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文理导航2015年第13期出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
冲破听力的樊篱——英语听力障碍因素分析及应对策略
作者:
李冰莹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
1-1
摘要:
在传统的英语教学和考试中,语法和书面能力是我们思考研究的重点,但听力作为交流活动的基本形式也越发受到广大师生的重视,同时英语听力中存在的各类问题也随着引发讨论。一般来说,英语听力学习中的障碍...
62.
古代蒙学作文教学的现代启示
作者:
马冠男
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
3-4
摘要:
我国古代的蒙学教育历经千年,自成体系,成果硕然。虽然没有多少专门意义上的写作指导教材,但蒙童们实际的写作能力并不差。反观当今的作文教学,各种写作理论、方法指导书籍遍布市场,可实际教学中仍然是...
63.
绽放语文之花——初中语文教学中的美育渗透研究
作者:
丁琛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
6-6
摘要:
随着我国新课标教学改革的逐步进行,在初中语文教学中对美育的渗透就显得尤为重要,所谓美育就是在教学中培养学生的审美能力和感受生活中美好事物的能力,由此让学生产生发现美、感受美、鉴赏美的能力。美...
64.
高中语文课堂教学诊断策略研究
作者:
韩友江
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
9-9
摘要:
教师在教学过程中不断进行教学诊断,提高教学的有效性,帮助教师进行课堂反思,从而提高教学质量。本文就高中语文课堂教学诊断策略进行了研究。
65.
学生心理特质对语文阅读教学的正促进
作者:
姜永飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
11-11
摘要:
阅读教学一直是困扰着高中语文教师,由于平时阅读教学流于形式不重视内涵发展,忽视学生的学习主体。针对这种情况,笔者考虑到学生的个性特质多样性的特点,从学生的情感特质、沟通特质、需要特质三个角度...
66.
有效开展初中语文课外读写活动的实践与研究
作者:
李小平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
14-14
摘要:
初中语文的教学要通过积极地开展语文课外读写活动,才能不断地扩大学生阅读的范围,不断地提高学生的人文素质。本文指出要有效的开展初中语文课文读写活动,首先是要创建和谐的校园课外读写环境。然后,教...
67.
让课外阅读成为农村初中学生的习惯
作者:
施爱辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
18-18
摘要:
随着语文教改的不断深化,中考检查学生阅读能力的力度正在逐年加大。如何切实有效地提高学生的综合阅读能力就成了教师们的一个迫切而又重要的任务。本文从学生阅读兴趣的培养、养成阅读习惯的途径、阅读习...
68.
谈基于思维的语文识记能力的培养
作者:
石太东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
19-19
摘要:
一、识记能力是语文学习的最基础的能力 识记,从心理学的层面解释,是指反复认识某种事物并在头脑中留下印象,获得和巩固个体经验的过程。识记是记忆过程的开端,是保持和回忆的前提。由此可见,识记能...
69.
多样化评价提升农村中学生写作能力
作者:
王丹萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
20-20
摘要:
学生怕写作文,在某种程度上跟作文评价有很大关系。我们应力改"作文评价是教师专利"的弊端,采用多样化作文评价,充分发挥作文评价的导向和激励功能,让不同水平的学生都能享受作文的乐趣,从而提升写作...
70.
中考语文说明文答题策略之我见
作者:
魏淑梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
22-22
摘要:
在中考语文中,说明文是常考的阅读文体,占据每年中考语文的相当大的一部分分值。虽然我们在初中一年级就已经开始接触说明文,但是很多同学还是不太清楚说明文的各种考查要点,不知道应该如何答题,本文首...
71.
提高初中语文教学实效性的多元化策略探究
作者:
王晓敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
23-23
摘要:
新课程改革以来,不仅要求教学中传授给学生知识,而且要注重对学生综合素质能力的培养。为此,本文以新课程标准为教学依据,对初中语文教学策略进行了研究。
72.
“主体参与”理念下高中语文自主写作课堂模式
作者:
叶小燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
27-27
摘要:
语文作文教学是现在高中语文教学中的重要环节。随着时代的发展和社会的不断进步,我国对于现代国语的教学也越来越重视,然而写作能力是现在评价一个高中学生的语文水平的重要依据,这就表现出作文教学在现...
73.
浅谈初中作文教学中的自主互评和合作创新
作者:
郑钰桥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
31-31
摘要:
作文的本质属性决定了作文的主体是学生,作文教学中必须确立"自己写、写自己、自己改、改自己"的意识。新课程教育改革为作文教学找准突破口——强调"自主、探究、合作"方式的运用。
74.
高中英语阅读教学策略研究
作者:
陈卫萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
33-34
摘要:
高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,阅读在英语中占据了十分重要的地位。在考试中,阅读也占据了最为重要的部分,阅读教学一直是高中英语教学的重点和难点,如何更好地进行阅读教学一直是教师...
75.
运用概念图精教单词,依托情境活学词汇——初三英语复习阶段词汇教学的思考
作者:
金朝华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
38-39
摘要:
初中英语复习阶段词汇教学一直是困恼师生的难点。本文通过对学生错例的分析来反思词汇教学。在教学中,笔者尝试一方面运用概念图精教单词,另一方面通过预制语块、减少负迁移、整体理解的方法来搭建情境引...
