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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
010020
地址：
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61. 双线五环心悦课堂模式的探讨刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 我们从模式入手,激活课堂、让课堂充满笑声、闹声和掌声,从而让学生内心安定无烦恼,安宁喜悦,悦在课堂;让内心自在清宁,整个身心轻松,学在课堂。
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62. 机械专业教学课改中的情感体验刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 通过机械专业课堂这个平台,让学生自主地去体验工业中机械专业,去体验科学的态度和实事求是的作风,去体验机械专业独特的魅力。
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63. 提供广阔空间 让学生说学逗唱刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 学生的数学语言表达能力的培养和训练,是小学数学教学中的一项重要任务。让学生能正确地运用数学语言精确、简练的表达自己的思维过程和思维结果。这不仅有助于发展学生的语言,而且能锻炼学生思维的条理性...
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64. 活用操作材料 提升活动价值刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在小学数学教学中,操作材料的选用有讲究策略：变发放为领取,激活思维;变单一为多样,丰富体验;变指令操作为因需而动,彰显个性;变有意挑选为自主选择,提高能力。在操作材料使用的过程中,要根据学习...
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65. 追求小学数学课堂的简约之美刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 传统的数学教学重于修饰,往往形美而低效。本文着重从小学数学简约教学的特征、流程等方面阐述简约的课堂之美,旨在达到＂简约而不简单＂的效果。
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66. 小学数学小组合作学习数学教学研究刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 文章以笔者几年的小学数学教学实践经验为基础,着重探讨了小组合作学习对小学数学课堂教学的重要意义,及创设合作学习小组的方式。
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67. 在探索中体验,以活动促发展刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课程理念强调：＂人人在数学学习中有成功的体验,人人都得到发展。＂数学知识,数学思想和方法必须由学生在现实的数学实践活动中理解和发展。让学生从生活经验和客观事实出发,为学生提供充分的从事数学...
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68. 生活经验是小学数学课堂活动的双翼刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 《数学新课程标准》中明确指出：学生的数学学习要建立在原有的认知和已有的生活经验上。那么如何让生活经验成为学生学习数学的双翼,带领学生在知识的天空中翱翔呢？本文结合自己的教学实践,浅谈几点心得...
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69. 让童话故事激活数学课堂刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂乐学＂是求知的最高境界,要达到＂乐学＂的境界,首先要让学习成为一件乐事。生动有趣的童话故事,对学生来说,有着天然的吸引力。在数学课堂教学中,引入童话故事,能有效规避学习中所出现的枯燥、乏味...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 近年来,随着新课程改革的不断深入和发展,教育教学中的一些理念都在发生着变化。突出学生在课堂教学中的主体地位,让教学活动围绕着学生来开展,以此促进整个教学活动的推进。本文主要以人教版的小学数学...
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71. 浅谈怎样创设小学数学课堂教学情境刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 情境创设有着它巨大的作用,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验数学内容中的情感,将原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣。
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72. 让计算教学绚丽多彩刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一年级的孩子由于年龄小,才开学的时候一个个在教室里才坐上几分钟就开始不安分了,有低头看抽屉里的东西的,有与周围小朋友交谈的,更有胜者是随便下位的也不少。有时遇到有趣好玩的内容,小朋友的注意力...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 如何能够把人培养成具有创新型的人才,那就需要教育的努力,需要学校教育教学来培养,并且在教育教学中培养学生的创新精神,要注重他们具有较强的分析能力、自主学习能力、探究能力等等,一定要改变传统的...
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74. 试谈小学古诗词的教学刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学语文新课程标准要求,＂诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。＂因此,文画结合,由画入境,培养学生的想象力,是诗歌教学的重点。为此,我们在小学语文教学中...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在语文课堂教学中,教师应牢牢抓住课文中的关键词语展开教学,引导学生品读重点句子,理解课文内容,感悟作者情感,逐步提高学生的语文能力。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 科普说明文有着鲜明的文体特征,教学时目标定位要体现说明文的教学价值和意义;教学内容选择需精要,重在内容与写法、科学和人文相结合;教法的运用要精当,情趣促学,清简精致,拓展有度。我们的科普说明...
