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师资建设(双月刊)期刊
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师资建设(双月刊)2018年第2期出版文献
出版文献量(篇)
2919
总下载数(次)
3
师资建设(双月刊)
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投稿
曾用名:
师资建设:理论与政策版
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市南岸区学府大道9号第二师范学院内
出版文献量(篇)
2919
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目录
1.
新时代教师要努力做中华民族“梦之队”的筑梦人
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
6-9
摘要:
近日,习近平总书记对西安交通大学部分西迁老教授来信作出重要批示,向当年响应国家号召、献身大西北建设的老教授们致以崇高敬意,面对新征程、新使命,要求广大知识分子弘扬爱国奋斗精神,激发浓厚家国情...
2.
中国未来教育发展趋势浅析
作者:
江虹 鞠光宇
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
10-14
摘要:
教育是面向未来的事业,研判中国未来教育的发展趋势,对于今日中国教育的发展有着极为重要的意义。根据国家发展的总体安排、社会的变化、世界教育的发展趋势和教育自身演变的规律,可以预判未来中国教育将...
3.
未来教育的形式不重要,重要的是内容和质量
作者:
陈一丹
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
15-17
摘要:
本次报告总结出6个未来教育需要着重培养的学生特质,其中既有创造力、冒险精神,也包括数字技能和跨学科知识。具体分为六个方面,一是跨学科的能力,跨出目前的专业细分的条框,具备多领域综合技能;二是...
4.
重复琐碎的交给人工智能,教师要回归“人的工作”
作者:
袁振国
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
18-24
摘要:
这是一篇关于未来教育发展的精彩演讲,是华东师大教授、原中国教科院院长袁振国在日前罗湖区举办的未来教育大会上所作。技术革新推动教育变革,而教育的发展反过来又推动技术、社会的进步,这是人类历史发...
5.
人工智能在教育中扮演12种角色,“育人”成为教师核心价值
作者:
余胜泉
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
25-28
摘要:
在未来教育中,教师将与人工智能协同共存。未来知识传授功能会逐步被人工智能取代,而人类教师则应偏重于培养学生的核心素养,并将会分化为两种职能。大数据时代下复杂社会的生存,呼唤着人机结合的思维方...
6.
信息时代优秀教师的七个习惯
作者:
黎加厚
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
29-32
摘要:
信息技术的飞速发展,给教育变革提供了诸多超越人们想象力的可能,你可以列出一份很长的对教育将会产生革命性影响的新概念清单:云计算、大数据、智慧教育、个性化、资源化、互动化、社群化、自适应学习、...
7.
人工智能时代背景下教师的教学应对
作者:
王欣磊
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
33-35
摘要:
人工智能时代背景下,教育将从知识教育走向智慧教育。教师的知识传输角色将逐步被人工智能取代,教师将向激发学生的学习动机,培养宏观辨识与微观探析的素养、证据推理与模型认知的素养、实验探究与创新意...
8.
未来学校有这7个共同特点
作者:
陶西平
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
36-43
摘要:
对未来学校的研究,应该坚持工具理性跟价值理性的统一,未来学校研究的现实意义,在于探讨适应未来世界和我国发展变化的理想的学校。
9.
未来学校的15个变革可能
作者:
朱永新
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
44-47
摘要:
未来的学校究竟应该怎么变?我分析了以下15种可能性。我们已经看到了一个新的教育正在向我们走来,这是很有意思的一个话题。美国教育界有个很著名的问题:乔布斯之问。
10.
未来的课堂:从功利回归至育人
作者:
尹后庆
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
48-49
摘要:
未来的课堂应该是怎么样的?大家一定会各抒己见,因为大家对未来的预测,对怎样设计面向未来的今日课堂,对课堂里“学什么、怎样学”与未来学生所需要的素养的关系还有不同的见解。但不管怎样,有一点是肯...
11.
中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
51-57
摘要:
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提...
12.
全面深化新时代教师队伍建设改革努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍——教育部负责人就《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》答记者问
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
58-61
摘要:
近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)。教育部负责人就有关问题,回答了记者提问。答:《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教...
13.
未来教师什么样?高素质、专业化、创新型!
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
62-63
摘要:
新中国成立以来,党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件——关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见(简称意见)近日印发,对新时代教师队伍建设作出顶层设计。
14.
教育最重要的是释放学生的学习力
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
65-67
摘要:
身为一名大学教授和研究生院院长,我为什么关注基础教育?因为高等教育与基础教育不打通,就无法培养真正高质量的人才。当我们读书时,大家都有着差不多相同的信念,学生的成绩25%取决于自己努力,75...
