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文理导航2009年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
601.
中考完形填空解题技巧
作者:
李海霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
84-84
摘要:
"完形填空"是全国各省、市、区中考英语试题中必考的题型之一。它是典型的考查学生综合能力的测试题型,也是学生最容易丢分的一个题型。试题形式
602.
短文改错分析及应试策略
作者:
蔡金清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
7-10
摘要:
短文改错最具有选拔性。它是对考生写作能力的测试,是测试书面表达能力的一种较客观的方式。短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力,以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。文章...
603.
高中英语任务型阅读教学设计
作者:
魏月萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
86-86
摘要:
《英语课程标准》倡导任务型教学方法,让学生带着明确的任务目标,在做事情的过程中使用所学语言,从而使学生获得综合运用语言的能力。
604.
朗读与小学英语教学
作者:
陈春燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
15-16
摘要:
朗读是艺术的"再创造",朗读能训练学生正确的语音、语调,适度的节奏感。从发挥朗读作用;创设朗读环境;培养朗读技巧;拓宽朗读渠道几个方面论述如何培养学生学会朗读。
605.
论任务型教学中的任务设计
作者:
兰美叶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z2期
页码: 
51-51
摘要:
新课程标准下的英语课堂教学提倡以学生为主体,以教师为主导。而职校的办学方针是:以能力为本位,以就业为导向。这就要求职校的教学要以知识应用型,能力训练型为主要模式。在职校英语教学中教师如何因...
606.
ON THE TEACHING OF ENGLISH COMPOSITION
作者:
吕厚明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z2期
页码: 
82-84
摘要:
Thanks to the privilege and pleasure of teaching collegiate grade students’ composition course...
607.
浅谈在初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
丁石
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年9X期
页码: 
32-33
摘要:
【正】兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。"兴趣是最好的老师"这句话讲的就是这个道理。因此兴趣对学习英语有着巨大的动力。学生初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的...
608.
新课程背景下高中英语小组合作学习形成性评价实践体会
作者:
丁明娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
42-43
摘要:
【正】一、实验的背景(一)传统评价的弊端传统的教育观、人才观和传统的英语教学理念、方法使我国英语教学长期以来过分重视终结性评价,即以考试成绩来评价学生的学习能力和教学质量。
609.
新课程高中英语跨文化教学之谈
作者:
史慧敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z3期
页码: 
36-37
摘要:
【正】《全日制普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中强调,培养学生的跨文化语言知识,能够有助于拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力。
610.
高中英语教学中对德育教育的渗透
作者:
李小艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2Z期
页码: 
36-37
摘要:
【正】作为一名普通的教师,一方面针对素质教育的要求和英语教学的改革,另一方面还要面对个性张扬、求知欲日趋增强的学生;一方面要运用不同的教学手段传道、授业、解惑,另一方
611.
新课程理念下的语法教学方法小议
作者:
孟俊华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
38-38
摘要:
【正】中学英语课教学语法是必要的。但是语法教学本身并非目的,而是为了学生掌握和运用语言服务的。因此,不要把语法课搞成"满堂灌",决不可做过多的讲解,给学生造成语法"繁、难、杂"的印象。学习语...
612.
形容词副词相关固定句式小结
作者:
张淑慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
10-10
摘要:
【正】近几年在高考题中形容词和副词的词义辨析在高考题中出现较多,但不容忽视的是形容词副词所涉及到的固定句式也在高考题中频繁出现,现将这些句式总结归纳如下:
613.
主从复合句中that的省略
作者:
杨永强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z3期
页码: 
49-50
摘要:
历年的高考、中考都涉及到that在主从复合句中的考查,掌握其在复合句中的省略对学生巩固主从复合句是有很大的帮助。
614.
巧妙提高英语能力
作者:
王秀兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
70-71
摘要:
【正】好多同学一说起学英语就连连摇头:难啊,我单词记不住,我课文背不下来……真是问题多多委屈多多。其实学英语一点也不难,关键看你怎么学了。不信?下面我给你支几招,看看英语是不是真的很难学。
615.
农村初中英语新课改中的进步与存在的问题
作者:
徐娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
37-38
摘要:
【正】怀远县的英语课程改革已经进行了5年多,新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,也取得了很大进步,同时也存在一定问题。下面从几个方面分析一下。
616.