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77. 语音教学在小学英语教学中的应用刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语音教学是学习英语的重要基础,学生是否能学好英语,语音教学也是其中关键的一步。本文主要通过对目前小学英语教学课堂上,语音教学的现状入手,再讲解如何在小学英语教学课堂中应用语音教学。
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78. 浅析小学英语听说能力的有效性刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学英语作为一门语言类学科,旨在学生听、说、读、写四种能力得到掌握、巩固和有效提高。本文针对小学英语听说教学现状及问题,提出了有效培养小学生英语听说能力的具体途径。
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79. 刍议趣味性英语在教学中的应用刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在英语教学中,如何培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平,是英语老师的首要任务。笔者结合自身的教学经验,探索并研究中学生英语学习兴趣的培养。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在分析当前小学美术课程教学现状基础上,指出了当前教学中教师经常会遇到的一些问题,学生兴趣不足、情绪不高等问题,最终从教学理念与方法创新、教学模式创新以及学习方式创新三个方面探讨了小学美术课堂...
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81. 打造小学美术高效课堂之我见刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 美术高效课堂建设是当前小学美术教学研究的重要课题,教师应当着眼于美术学科自身的特点以及学生身心发展阶段,有效组织教学活动促进学生综合发展。在小学美术高效课堂建设中,教师应当重点抓住以下几个方...
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82. 小学美术教学对于插画的应用分析刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 插画教学是美术教学的重要载体,推动了美术课堂教学的创造力和趣味性,本文从插画的概念、插画在小学美术教学中的具体应用,插画教学的艺术价值和意义三个方面进行阐述,力图深化插画教学在教学中的意义。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 现在小学阶段的学生大多数是伴随这独生子女政策出生的,因此也就产生了独生子女的特有的性格特质：自我,其中包括自卑自大等等,忽略他人感受,对所获理所当然,对所失迁怒别人,不懂感恩,不懂畏惧,刁蛮...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 从科学发展的历史来看,科学在不断地向前发展,探究是无限的。对于正处于求知旺盛的小学生而言,未知领域更多,探究越是无限。作为培养学生科学素养的小学科学课程为学生提供了探究机会,为学生探究能力、...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,为了真正实现学生的全面发展,课程改革势在必行,而课程改革的重点是课堂。只有紧紧抓住课堂这一主阵地,探索适合本校实际的有效方法,才能实现课堂...
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86. 立足农村实际 优化科学教学刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 农村有着丰富的自然资源,小学科学教材中有很多的内容都是农村学生身边的事物和现象。立足农村实际,优化科学教学,是摆在农村所有科学教师的首要任务。作为一名农村小学科学教师,我们有责任给孩子们上好...
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87. 如何提高课堂效率刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 提高课堂效率,顾名思义,就是学生能够接受课堂上教师所传授的知识,并能够灵活运用,解决生活中的实际问题。但是基本上大多数时间都是教师在唱独角戏,严重遗失了家长的监督配合作用。再有,教师忽略了学...
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88. 中职院校就业质量现状及对策分析刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 中等职业教育培养的是与我国社会主义现代化建设要求相适应,具有一定综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。本文主要分目前中职院校就业质量现状以及对策,旨在提高中职院校毕业...
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89. 职业为导向的高职英语写作模式研究刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文的研究目的在于通过实证研究,证明以职业为导向的任务型英语写作教学模式在高职院校英语教学中的可行性和有效性。确切地说,是探究该模式对学生的写作情感发展及写作水平的影响。
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90. 让课堂效率从倾听开始刊名： 文理导航发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 所谓的倾听是指能把握叙述者所表达的内容、情感、经验,并产生一定的共鸣,或赞同,或反对,且有所反馈。本文结合教学实践分析了引导学生从倾听开始提高课堂效牟的方法。
文理导航基本信息
| 刊名 | 文理导航 | 主编 | 苏巍（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 内蒙古自治区北方文化研究院 | 主管单位 | 内蒙古自治区文化厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-3879 | CN | 15-1355/G4 |
| 邮编 | 010020 | 电子邮箱 | wenlidaohang673@163.com |
| 电话 | 0471-59792 | 网址 | |
| 地址 | 呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦 |
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