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文理导航2013年第31期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
语文教师培养学生语感的途径
作者:
范丽娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
1-1
摘要:
语感与语言运用能力紧密相关。语感的培养是语文教学的关键。本文从朗诵、听说、阅读、写作四方面来阐述如何培养学生的语感。
62.
浅谈如何指导初一新生学好文言文
作者:
朱立春
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
5-5
摘要:
文言文教学是语文教学的重要组成部分,因此作为初中语文教师一定要从初一年级开始重视文言文教学。对于刚升入初中的初一学生来说,他们在学文言文时多有畏难情绪,不知道怎样才能学习好文言文,这就需要我...
63.
语文教学评价需体现“三防”意识
作者:
成爱娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
6-6
摘要:
教学评价是教学系统的重要组成部分,教师恰到好处的课堂评价可以为课堂增色不少。随着基础教育课程改革的不断推进,教学评价的作用已经得到越来越多教师的认同,但是,认真推敲教学评价的初衷和方式,我们...
64.
浅议初中语文教学中的德育渗透措施
作者:
蔡连梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
7-7
摘要:
新课程改革注重人的发展,从学生的思想品德入手思考语文课堂教学改革,使语文课堂充分地体现思想品德教育的理念。在初中语文教学中,我们应积极营造宽松和谐的课堂氛围,充分挖掘初中语文教材中蕴含的德育...
65.
谈新课程背景下的初中语文古代诗词教学
作者:
杜祥振
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
11-11
摘要:
随着新课程改革的不断深入,初中古诗词学习在语文学习中是一项重要的学习内容。中国的古诗词源远流长,沉淀了几千年传统文化的精华。在语文教学中,教师要利用各种教学方法,加强对作品的诵读,激发学生学...
66.
凸显学生阅读个性 催生语文有效教学
作者:
洪志东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
12-12
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思...
67.
高中语文现当代诗歌教学研究
作者:
蒋荣霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
13-13
摘要:
现当代诗歌是我国文学界中的美丽的瑰宝,高中现当代诗歌教学的目的就在于提高学生们的人文素养与爱国热情,培养和完善同学们的人生观、世界观与价值观。教师在教学当中要正确的加以引导。本文对此进行了分...
68.
转变教学理念,重构高中语文教学
作者:
李敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
14-14
摘要:
高中语文,兼有培养高中生语言交际能力与准备升学选拔的双重任务。传统课堂高考"指挥棒"的弊端也随之呈现。课堂过于注重知识积累与繁琐的训练,往往疏忽了高中生的情意参与。一、建构主义学习理论的内涵...
69.
刍议新课改下语文课堂渗透创造意识的几点尝试
作者:
潘祥华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
21-21
摘要:
科学技术的迅速发展,使日益激烈的综合国力竞争的焦点集中表现在人才的竞争。因此,培养学生的创造精神是新课程改革的主旋律,培养学生的创造意识和创新能力,是语文教学中实施素质教育的重要目标和基本任...
70.
谈中考书面表达题命题启示及解答要领
作者:
张晓生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
40-40
摘要:
书面表达主要考查学生运用所学过的英语语言知识和已掌握的英语写作技巧准确表达客观的事实、阐述个人的观点、进行思想交流的能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》。在语言技能目标...
71.
基于牛津初中英语的学习模式研究构建高效课堂
作者:
张娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
42-42
摘要:
随着教育改革的发展,英语学习模式改革也在不断地进行,提出教育要符合实际教学,培养学生全面素质。本文基于牛津初中英语教材,研究初中英语学习模式提高课堂效率,提出三种教学模式:探究式学习模式,开...
72.
浅谈在新课程标准下英语教师的角色与地位
作者:
黄萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
43-43
摘要:
本文以新课程标准的英语教师主导作用发挥和角色作用发挥来分析其对英语课程教学的促进作用,以此来阐述准确理解教师主导作用,改变教学理念,以课程教学的组织者、合作者和促进者角色来优化教学方法策略,...
73.
试论新课改下的英语课堂教学方法
作者:
黄青青
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
49-49
摘要:
与语文一样,英语也是语言学科,训练学生的听、说、读、写等方面能力的学科。新课改下,课堂教学突出学生的主体地位,教师由原来的主体变为现在的主导,因此,在新课标下的英语课堂教学中,教师不仅要将学...
74.
浅议翻译在高中英语教学中的运用
作者:
解玉宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
52-52
摘要:
作为语言教学的科目,无论是语言本身的学习,还是从考试的目的来看,翻译能力的培养是中学英语教学中不可忽视的一部分,同时也是英语学习的目的之一。本文阐述翻译教学在中学英语教学中的作用,以及中学英...
75.
初中英语四步阅读教学法探讨
作者:
刘娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
58-58
摘要:
一、初中英语阅读教学的重要性 初中英语学习是学生在义务教育阶段的一项重要任务。近年来,初中阅读在考试中所占的比重越来越大,阅读材料的深度和广度也逐年增加。初中英语阅读的重点在于能够将各种类...
76.
