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文理导航2012年第14期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
把童真还给孩子——小故事引发的思考
作者:
邱嘉玺
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
7
摘要:
说起一年级的学生,我们喜欢用满是宠游的“可爱”一词来形容他们。虽说教一年级的学生是一件苦差事,但我们老师却总是欣然向往,认为那是一件人间美事,因为和一群如同一汪清泉般纯净的孩子一起生活、学习...
62.
华侨在抗战时期对祖国物质上的贡献
作者:
肖亚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
8
摘要:
华侨是中华民族的一个支脉,是华夏炎黄的子孙。当日本侵略者不断制造侵华事变,欲把中国变成它的殖民地。这对于广大华侨来说,祖国沦亡必失其“根”,民族不在必失其“心”。华侨所具有的这种强烈的民族意...
63.
精彩课堂,始于“问”下——浅谈初中数学课堂提问
作者:
郑志敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
9
摘要:
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它也是数学启发式教学的一种丰要形式,是教师常用的教学手段。随着初中数学课堂教学改革的不断深入,数学教师越来越重视课堂...
64.
注重过程,构建高效课堂——谈高中物理课堂数学的过程教学
作者:
曾诚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
20-21
摘要:
教学始终是教师和学生的双边过程,无论是哪种模式和方法,过程是重点,脱离了教学过程,效率的提高也就无从谈起。教学过程是以知识为主线的能力培养过程,教师要在教学中尽量带领学生经历知识的构建过程,...
65.
情境教学法在初中数学课堂的使用
作者:
耿素梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
21-22
摘要:
数学教学属于过程教学,教师可以围绕教学目的巧设情境,调动学生参与和探究的积极性,以此达到更好的教学效果。本文以苏教版教材的部分章节为例,探讨在初中数学课堂创设情境的方法。
66.
利用网络环境构建「自主探究式」小学语文课堂
作者:
冯小卫
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
25-26
摘要:
当前的小学语文教学,面,临着网络的冲击和挑战。作为新教学技术的网络教学和旧的教学模式、理念之间的冲突,导致网络教学没有发挥全部潜力,因此,我们应充分利用网络所提供的优越的教育教学条件,为学生...
67.
让写作背景成为促进课堂高效的因素
作者:
岁亭秀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
28
摘要:
编入初中语文教材的课文一般都是古今中外的名篇佳作,它们由来自不同的时代、不同地域、不同性格的人写成,其中不仅蕴含着作者或愉悦、或悲愤、或心酸的心路历程,而且留下了那个时代那个地域的烙印。如果...
68.
浅析语文教学的审美转变
作者:
杨世毅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
29
摘要:
语文教育在最近几年的大讨论中正面·临着一场大的变革。教师们纷纷对语文的教学进行了一些有益的变革,教学艺术正被广大语文教师关注,但是这么多年来,语文教学却没见有多大的进步,仍原地踏步,徘徊不前...
69.
合理运用教学方法上好高中信息技术课
作者:
曹海霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
30
摘要:
为了适应新课程改革的需要,切实提高信息技术课的教学效果,提高学生学习的自主性、合作性和创造性,为社会造就优秀的人才,本文从信息技术新课程的实际出发,提出信息技术新课程学科的核心应该是以提高学...
70.
浅谈信息技术课堂中学生学习能力的培养
作者:
邵苏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
37
摘要:
在学校开设的众多课程中,信息技术是一门较新颖的课程,是信息时代公民进行终身学习不可或缺的工具和环境。学生对计算机的知识是很感兴趣的,而且参与意识极强。但却存在一个普遍现象,学生都特别想自己动...
71.
职业课堂教学中的人文教育探究
作者:
张映盛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
38
摘要:
中等专业学校的职业人文教育有其自身的内容、功能和特点,所以既要在办学理念、课程设置等方面有所创新,又要探索实施职业人文教育的新途径和新方法,必须树立全面发展的教育理念,摒弃功利主义价值观,转...
72.
浅谈在高中美术教学中培养学生的创新能力
作者:
徐小明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
41-42
摘要:
高中美术教学还能够培养学生对美的鉴赏和欣赏能力。而通过在高中美术课堂上,让学生天马行空的展开自己的想象力发表自己的见解,这样能够更好地发散学生的思维,能够激发出学生的创造性的意识,培养起学生...