15.
好的教育应该长什么样?
作者:
傅国涌
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
68-71
摘要:
“什么是好的教育?”在这个一切都快速向前推进的时代,这个问题格外引人注目。著名知识分子傅国涌先生在一封答家长来信中,阐述了他的看法。所谓“好的教育”,应该建造价值,激发人的想象力、理想和意志...
16.
教育的本质,是教人用意志战胜欲望,顶天立地做一个人
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
72-74
摘要:
本文是梁启超先生1922年在苏州学生联合会上的讲演。在讲演中,梁启超提出了自己的教育观:通过知育、情育、意育,教人做到不惑、不忧、不惧。他鼓励青年,用意志战胜欲望,做一个顶天立地的人。今日我...
17.
课程定义的诉求与逻辑
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
75-79
摘要:
课程是一个使用广泛而又含义多重的术语,对于不同的人,在不同的情境里,课程可能意味着不同的事情。如果我们对周围的人作一番简单调查就会发现,几乎所有的人都以为自己知道何谓课程,而对它的界定却莫衷...
18.
核心素养如何在学科教学中落地?这三个经典案例说透了!
作者:
陈平
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
80-83
摘要:
用课堂视角审视核心素养是实施核心素养最为有效的策略。教育部发布了新修订的普通高中课程方案及课程标准,更关注学生素养的培养及各学科核心素养的达成。为了让核心素养能在学科教学中顺利落地,需要有“...
19.
追求卓越:加拿大教育改革的启示
作者:
荆晓丽
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
85-89
摘要:
加拿大非常重视教育质量的提升。近些年来,为帮助学生在快速变化的世界中取得成功,顺利实现个人价值,各省教育部纷纷发布了以追求卓越为核心议题的教育发展规划。本文将以安大略、不列颤哥伦比亚和魁北克...
20.
High Tech High:“极有可能成功”的创新学校
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
90-91
摘要:
那么,除了我们通常接触的学校教育模式,最接近未来孩子教育的系统是什么样子呢?有人就从社会教育和学校教育模式的结合中寻找出了一个突破口:“儿童博物倌式”的教育。哈佛教授Howard Gardn...
21.
中美日韩:四国高中生的精神世界有什么不同?
作者:
中国青少年研究中心四国高中生比较研究课题组 张旭东
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
92-95
摘要:
本研究主要采用问卷调查法,调查对象为高中1~3年级的在校生,3238名中国高中生、1519名美国高中生、1705名日本高中生和2015名韩国高中生完成了调查问卷,其中韩国只有高一高二学生。
22.
教育部基础教育司司长吕玉刚:2018年,把工作的着力点更多聚焦到质量提升上
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
97-101
摘要:
“2018年是基础教育质量年”,教育部基础教育司司长吕玉刚在接受《人民教育》专访时,用“极其艰巨”向我们形容了2018基础教育司的工作。“教育部今年确定的11项‘奋进之笔’攻坚行动计划,由基...
23.
教育部长两会全记录之要点版
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
102-103
摘要:
两会期间,教育部部长陈宝生参加了部长通道、教育界别联组会、记者会等活动,接受了央视采访,做客新华网和中国政府网《部长之声》,解读教育政策,回应热点话题,社会广泛关注。他都送出了哪些教育利好消...
24.
高考改革开启双向选择时代,高校和考生都面临“选择”能力不足问题
作者:
王烽
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
104-107
摘要:
又一次踏上改革征程的高考,将迎来怎样的新局面,面临哪些可能的挑战?又该如何稳妥有序推进,让每一个鲜活闪亮的生命通过高考光辉绽放。实现“分类考试、综合评价、多元录取”是这次改革的核心目标,打破...
25.
未来五年教师教育如何振兴?十大行动来了!
作者:
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
108-111
摘要:
日前,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》。《计划》明确了当前和今后一段时期教师教育振兴发展的目标任务和十大行...
26.
别把棍棒教育当做传统文化教育!
作者:
熊丙奇
刊名:
师资建设(双月刊)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
112-112
摘要:
近日有媒体报道,一家宣称面向“问题孩子”施教的“善和传统文化基地”不仅用棍棒体罚学生,还借着传统文化教育名号让学生学习反科学内容。学校的相关负责人表示尽管“基地”的老师没有教师资格证,他本人...
师资建设(双月刊)基本信息
刊名
师资建设(双月刊)
主编
曾用名
师资建设:理论与政策版
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
scjstg@163.com
电话
023-636056
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