教学体系构建,形成与专业培养目标相适应、循序渐进、...
23.
职业教育工学结合一体化专业课程体系的构建探析
作者:
冉磊 刘洪涛
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
70-71
摘要:
一、工学结合一体化专业课程体系的重要特点工学结合一体化的专业课程体系强调以职业实践能力为本位.以工作过程系统化为逻辑.以项目化课程为主体。
24.
班主任的“七不责”
作者:
杨雷
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
71-71
摘要:
一、当众不责在大庭广众之下不要责备学生,要在众人面前给学生以尊严。有很多班主任喜欢在班级学生面前、在其他老师面前责备自己的学生。当学生犯错了,大多数班主任会把他作为典型,在全班进行通报批评,...
25.
用短信沟通的日子
作者:
廖如莺
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
74-74
摘要:
我的电脑里有一个重要而特别的文件夹.一个文件名为“与家长沟通”,另一个名为“与学生沟通”。它们记录了我通过“家校通”短信平台与家长及学生联系、沟通的点点滴滴。我回顾着一条条短信,往事历历在目...
26.
江阴市职业学校校园文化现状调查的分析建议
作者:
朱小英
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
75-76
摘要:
如何使企业积极投入到职业学校校园文化共建活动中来?课题组走访了60家本地重点企业.采用现场访谈和问卷调查形式.调查对象分别是企业管理者和部分近年职校毕业生。根据回收的256份问卷调查(共发放...
27.
学业水平测试的启示和思考——以江苏省南通中等专业学校数学学业水平测试为样本
作者:
吴晓进
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
76-77
摘要:
2014年1月15日.我省三个试点城市同时举行了统一命题的学业水平测试.测试工作平稳顺利。1月18日.南通市采用网上阅卷,并按A、B、c、D等级制给予成绩评定.其中A级占20%(同分跟进)、...
28.
微话教育
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
M0004-M0004
摘要:
把感恩教育作为培养高职学生职业精神的要素 据中国教育报报道,高职院校的学生在入学前,学习成绩、文化水平、道德素养等方面参差不齐、情况复杂,而入学后,却站在同一起跑线上。短短三年的学习时间,...
29.
南京浦口中等专业学校 计臬机动漫与游戏制作专业作品选登
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
30.
卷舒开合任天真——江苏省金湖中等专业学校“生本教育”活动掠影
作者:
董潇潇
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
江苏省金湖中等专业学校是省级四星级职业学校和高水平示范性职业学校。近年来,学校坚持“德育为首,技能为本,开放办学,服务经济”的办学思路,围绕“生本教育”理念,积极开展丰富多彩的主题教育活动,...
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江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
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