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三峡高教研究
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《三峡高教研究》是由重庆三峡学院高等教育研究所主办的季刊杂志。
主办单位：
重庆三峡学院发展规划处
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
404120
地址：
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为了培养和造就具有现代大学管理素质与能力的高校管理者．以适应重庆市高等教育又好又快发展的需要，今年8月，市委组织部和市委教育工委精心组织．在美国举办了重庆市高校后备干部办学治校能力提升专题培...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着全球化和现代化进程的推进，中国传统文化在国人心目中逐渐受到外来文化的冲击与涤荡，精神家园与核心价值几乎被冲撞地四分五裂；高等教育是承担着文化的传承与缔造，传播与巩固，高等教育回归到教育的...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 分析了能力本位概念的内涵，指出了应用型本科院校注重能力本位思想的意义．结合学校应用型本科人才培养的实际，提出了在高等教育大众化的背景下，根据学校的办学定位．将能力本位理念运用于人才培养中，大...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1、“博学计划”项目实施的基本情况 1．1“博学计划”项目实施的背景及目标 我校“博学计划”于2008年启动。由学校教务处主持实施。项目是在高等教育大众化背景下以及我校定位于应用型人才培...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在高等教育迈入大众化教育阶段，仍用精英型高等教育模式和人才质量规格去要求所有学生，既不切合实际，也不符合素质教育的改革发展方向。社会对人才的需求是多层次的，既需研究型的人才、也需应用型的人才...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 导师制度最早起源于英国牛津大学，导师制度是一种给学生配备导师。并由导师对学生的学习、品德和生活等方面，进行个别指导的人才培养制度。土木工程类专业是应用型专业。土木工程应用型人才的核心能力是工...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 单片机是一门实用性、综合性和工程性都很强的课程。本文论述了现行单片机教学模式的不足，说明了单片机课程教学改革的必要性。从工程应用角度出发，将理论教学和实践教学有机地融合在一起，按项目化的方式...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 普通本科院校培养面向市场需求的应用型经管人才，必须加强实践教学，面对普通本科院校经管类专业实践教学中所面临的对实践教学重视不足、培养方案缺乏系统、实践教学条件差、学生实训无实效、教师实践经验...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂教学是高校教育的重要环节。提高学生的课堂参与度是提升课堂教学效果的重点。本文从机制设计理论出发，设计课堂教学的参与者教师和学生博弈的具体形式，构建以学生为主体的课堂教学模式，在满足参与者...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “形势与政策”课程是高校思想政治教育理论体系的重要组成部分，与其他政治理论课程相比，“形势与政策”课程没有固定教材，教学内容新鲜多变。本文从当前高校”形势与政策”课程实效性不强等现状出发．从...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 高校思想政治理论课生态教学要坚持和谐、可持续发展、以人为本的教育理念。在高校思想政治理论课中运用生态教学，需要以生态世界观为指向、构建和谐的师生关系、营造开放的教学环境、设置动态自由的教学内...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文围绕思想政治理论课出现课堂沉默的原因。提出通过构建互动式教学模式打破思想政治理论课的“课堂沉默”，以增强授课吸引力和感染力，让课堂充满活力，提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文从教学活动的教师与学生双主体角度出发，阐述了互动型教学模式在《纪录片创作》课程教学中的应用，并从互动教学的意义、特征、方法三个方面入手，探讨如何较好的实现《纪录片创作》课程教学中的师生互...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文针对物理化学课程教学特点，提出理论与实验相互渗透的教学模式，从而有效提高学生的学习兴趣和参与教学的积极性，取得较好的教学效果。
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文在分析当前地方高校英语专业课堂教学中的学生沉默现象现状的基础上，结合社会建构主义理论对语言教学的启示，从教师努力、学生努力、教学任务和教学环境四个方面展开了如何处理学生课堂沉默的对策研究...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 提高学生的自主探究能力，是培养创新型人才的必然要求。根据学生自主探究学习活动的特点。本研究提出了五条教学设计原则。在此基础上形成学生自主探究的《英语语言学》教学设计模式，该模式以语言学中知识...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 认知法是以心理学、语言学和认知科学等领域的理论为基础的教学法。文章论述了认知教学法的主要特征和英语词汇记忆的认知心理特点。本文介绍了在重庆三峡学院用认知教学发进行词汇教学的一次探索式实验，实...
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刊名： 三峡高教研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《运动解剖学》是体育教育专业一门重要的基础课程。本文分析了当前教学中存在的问题，结合教学实践进行了一些改革探索，改革以往教学方法与手段，提出了改进教学手段、采用多种方法记忆名词、采用活体教学...
三峡高教研究基本信息
| 刊名 | 三峡高教研究 | 主编 | 张晓冬 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆三峡学院发展规划处 | 主管单位 | 重庆三峡学院 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 404120 | 电子邮箱 | sxgj2006@126.com |
| 电话 | 023-581081 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市万州区天星路666号 |
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