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江苏教育研究：职教（C版）2009年第5期出版文献
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 1999年，被俗称为“新课改”的我国第八次基础教育课程改革启动。倏尔十年，今天再回望其间历程，官员、学者、校长、教师、学生、家长乃至社会各界见仁见智、各美其美。在一片喧腾声中，既有理性的考量...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我们的学科：已经不再年轻，正在走向成熟 二十世纪是一个批评的世纪^[1]．自俄国形式主义之后，新批评、存在主义、精神分析、接受美学、后现代主义等各种文艺思潮如雨后春笋般地在世界文艺的天空交...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 成功的教学在很大程度上都依赖学生的积极性和主动性，如何调动学生的积极性是教师面临的一个主要问题。在很多情况下，学生的主动性不是自己所具有的，或者不是主动表现出来的，而是靠教师用智慧“挖掘”出...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 范式，通常是指可借鉴、可推广，具有普遍意义的范本或样式。课堂教学需要寻找和构建一定的范式，课堂教学研究同样需要寻找和构建一定的范式。正是基于这样的考虑，通州市在实践中逐步形成和构建了具有该市...
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5. 让课堂诊断走向常态和精致刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课堂诊断是我市在推广有效教学、办人民满意教育的背景下推出的一种重要的校本教育科研范式和方法，已逐渐被我市广大中小学教师熟悉和掌握．并日益成为我市教育科研和学校教学管理的重要抓手．成为促进全市...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 现代教育理念观照下的课堂教学．应该是高品位、高品质的教学，而高品位、高品质的课堂教学离不开教育科研．课堂诊断是课堂研究最直接、最有效、最快捷的研究方式和手段之一。基于这样的认识，近两年来，我...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 【教学案情】课堂导入是整个课堂教学中一个很重要的环节。往往会引起施教者的高度重视。我在平时的听课活动中，也往往比较注意教师的课堂导入。以下所记叙的就是我在听课中发现的两个课堂导入的片断——
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8. 情，这样从心底淌出……刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 【教学案情】不久前．在南通市“名师之路”教育科研协会组织的“手拉手”活动中。我比较成功地执教了朱自清的《背影》一课。至今，课结束前最后一个教学环节的片断还久久萦绕存我的心头……
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 归根结底，教师的教育教学实践是他们的一种心灵活动，与其说教师是用语言来教诲学生．用行为来引导学生……毋宁说，教师是用心灵来唤醒、启迪、激励、促进学生。教师是人类灵魂的工程师．那么，他首先必须...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “友善用脑教育教学实践的基本理论研究”是全国教育科学“十一五”规划教育部立项课题，课题批准号：FBB060236。南京市东山小学承担的是子课题“课堂教学中实施友善用脑提升教育质量的实践研究”...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “促进个性化学习的服务型课堂的实践与研究”是溧阳市实验小学承担的江苏省教育科学“十一五”规划重点课题，课题批号：B—a／2006／02／035，课题主持人：芮火才。
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12. 让课堂成为学生学习生活的策划中心刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “拓展学习时空转变学习方式——让课堂成为学生学习生活的策划中心”是常州市觅渡桥小学承担的江苏省教育科学“十五”规划重点资助课题，课题批准号：B／2001／02／027．课题主持人：杨俊伟。
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13. 回归理性：课堂研究时代的呼唤刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的推进，我们进入了课堂教学研究的时代。对传统教学的反思。对素质教育的追寻，对教师专业的定性．对学生发展的关切。使专家学者们的目光重新“发现”了课堂，使教育管理者们的...
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14. 新课程课堂贵在提高教学实效刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 江苏新课改至今已实施5年了。作为校长，我在引领、促进教师实施新课程的过程中．更多地关注新课程环境下的课堂教学，深入课堂听课，了解教师的课堂教学实际情况，掌握了较多第一手资料。在新课程课堂教学...
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15. 明晰教学目标：回归课堂的第一要务刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 美国行为主义心理学家马杰（R．Mager）认为，教学设计由三个基本主题组成：首先是“我要去哪里”，即教学目标的制定；其次是“我如何去那里”．包括学习者起始状态的分析、教学内容的确定、教学方法...
