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文理导航2017年第32期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
刍议提高职业高中立体几何数学教学质量的策略
作者:
丁海健
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
5-5
摘要:
立体几何作为职业高中数学中最重要的内容之一,具有抽象性强、难度大等特点,成为目前职业高中数学学习的难点内容之一。教学过程中教师的不合理引导导致学生在学习过程中更加举步维艰。因此,提高职业高中...
32.
高中数学教学中数学思维的培养
作者:
丁静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
6-6
摘要:
在高中的所有学习科目中,数学课程具有较强的逻辑性和抽象性,数学课程是一门比较难学的课程,往往是影响一个学生成绩好坏的主要因素,现在随着国家大力推行教育改革,高中数学教学发生了重大变化,重在培...
33.
数列不等式的“缩放”技巧分析
作者:
王烜龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
12-12
摘要:
数列是高中课程体系中的重要内容,数列与不等式的"联姻",成为高考的重要考题题型,考查学生对知识的综合应用。本文立足数列不等式的学习及经验,从数学归纳法缩放、裂项法缩放、单调性缩放三个方面,阐...
34.
高中数学教学中有效“问题情境”的创设
作者:
闫瑞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
17-17
摘要:
在高中数学教学中教师需要根据学生的教学目标、教学内容以及知识水平适当、创设问题情境,合理的设置教学问题,能够有效提高学生的学习积极性和主动性,增强其综合素质与能力,实现全面发展。
35.
探讨在高中数学教学中如何提升学生的创新能力素养
作者:
雷道金
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
18-18
摘要:
随着目前教学改革工作的进一步深化,教师在实际的高中数学教学过程中,不仅要引导学生学习相关的数学知识,还要注重不断的培养学生的创新思维和能力,真正实现学生的健康、全面、综合发展。因此,教师在实...
36.
高中数学老师如何提高学生的学习兴趣
作者:
鲁东成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
19-19
摘要:
随着新课程改革的不断深入,对高中数学教学活动的要求也变得更高,因此如何提高学生的学习兴趣构建高效的课堂教学模式已经刻不容缓了。当前在高中数学教学实践中普遍存在学生缺乏学习的主动性,教师对学生...
37.
温故知新是提高学生核心素养的法宝——浅议提高初中数学复习效率之门径
作者:
施俊杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
22-22
摘要:
数学复习多渠道,与时俱进要记牢,以生为本革新路,求实创新效率高。提高初中数学复习课效率不是一件容易的事情,作为一线教师不能安于现状,一定要在实践中加入些"新"意,激励学生注重基础知识的巩固,...
38.
基于中考例题设计初中数学作业布置内容
作者:
徐娇艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
33-33
摘要:
作业是每一个教学阶段的课后重要活动,是考验学习成果的重要环节,而初中阶段,数学作业是不可忽视的行为,课后作业可以有效地稳固课堂所学知识,紧跟当下素质教育,教师通过学生的作业结果,准确得到学生...
39.
谈初中物理核心素养的培养
作者:
区锦江
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
38-38
摘要:
中国社会不断的发展,人们对于教育的要求也有所提高,应试教育慢慢走出社会潮流,取而代之的是符合社会发展需要的素质教育。素质教育的不断融入,随之而来的是各阶段教育的相应改革,初中物理教育同样面临...
40.
基于体验式的摩擦力教学探究
作者:
张磊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
39-39
摘要:
力学是高中物理的重点和难点,在力学学习中,摩擦力又是较难掌握的一个知识点,在摩擦力教学实践过程中发现,基于体验式的教学方法效果更好。因此物理教学中,引导学生通过体验的方式思考摩擦力的产生、方...
41.
在高三物理微专题教学中促进学生的深度学习——以《电场中的图像问题》为例
作者:
曲艳平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
40-40
摘要:
高三物理"微专题"教学,激发了学生复习的兴趣,学生深度参与课堂,在学习过程中深入思考和深层感悟,这对学生深度学习有很大的促进作用。
42.
高中物理创新思维教学中的误区及其对策——从观摩《匀变速直线运动习题课》谈起
作者:
许忠美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
43-43
摘要:
在高中物理高效课堂模式的摸索中,虽然取得了一定的成绩,但在培养学生创新思维意识的过程中还是出现了不少问题。本文作者结合真实的教学实例,简要阐述了高中物理创新思维教学中的误区及其对策,值得大家...
43.
略谈高中物理学习的方法和心得
作者:
马启铭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
45-45
摘要:
在实际的高中学习过程中,学习的知识点都较为复杂且多,尤其是高中物理学科作为高中学习过程中的重点学科,并且其学习难度较大,知识点多而杂,要想真正提升高中物理学习的效率和质量会有一定的难度。因此...
44.
