文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 范祝琴
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  2-2
    摘要: 高中生在阶段性的学习磨练过程中,由于学习能力、智力发展以及解题能力等方面具有差异特性,导致学习活动效能出现差距。新实施的.高中数学课程标准提出“关注不同学生群体,促进全体学生进步”的“分层教...
  • 作者: 葛剑锋
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  5-5
    摘要: 陶行知认为:“行是知之始,知是形所成”,同时倡导“行知合一”的教学理念。探究性教学的根本出发点和落脚点都是放置在学生能力培养上,这与“行知合一”教学理念“异曲同工”。高中数学教师在探究性教学...
  • 作者: 郭敏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  11-11
    摘要: 初中数学探究性学习指学生在初中数学领域内取某个问题作为实破口,通过质疑、发现问题;调查研究、分析研讨,解决问题;表达与交流等探究学习活动,获得知识,激发情趣,掌握程序与方法。新课程改革已进行...
  • 作者: 黄燕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  12-12
    摘要: 初中新课程改革的核心是减负增效,其根本目的是要求教师树立“一切为了学生的发展”的教学新观念。2008年来肩东市教育局倡导的“15/20/10”课堂教学范式,
  • 作者: 葛俊
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  14-14
    摘要: 本文作者结合初中数学新课标要求,根据自身教学实践体会,对当前初中数学教学中问题性教学的有效运用,从三个方面进行了粗浅论述。
  • 作者: 龚海卫
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  15-15
    摘要: “问题”是数学学科的核心,“解决问题”是数学学科教学的重心,也是学生学习能力素养展现的平台。高中数学教师在教学活动中,要以数学问题为抓手,以能力培养为目标,引导和指导学生开展行之有效的解决问...
  • 作者: 朱志海
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  18-18
    摘要: “创新是一个民族进步的灵魂.是国家兴吒发达的不竭动力。”培养学生的创新精神和创新能力已成为中国教育改革的潮流。数学作为一门基础学科,在教学中培养学生的创新能力显得尤为重要,它是实施素质教育的...
  • 作者: 张必荣
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  33-33
    摘要: 学生是学习活动的主人,是教学活动的对象。学生良好学习情感的培养,对教学效能提升起到促进作用。本文作者根据高中生情感发展规律,对数列教学中学生学习情感的培养进行了简要论述。
  • 作者: 金花
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  34-34
    摘要: 新课导入是高效课堂的前奏曲,一个引人人胜的良好开端可以开肩学生创新思维的闸门,激发学生的学习动机和好奇心,使他们的白丰探究变得有趣、有效、自信和成功。笔者认为,理想的新课导人应是承上启下的桥...
  • 作者: 高志军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  35-35
    摘要: 初中数学学习中有许多学生逐渐掉队,如何遏制这种退步。我认为还是从兴趣入手。创新教学方法,丰富教学手段,让学生在全新而有趣的情境下学习,自然激起兴趣;把学习的主动权还给学生,让小组合作成为学习...
  • 作者: 周利光
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  37-37
    摘要: 新的物理课程标准明确指出:“通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度。”课程标准所提出的过程、方法、能力、态度都...
  • 作者: 吴应军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  42-42
    摘要: 创新能力是推动事物发展的根本动力,是多方面综合能力的体现,因此,创新能力的培养是素质教育理念的核心内容。物理学科在培养创新能力方面具有很多独特的优势,因此,作为教师,在物理教学中,一定要把创...
  • 作者: 陆正英
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  48-49
    摘要: 原型肩发就是通过与假设的事物具有相似形的东西,来启发人们解决新问题的途径,能够起启发作用的事物叫做原型。原型可以来源于生活,生产和实验。鱼的体形是创造船体的原型,飞鸟是世界上第一架飞机的原型...
  • 作者: 耿正庆
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  54-54
    摘要: 在现价段初中物理教学中还存在着一些问题,因此初中物理的教学过程中不但要重视基础知识的教学,而且要注重学生能力的培养,同时还要通过实验教学等教学环节,提高学生物理技能。
  • 作者: 沈苏杭
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  55-55
    摘要: 在科技迅猛发展,知识日新月异,科技竞争日益激烈的今天,大多数教育人士已经普遍认识到,能力的高低在一定程度上,表现为掌握方法的多少和熟练程度。因此,如何激发学生学习兴趣,优化课堂结构,提高课堂...