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16. 对话，让课堂充满生命的灵动刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 主体性的自由阅读是新课程语文课堂的理想境界，也是语文教育回归本真的必然追求，因为阅读最终的目的就是增强学生的主体性，开拓他们精神的自由空间。阅读作为提升学生精神与生命本质的方式，作为促进学生...
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17. 顺应课堂之场 建构教学语言刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 目前有些语文老师似乎喜欢把教学语言风格的不同加以对立，非此即彼，或以为“诗意语言”是正宗，或以为“儿童化语言”是惟一。其实，这不过是教学语言的风格不同．我们不能只关注语言的外在形式，更应关注...
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18. 由一条红线想到的……刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： [背景]我最怕开体育课，因为课堂常规抓不好体育课就会乱，不仅起不到锻炼的目的，有时“乱”还会引发同伴间的相互碰撞，造成事故的发生。偏偏这一次我承担的是一堂关于“跑”的基本动作练习活动公开课。...
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19. 例谈有效的练习设计刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 练习作为一项经常性的学习活动，不仅是巩固知识、运用技巧的手段，而且还是培养学生良好心理品质，促进学生智力和能力发展不可缺少的手段。
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20. 在赏识中让学生获得写作的成就感刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一个著名的儿童小提琴教育家在与孩子的接触中发现，每一对父母教育孩子说话走路的那个阶段，孩子进步最快，因为父母总是用最欣赏最得意的目光关注着孩子从零开始的每一点进步。这给我一个启示：赏识，让孩...
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21. 体育课堂教学过程优化管窥刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 优化体育课教学过程就是教师在遵循体育教学规律和审美原则的基础上，为取得现有条件下最优化的教学效果，综合运用一套娴熟的教学手段、方法与技巧而进行的卓有成效的创造性教学实践活动。其目的是提高教学...
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22. 学生主动参与体育课堂浅析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 现代体育教学正逐步朝着“求立体、多层次、重效果、讲效益”的方向发展。教学实践中，以促进学生由“学会”向“会学”的转化为出发点．以教会学生掌握身体锻炼的方法与培养学生的自练能力为归宿点，使学生...
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23. 体育游戏促进幼儿多元发展功能浅析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 体育游戏是以发展幼儿体力和基本动作为目的和内容的有一定规则的游戏。有效的体育游戏不仅能促进幼儿的身体发育，增强幼儿体质．而且能促进儿童个性、品德、审美等多方面的发展。在幼儿教育中，我们进行了...
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24. 文言文教学方法刍议刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 长期以来，文言文教学一直是中学语文阅读教学的一大难题．学生对文言文学习始终难以产生兴趣，甚至于“闻文言而色变”。兴趣、方法、技巧是学生学好文言文的重要因素，具备了浓厚的兴趣，学生就可以积极主...
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25. 中学语文阅读的方向和天地刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 英周的哲学家培根曾说过：“读书足以怡情．足以傅彩，足以长才。”阅读带给人的力量是巨大的，阅读是人类终身学习必须掌握的技能．也是学生语文素养中最基础、最核心的因素。阅读能拓宽知识面，提高品德修...
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26. 政治教学中的科学引导策略刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 政治课教学是一个创造条件让学生掌握知识、培养能力、提高觉悟三者有机结合的过程。目前，政治教学中学生知识难以巩固、能力难以提高的症结主要在于以下几个方面：（1）没有引导学生充分利用感官。政治课...
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27. 高一学生化学学习兴趣的培养与巩固刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 初中时期，很多学生对化学学习的兴趣较浓，化学成绩很好；但升入高中以后，不少学生化学成绩出现滑坡。不少学生觉得化学枯燥乏味、零碎难学，逐渐对高中化学学习失去了兴趣。
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28. 数学课堂练习设计应体现“四性”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在数学教学过程中，课堂练习是少不了的一个重要环节，它不仅有利于促进学生巩固知识．而且还是培养学生能力，发展学生智力，丰富学生情感的重要手段。
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29. 南京大学网络教育学院刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 南京大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。南京大学创建于1902年，地处六朝古都，历史悠久，名师云集，英才辈出，形成了人文、社...
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30. 无锡市现代远程教育中心刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年5期页码:摘要：
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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