73.
解读元素周期律
作者:
叶振宇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
45-46
摘要:
元素的性质与其在元素周期中的位置具有一定的关系,并呈现了一定的规律,这一规律与原子核外的电子排布具有密切的关系。于是人们把元素的性质随着原子序数的递增顺序而呈周期性变化的规律,叫做元素周期律...
74.
例谈高中信息技术课堂中任务驱动情境的有效创设
作者:
沈建荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
49-50
摘要:
该文结合信息技术课程教学实践案例,从利用游戏事例创设趣味性问题情境,利用虚拟现实创设生活性问题情境,利用直观的演示活动创设活动性问题情境,利用研讨生成创设质疑性问题情境,利用已学旧知创设建构...
75.
试论高中英语作业布置与检查
作者:
吕婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
56
摘要:
在目前的高中英语教学中,作业的布置存在种种问题,比如,作业内容大量重复,很少考虑学生的个体差异;作业形式简单机械,缺乏弹性;作业的内容脱离学生生活实际。不能给学生提供创造和自主的空间。笔者从...
76.
合作学习对差生转化的优势—一以高中篮球教学为例
作者:
应春青
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
61-62
摘要:
合作学习模式是高中体育教学的一种重要的教学模式。合作学习有利于差生的转化,它能减轻差生的学习焦虑程度,提高差生的自尊心,减轻差生的负担,促进差生成就动机的形成,转化为学生内在学习因素,促进差...
77.
中专生数学学习情感调查分析
作者:
刘晨艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
62-63
摘要:
由于中专生普遍觉得数学很难学,因此作者做了一次问卷调查,本文根据调查结果,分析学生在数学学习中信念、态度、情绪的三种情感因素。
78.
ICP—AES法分析不锈钢化学成分
作者:
李兴楷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
65-66
摘要:
不锈钢能够耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀,不易产生腐蚀、点蚀、锈蚀或磨损。不锈钢电是建筑用金属材料中强度最高的材料之一。由于不锈钢具有良好的耐腐蚀性,所以它能使...
79.
英语家庭作业,如何更给力
作者:
李婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
67-68
摘要:
《英语新课程标准》明确指出,教学活动应延伸到课堂之外的学习和生活中,而家庭作业正是学生检验学习成果的有效手段。,本文通过调查反映当前小学英语教学中作业的现状及其产生的原因,并探讨了通过布置创...
80.
引导学生主动参与提高课堂教学效益
作者:
韦晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
68-69
摘要:
《小学语文新课程标准》指出:“学生是语义学习的丰人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自丰学习的意识和习惯,为学生创设良好的自丰学习情境,尊重学生的个体差异.鼓励学生选择适合自己的学...
81.
物理教育中人文精神的渗透和培养
作者:
吴树松
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
70
摘要:
在物理教育中,有意识地挖掘出物理教学中的人文思想,并把它与物理知识相融合,更多关心“人”和“人文”,使我们的物理教育富有生机和人性。是现代发展性教育理念的一种现实需求。那么,在物理教学实践中...
82.
创新理念提升高中作文教学成效
作者:
徐瑛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
71
摘要:
长期以来,许多高中教师都不同程度地存在作文教学成效低下的问题。针对这样的困惑,教师应当针对学生的作文学习现状,开展调查研究与深入分析,找;住其中存在的薄弱环节,把握重点,循序渐进,对学生的作...
83.
浅谈高职高专学生英语语法的自主学习
作者:
赵雨恒
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
73
摘要:
本文结合高职高专学生的学习特点,提出了提高学生的自主学习英语语法的措施。
84.
加强中职生职业素质培养提高就业能力
作者:
蓝钢
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年14期
页码: 
92-93
摘要:
良好的职业素质是企业必需的,企业对每一位从业者的职业素质也提出了更高的要求。对学生进行职业素质的培养中,要让学生明白,社会主义市场经济的规律之一就是竞争,优胜劣汰,适者生存。学生在学校不仅需...
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