76.
基础与技巧齐抓 能力与兴趣并重——漫谈有效提高英语听力能力之策略
作者:
张珍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
41-42
摘要:
提高学生听力能力是高中英语教学的重要内容,也是英语高考的一个重点和难点。本文结合教学实践,从立足课堂教学,细化听力训练;加强考中技巧指导、确保听力有效得分;关注课外听力训练,激发学生听力兴趣...
77.
课堂追问:有效提升初中英语教学效能
作者:
蔡新芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
43-43
摘要:
有效追问是教师指导学生形成有效的学习策略,发展自主学习能力的重要途径。在学生思维空白处追问,在文本缺陷处追问,在学生出现错误处追问,在课堂意味处追问可以激发学生的学习兴趣,激活学生思维,启发...
78.
怎样进行有效的高中英语阅读教学——2014年省培感悟与反思
作者:
黄沁沁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
46-46
摘要:
成功的英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点。如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且在高考中也有很突出的体现。因此,进行有效的阅读教学对于提高学生阅读理解能力,完成阅读...
79.
浅议如何提高高中生英语写作水平
作者:
吉拥军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
47-47
摘要:
写作在高中英语考试中的比重不小,但如何提高这方面的分值和能力一直困扰着教师和学生。笔者鉴于这些年对此的思考,认为学生的生活素材积累是重要因素。本文从两个方面谈了一些看法,以期提高高中生英语写...
80.
文化教学在初中英语教学中的应用
作者:
钱君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
54-54
摘要:
英语教学要将语言教学和文化教学结合起来,提高教学效率,本文对如何将文化教学应用在初中英语教学中进行具体的探讨。
81.
巧用四大策略 提高阅读效率
作者:
徐志芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
58-58
摘要:
阅读是语言学习者接触语言知识的主要途径之一。学生的阅读理解能力往往是其综合运用英语水平的一个重要标志。据统计,英语学习者所掌握的大部分英语知识都来自于阅读。近年来,全国各地中考英语中,语篇阅...
82.
初中历史情境教学略谈
作者:
唐宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
68-68
摘要:
情境教学是教育过程中重要的一部分,通过创设情境教学,可以使育人目标和教学目标相结合,真正意义上实现"以情育人"。
83.
高三历史一轮有效复习初探
作者:
邬铭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
70-70
摘要:
新课程高考浙江省自主命题已经第6年了,作为一线的高三历史教师,本文从高考复习研究的方向、高考复习的策略两个方面来谈谈本人近几年新课改高三一轮复习的心得体会。
84.
历史教学中小组合作学习的有效运用
作者:
徐柳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
72-72
摘要:
小组合作学习是围绕某一中心问题,有明确的目的性和方向性,所以这个问题要有一定的深度,同时又要符合这个年龄段学生的阶段特征。所以问题设计是否合理是小组合作学习成功实施的前提。
85.
谈高中历史教学中学生人文精神的培养
作者:
虞成晨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
73-73
摘要:
人文精神是现代人才需要具备的重要素养之一,随着人教版中学历史教学的不断改进,对于中学生的人文精神培育受到越来越多的关注。通过在高中历史教学中发掘具有人文精神培养价值的教学内容,对于促进学生人...
86.
东边日出西边雨 道是无晴却有晴——浅析《史记》中的“互见法”
作者:
熊艳芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
79-80
摘要:
互见法是《史记》中精彩而又令人惊叹的述史方法和表现手法。本文主要探索司马迁如何巧妙运用互见法,在表面上维护了封建统治阶级政治需要和遵循了封建社会避讳原则的基础上,又如实地反映了历史事实、历史...
87.
思维导图在高中地理复习中的实践与研究
作者:
汪精锋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
84-84
摘要:
本文通过研究,分析了在高中地理复习中有效绘制思维导图的方式,提出了思维导图在高中地理复习中的实践与应用的策略,对于促进地理教学教学模式的改革发展,提升学生的学习主体作用,促进地理复习效果的提...
88.
目标设计与实施在高中地理教学中的运用分析
作者:
谢仲辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
85-85
摘要:
教学目标设计与实施的有效性直接影响到课堂教学的效果,地理教学目标是高中地理教学的核心,是教学内容设置、教学方法选择、教学过程控制、教学评价实施的基础。因此高中地理课堂教学中,设计合理、高质量...
89.
浅谈高中地理课堂练习设计
作者:
薛爱华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
86-86
摘要:
高效的课堂练习是实施课堂教学的一个重要环节。只有通过练习才能实现课堂知识的巩固和升华。那么如何设计出高效的课堂练习,对于一名高中地理老师来说,显得尤为重要。
90.
影视教学法在高中语文课堂教学中的实践研究
作者:
苟世晗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年13期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
影视教学法是指教师运用影视视频、音频等资料,开展教学活动的方法。在高中语文课堂教学中实施影视嫩学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性;帮助学生更易把握知识的重点;开阔学生视野。拓宽...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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