农村中学英语口语教学存在问题
作者:
徐小丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年9X期
页码: 
39-40
摘要:
【正】《英语课程标准》中提到:"要能认识到学习英语的目的在于交流","敢于用英语进行表达"。英语教学的目的就是帮助学生尽快掌握所学语言,所谓掌握就是指学生能够成功地运用英语进行交际。但要在使...
617.
英语教学中如何培养学生的语感
作者:
穆润娥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z3期
页码: 
38-38
摘要:
【正】英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清其原因,这实际上就是语感在起作用。
618.
浅析开展高中英语课外阅读的策略
作者:
翟红琼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
51-52
摘要:
【正】一、精心准备阅读材料教师在准备阅读材料过程中,应坚持做到两个兼顾:兼顾教学进度,争取做到课外阅读的内容与难易程度和教材同步;兼顾学生基础,争取做到使不同基础的每位学生都有所收获、有所提...
619.
近几年高考短文改错分析
作者:
郑奇峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z3期
页码: 
74-74
摘要:
【正】高考短文改错是考生失分率较高的题型之一。为了提高解答短文改错题的准确率,了解和掌握该题型的特点是十分必要的。为此笔者以近几年浙江高考短文改错题为例,从以下几方面对此题型进行了分析。
620.
阅读促进学生听读写能力的提高
作者:
张丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
71-72
摘要:
如何通过阅读训练来提高学生的听力、阅读能力和写作能力?本文分析了学生在听、读、写方面存在的问题,探讨了阅读与听力、阅读与阅读能力、阅读与写作能力的关系,以及任何通过阅读训练来提高学生的听力...
621.
浅析定语从句
作者:
吴玉芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z2期
页码: 
43-43
摘要:
定语从句是高中阶段的重要语法项目,也是难点之一。在教学上就显得格外重要。学生接受起来比较困难,所以作为教学工作者,我们有责任想更好的方法,解决这个难题。针对这个问题,根据教学经验做了一些小...
622.
培养高三学生英语写作能力的途径
作者:
李贞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
58-59
摘要:
本文分析了高中学生在书面表达中存在的问题,从五个方面探讨了如何培养高中学生的英语写作能力。
623.
高中英语阅读教学中学生能力的培养
作者:
张国旭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
67-68
摘要:
阅读能力的高低直接影响着学生的听、说、读、写能力的形成和提高,教师应在教学中创造性地使用教材,有效地使用阅读策略,全面提高学生的阅读理解能力。
624.
情感因素与英语教育间的联系
作者:
王秀娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
53-54
摘要:
【正】课堂教学的情感化可以使师生之间形成一个真诚的、理解的人际关系和情感氛围,让学生在不断地主观认可、教师认可、学校认可的过程中学习知识、发展个性。著名的教育家苏霍姆林斯基告诉我们:学校里的...
625.
从高考题透析动词不定式常考点
作者:
阚秋梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
44-46
摘要:
【正】非谓语动词之一——不定式是历年高考的热点,同时也是中学生学习的难点。学生掌握不定式的用法至关重要,但了解不定式的常考点是学生在高考中解此类题的关键。
626.
新课标要求下的SEFC书面表达“三步曲”
作者:
谷志霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z3期
页码: 
57-58
摘要:
根据高中生认知能力发展的特点与学业发展的需求,高中英语课程应该强调在进一步发展学生综合语言能力运用的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题与解决问题的能力,特别注重提高学生用...
627.
如何运用复杂结构和高级词汇提高英语书面表达能力
作者:
仇秀梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1Z期
页码: 
35-36
摘要:
【正】英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存,构思立意,谋篇布局,遣词造句,对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。高考英语写
628.
浅议初中生英语学习兴趣的培养
作者:
沈祖梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2Z期
页码: 
51-52
摘要:
【正】一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵...
629.
向课堂要质量——义务教育阶段英语教学改革初探
作者:
王蕾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2X期
页码: 
7-8
摘要:
【正】纵观我国英语课堂教学,从"满堂灌"式的知识传授,到应试教育的"双基训练",再到素质教育的全方位综合能力的培养,实际上是沿着一条从简单到复杂、从低级到高级的道路发展的。本文拟就自己近年来...
630.
高中英语阅读理解的技能和技巧
作者:
殷红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
42-42
摘要:
【正】阅读,是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。结合平时教学中的经验体会,我谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
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主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
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旬刊
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2095-3879
CN
15-1355/G4
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