师资建设(双月刊)期刊
出版文献量(篇)
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师资建设(双月刊)

曾用名: 师资建设:理论与政策版

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市南岸区学府大道9号第二师范学院内
出版文献量(篇)
2919
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  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  6-9
    摘要: 近日,习近平总书记对西安交通大学部分西迁老教授来信作出重要批示,向当年响应国家号召、献身大西北建设的老教授们致以崇高敬意,面对新征程、新使命,要求广大知识分子弘扬爱国奋斗精神,激发浓厚家国情...
  • 作者: 江虹 鞠光宇
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  10-14
    摘要: 教育是面向未来的事业,研判中国未来教育的发展趋势,对于今日中国教育的发展有着极为重要的意义。根据国家发展的总体安排、社会的变化、世界教育的发展趋势和教育自身演变的规律,可以预判未来中国教育将...
  • 作者: 陈一丹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  15-17
    摘要: 本次报告总结出6个未来教育需要着重培养的学生特质,其中既有创造力、冒险精神,也包括数字技能和跨学科知识。具体分为六个方面,一是跨学科的能力,跨出目前的专业细分的条框,具备多领域综合技能;二是...
  • 作者: 袁振国
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  18-24
    摘要: 这是一篇关于未来教育发展的精彩演讲,是华东师大教授、原中国教科院院长袁振国在日前罗湖区举办的未来教育大会上所作。技术革新推动教育变革,而教育的发展反过来又推动技术、社会的进步,这是人类历史发...
  • 作者: 余胜泉
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-28
    摘要: 在未来教育中,教师将与人工智能协同共存。未来知识传授功能会逐步被人工智能取代,而人类教师则应偏重于培养学生的核心素养,并将会分化为两种职能。大数据时代下复杂社会的生存,呼唤着人机结合的思维方...
  • 作者: 黎加厚
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  29-32
    摘要: 信息技术的飞速发展,给教育变革提供了诸多超越人们想象力的可能,你可以列出一份很长的对教育将会产生革命性影响的新概念清单:云计算、大数据、智慧教育、个性化、资源化、互动化、社群化、自适应学习、...
  • 作者: 王欣磊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  33-35
    摘要: 人工智能时代背景下,教育将从知识教育走向智慧教育。教师的知识传输角色将逐步被人工智能取代,教师将向激发学生的学习动机,培养宏观辨识与微观探析的素养、证据推理与模型认知的素养、实验探究与创新意...
  • 作者: 陶西平
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  36-43
    摘要: 对未来学校的研究,应该坚持工具理性跟价值理性的统一,未来学校研究的现实意义,在于探讨适应未来世界和我国发展变化的理想的学校。
  • 作者: 朱永新
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  44-47
    摘要: 未来的学校究竟应该怎么变?我分析了以下15种可能性。我们已经看到了一个新的教育正在向我们走来,这是很有意思的一个话题。美国教育界有个很著名的问题:乔布斯之问。
  • 作者: 尹后庆
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  48-49
    摘要: 未来的课堂应该是怎么样的?大家一定会各抒己见,因为大家对未来的预测,对怎样设计面向未来的今日课堂,对课堂里“学什么、怎样学”与未来学生所需要的素养的关系还有不同的见解。但不管怎样,有一点是肯...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51-57
    摘要: 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  58-61
    摘要: 近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)。教育部负责人就有关问题,回答了记者提问。答:《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  62-63
    摘要: 新中国成立以来,党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件——关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见(简称意见)近日印发,对新时代教师队伍建设作出顶层设计。
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  65-67
    摘要: 身为一名大学教授和研究生院院长,我为什么关注基础教育?因为高等教育与基础教育不打通,就无法培养真正高质量的人才。当我们读书时,大家都有着差不多相同的信念,学生的成绩25%取决于自己努力,75...
  • 作者: 傅国涌
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  68-71
    摘要: “什么是好的教育?”在这个一切都快速向前推进的时代,这个问题格外引人注目。著名知识分子傅国涌先生在一封答家长来信中,阐述了他的看法。所谓“好的教育”,应该建造价值,激发人的想象力、理想和意志...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  72-74
    摘要: 本文是梁启超先生1922年在苏州学生联合会上的讲演。在讲演中,梁启超提出了自己的教育观:通过知育、情育、意育,教人做到不惑、不忧、不惧。他鼓励青年,用意志战胜欲望,做一个顶天立地的人。今日我...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  75-79
    摘要: 课程是一个使用广泛而又含义多重的术语,对于不同的人,在不同的情境里,课程可能意味着不同的事情。如果我们对周围的人作一番简单调查就会发现,几乎所有的人都以为自己知道何谓课程,而对它的界定却莫衷...
  • 作者: 陈平
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  80-83
    摘要: 用课堂视角审视核心素养是实施核心素养最为有效的策略。教育部发布了新修订的普通高中课程方案及课程标准,更关注学生素养的培养及各学科核心素养的达成。为了让核心素养能在学科教学中顺利落地,需要有“...
  • 作者: 荆晓丽
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  85-89
    摘要: 加拿大非常重视教育质量的提升。近些年来,为帮助学生在快速变化的世界中取得成功,顺利实现个人价值,各省教育部纷纷发布了以追求卓越为核心议题的教育发展规划。本文将以安大略、不列颤哥伦比亚和魁北克...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  90-91
    摘要: 那么,除了我们通常接触的学校教育模式,最接近未来孩子教育的系统是什么样子呢?有人就从社会教育和学校教育模式的结合中寻找出了一个突破口:“儿童博物倌式”的教育。哈佛教授Howard Gardn...
  • 作者: 中国青少年研究中心四国高中生比较研究课题组 张旭东
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  92-95
    摘要: 本研究主要采用问卷调查法,调查对象为高中1~3年级的在校生,3238名中国高中生、1519名美国高中生、1705名日本高中生和2015名韩国高中生完成了调查问卷,其中韩国只有高一高二学生。
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  97-101
    摘要: “2018年是基础教育质量年”,教育部基础教育司司长吕玉刚在接受《人民教育》专访时,用“极其艰巨”向我们形容了2018基础教育司的工作。“教育部今年确定的11项‘奋进之笔’攻坚行动计划,由基...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  102-103
    摘要: 两会期间,教育部部长陈宝生参加了部长通道、教育界别联组会、记者会等活动,接受了央视采访,做客新华网和中国政府网《部长之声》,解读教育政策,回应热点话题,社会广泛关注。他都送出了哪些教育利好消...
  • 作者: 王烽
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  104-107
    摘要: 又一次踏上改革征程的高考,将迎来怎样的新局面,面临哪些可能的挑战?又该如何稳妥有序推进,让每一个鲜活闪亮的生命通过高考光辉绽放。实现“分类考试、综合评价、多元录取”是这次改革的核心目标,打破...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  108-111
    摘要: 日前,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》。《计划》明确了当前和今后一段时期教师教育振兴发展的目标任务和十大行...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  112-112
    摘要: 近日有媒体报道,一家宣称面向“问题孩子”施教的“善和传统文化基地”不仅用棍棒体罚学生,还借着传统文化教育名号让学生学习反科学内容。学校的相关负责人表示尽管“基地”的老师没有教师资格证,他本人...

师资建设(双月刊)基本信息

刊名 师资建设(双月刊) 主编
曾用名 师资建设:理论与政策版
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
ISSN 1008-6390 CN 50-1209/G4
邮编 400015 电子邮箱 scjstg@163.com
电话 023-636056 网址
地址 重庆市南岸区学府大道9号第二师范学院内

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