提高高中生英语口语能力的对策与思考
作者:
杜昌兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
63-63
摘要:
外语教学的最终目的不是让学生学会背多少单词,熟读多少外语语句,而是要让学生能够熟练地掌握英语口语和交流能力,在课堂教学中,任务型教学法是基本的教学原则。但要想提高学生的口语能力,就得针对现有...
77.
英语课外自主阅读效果的自我评估
作者:
钱红燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
64-64
摘要:
要提高学生的阅读能力,仅仅局限于课堂的阅读课是远远不够的,还要对学生进行课外阅读的培养和课外阅读的自我评估。学生在课外自主阅读后,教师要指导和鼓励学生采用多种方法进行自我评估,认识自己阅读的...
78.
学案引领 规则探究 小组合作——浅谈高三英语词汇复习
作者:
丁海梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
66-67
摘要:
本文主要从课前准备、课上呈现、课堂检测几个方面讨论了如何利用导学案,结合小组活动进行高三英语词汇复习,并提出了一些注意点。
79.
在乡土历史教学中突出爱国主义教育
作者:
孙铸成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
69-69
摘要:
乡土历史是对学生进行爱家乡、爱祖国教育的具体而生动的材料。加里宁说,"爱国主义教育是从深入认识自己的故乡开始的"。"家乡是看得见的祖国,祖国是扩大了的家乡。"此话很有道理。扬州,是国务院首批...
80.
初中历史探究性学习的实践与反思
作者:
曹莉玫
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
71-71
摘要:
新课改精神提倡要让学生通过探究式的方法自主的学习,教师也把探究性的教学方法引进到初中历史教学中,探究式的教学虽然很大程度的提高了学生学习历史的积极性,可是部分教师在实践教学中还是存在一些问题...
81.
浅谈高中历史教学中的环境教育
作者:
马华江
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
73-73
摘要:
环境对于人类来说是生存发展的重要物质基础,随着近年来环境的恶化和严重破坏,促使社会各界逐渐认识到环境保护和环境教育的重要性。从学校开始加强学生们的环境保护意识显得十分重要,中学历史学科作为人...
82.
探讨初中历史如何实施探究性学习
作者:
段秀来
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
75-75
摘要:
历史探究性学习就是通过师生共同对历史问题的研究与讨论,学生主动参与学习,培养其获取知识、应用知识、解决问题的能力,得到深层次的情感体验,体验历史研究方法的一种学习活动。本文着重通过阐述探究性...
83.
“虚构”在历史课堂教学中的实践研究
作者:
凌春梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
78-78
摘要:
课堂教学的高效性是新课程追求的目标。就历史学科而言,历史事实及其发展过程具有客观性、一维性、不在场性和不可变更性,而历史的不可重复性又恰恰制约了体验的实现。客观的历史事实如何被学习者认识与感...
84.
高中历史教学的课堂导入艺术探讨
作者:
施玉燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
80-80
摘要:
课堂导入是高中历史课堂教学的重要环节,是决定课堂教学成败的关键。本文结合教学实例,具体介绍了复习导入、趣味导入、情景导入、疑问导入及多媒体导入五种导入方法,希望有助于提高高中历史教学的效果。
85.
创新教学设计,提高初中历史课堂教学效率
作者:
邹志勤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
82-82
摘要:
传统教学方式存在太多的弊端,新课改的精神要求教师引导学生自主的学习历史,这种要求颠覆以往的历史教学体系,历史教师必须用一种创新的角度看待历史教学任务,用全新的方法设计课堂教学。本文对此进行了...
86.
百流交汇成江海,多科渗透促教学——浅析如何在高中地理教学中实现学科渗透
作者:
刘洪润
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
90-90
摘要:
马克思主义哲学认为,事物是普遍联系的,世界上没有绝对孤立的个体。当今社会,已经进入知识经济的时代,知识的分类更加精细化,各种各样的新学科层出不穷,然而知识的分类是相对的,而学科之间的联系则是...
87.
探究初中政治课堂教学的有效方法
作者:
王自强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
97-97
摘要:
有效性教学是当前教学的重要模式,而探究出有效性的教学方法也是教师们寻求的重点内容。在下文中,笔者将结合自身教学实际分别从三个方面就如何实现初中政治的有效性教学进行论述。
88.
高中政治探究式教学活动中存在的问题及对策研究
作者:
李慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
98-98
摘要:
在政治课堂教学中,教师特别要注重对学生认识问题启发思考的能力的引导和培养,注重培养学生从自主学习出发的习惯,运用探究式教学激发学习积极性,从而提高学习效果。本文对此进行了分析研究。
89.
生活化的教学方式在小学英语教学中的运用探讨
作者:
陈田田
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
随着时代的发展和社会的进步,人们越来越认识到语言的交流是非常重要的。我们学习英语就是为了能够更好地应用,这就要求我们要做到在学中,在用中学,这两种状体是相辅相成的,这和我们追求的把英语的教学...
90.
强化口语教学 丰富英语课堂
作者:
王蕾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
口语是初中英语教学的重要组成部分。口语教学好能让学生英语学习效果的整体提高.所以,教师在教学过程中要做好口语教学的探索突破应试教育的影响,不断整合教学资源,开展小组式合作探究的教学方式,从英...
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
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