  • 作者: 缪亚军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  61-61
    摘要: 在如今的物理课堂教学中,多种原因造成高耗低效的教学现象普遍存在。高耗低效的教学现状给物理学科素质教育目标的实现带来了障碍。在本文中,笔者先简单阐述了物理课堂上高耗低效教学的一些症状表现,并在...
  • 作者: 唐锋
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  73-73
    摘要: 情景可以刺激人的心灵,恰当的情景可以使学生思维活跃、精力集中,学生接受知识的效率得以提高,因此课堂中创设恰当的情景十分重要。
  • 作者: 殷月芳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  74-74
    摘要: 兴趣是最好的老师,初中化学是学生的入门科目,要提高学生的学习积极性与教学效率,必须考虑培养学习兴趣这一因素。学习兴趣虽然不能最终决定学习结果的优劣,但它是学习化学的有力支撑点。本文主要阐述兴...
  • 作者: 冯俊
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  79-79
    摘要: 创新思维是创新能力形成的基础,而创新又是一切事物发展的根本动力。由此可见,具备一定的创新思维其意义的重大,也正因为如此,创新思维的培养才成为了如今新课改中的核心内容。在本文中,笔者就就结合了...
  • 作者: 张云
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  80-80
    摘要: 新高考模式下的生物学科的地位明显要低于语数外,如何在这样的背景下让学生把生物学好,需要学生在课堂上集中精力,掌握课堂教师所讲内容,不能把课上的学习任务拖到课后,影响语数外的学习,这就对生物教...
  • 作者: 陈城
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  82-82
    摘要: 在提倡素质教育的今天,启发式教学方式逐渐引起广大教育工作者的重视。启发式教学是教师通过在日常教学活动中对教学内容和教学方法不断进行新的实践,以此来激发学生的学习兴趣和学习积极性,从而提高教学...
  • 作者: 卞金来
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  84-84
    摘要: 生物科学是一门基础性的自然科学,很多的科学技术都是建立在生物科学的基础之上的。生物学科是一门与生产生活有着紧密联系的学科,在生物教学中,开展生活化的生物教学既是生物教学的重要内容,又是生物教...
  • 作者: 孙铃
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  85-85
    摘要: 因材施教理念是一种基于学生个体差异性而诞生的一种新型的教育理念,通过因材施教,可以有效地挖掘不同的学生身上的不同的潜能,从而有利于每个学生在教学活动中的都能够获得相应的个人成长和提高。在本文...
  • 作者: 章月萍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  90-90
    摘要: 随着信息技术的不断发展,信息技术也被普遍应用于教育中,主要是应用多媒体技术进行授课。在信息技术下,可以促进学生的学习兴趣,从而提高教学质量。以下主要对高中的生物教学应用信息技术进行探讨,从信...
  • 作者: 聂静
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  91-91
    摘要: 在生物教学中,提问是教师常用的一种教学技术、方式和手段,良好的课堂提问是教学的一种“酶”,一种“激活剂”,它能引起学生的兴趣。调动学生的学习积极性;能激发学生积极思维,开拓学生的崽路培养学生...
  • 作者: 周晓萍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  93-93
    摘要: 学生对所学知识的兴趣源于他们好奇、探究的天性。在生物教学中,教师要充分利用实验及其他多种手段,鼓励学生勇于探究,在学习中发现问题,并得出结论,满足学生的好奇心和求知欲,从而激发学生学习生物的...
  • 作者: 毛兴龙
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  94-94
    摘要: 生物课堂要充分体现新课程的理念,从根本上实现对人的培养目标,教师就必须根据教材内容和学生的特点进行创新教学设计,还学生一个自由的主体,让学生的天性在课堂得以充分展露。我在教学《激素调节》一课...
  • 作者: 金仁俊
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  95-95
    摘要: 现阶段,我国的高中学生偏科现象相当严重,对生物、化学等科目的学习主动性较差,缺乏学习兴趣、因此,关于如何有效激发学生学习生物的兴趣,提高生物教学的质量的问题引起生物教师的高度重视本文就当前高...
  • 作者: 车玉芹
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 在生物新课程改革中,如何推进生物教学活动的有效性成为了新课改的核心内容和实现新课改目标的关键举措,因此,作为教师,在生物教学活动中,一定要一改传统的教学观念,不断地改进教学手段,努力推进生物...
  • 作者:
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年32期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 小学语文教学随笔 新课改让语文课堂教学改革如雨后春笋般萌发了起来,教学方法改革、教学模式改革,凡此种种,可谓“百家争鸣、百花齐放”,然从事小学语文多年教学的我却迷糊了。

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
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邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
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