浅析高中物理教学中学生学习动机培养
作者:
顾小亮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
47-47
摘要:
物理在高中阶段占据了极为重要的地位,学生们熟练掌握物理相关知识即是教学大纲及考察标准的要求,同样也是学生科学认知世界的客观需求。高中学生经过初中阶段的学习对于物理相关知识已经具备了初步了解,...
45.
高中物理探究式教学模式探析
作者:
黄嗣伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
48-48
摘要:
高山流水杨柳青,物理改革求创新,自主探究求知路,攀登高峰云霄近。探究式教学是新形势下的一种教学模式,要求教师充分牢固树立以生为本的教学原则,努力激发学生的探究热情,以新教材为基本探究内容,以...
46.
出乎意料之外,彰显智慧之时——观摩一节生成性课堂教学之感悟
作者:
杨春红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
50-50
摘要:
教学的过程是未知的过程,我们教师无法预设也没有必要预设所有的可能,要放开束缚学生思维的双手,让学生的思维自由地翱翔,促进课堂意外生成,在此基础上与学生一起探究生成性问题的解决方法和结果,唯有...
47.
初中物理教学方法选择与创新探究
作者:
庞宇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
55-55
摘要:
随着新课改不断向纵深化方向发展,初中物理教学方法应该与时俱进。在传统的课堂教学中,教师仅仅是一味地向学生灌输枯燥乏味的知识,学生则消极被动地接受,如此,学生收益甚微,课堂效率极为低下。因此,...
48.
基于新课改环境下的初中物理高效课堂的构建策略
作者:
陈健美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
61-61
摘要:
随着新课改的实施,初中学校也开始重视实际课堂教学效果,特别是物理教学。作为初中物理教师,要想能够更好地提高学生学习物理的兴趣和能力、顺应当前新课改的要求,必须要对自身在实际教学中存在的问题采...
49.
探究式教学在初中物理实验教学中的应用
作者:
陈吟梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
62-62
摘要:
为了实现学生对初中物理实验知识的掌握,教师在教学中可以采用探究式教学法。通过学生在实验过程中的探究和思考,学生会成为学习的主人和课堂的主体,充分地展示了学生的课堂主人翁的地位。本文主要介绍了...
50.
如何搞好物理起始阶段的教学
作者:
陈永麟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
63-63
摘要:
初中物理知识学习是学生认识自然的有效途径,在物理知识教学的起始阶段,教师的教学质量直接影响学生对物理学科的喜爱程度,因此教师搞好物理起始阶段的教学活动非常重要。
51.
优化初中物理教学,培养学生的创造力
作者:
马莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
65-65
摘要:
初中物理教师要创造问题情境,引导学生探究,重视学生物理学习的灵感,发展学生的思维,实验过程中引导学生探究,提高学生创造力,重视学生科学探究的过程,重视学生创造力的训练,培养学生的创造力。
52.
利用导学案打造高中化学高效课堂的分析
作者:
施盛华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
71-71
摘要:
导学案的出现,预示着现代课程教学方式正在改善传统教学模式的缺点以及漏洞。让学生在学习中变成真正的中心以及主体,使学生们在学习中变得主动,从而热爱上学习。然而在教学方式的进步与改善之下,尝试的...
53.
用概念图加强学生化学知识的构建
作者:
肖利全
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
73-73
摘要:
概念图构建的研究始于上世纪六十年代,是现代高中化学学科的有利教学工具。本文分析了概念图构建教学法对高中生化学知识构建的重要影响,并总结了概念图构建的关键步骤。
54.
基于校本课程建设的初中化学生活化教学策略的实践研究
作者:
陈明玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
85-85
摘要:
科教兴国已经成为我国的基本国策,在我国初中化学教学过程中,要不断的进行教育改革和创新,提高教育的质量,培养更多、更高素质的人才,初中学生都是首次接触到化学这门新课程。而化学学科作为初中教学中...
55.
数学思想在高中生物遗传知识学习中的应用
作者:
梁亚博
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
86-86
摘要:
学好课本的知识,加以灵活运用,才能成为社会的精英去建设祖国。当然,学习方法的改变也是必不可少的。新一轮课改明确指出了,"学生应该用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内...
56.
生物课外拓展活动必要性分析
作者:
王希龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
88-88
摘要:
高中生物拓展活动在教学活动中具有重要地位,广大教师要深刻领会、积极研究,正确面对当前拓展活动组织过程的困境,科学组织、有序实施,更好地服务学生生物素养提升。
57.
微课在高中生物教学中的应用探讨
作者:
朱国民
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
91-91
摘要:
高中生物教学中由于受到传统教学的束缚,学生处于被动的学习地位,不能取得理想的教学效果。微课在高中生物教学中的应用可以激发学生的学习兴趣,让学生积极主动的参与其中,以此提升教学效率。本文重点阐...
58.
基于认知负荷理论的高中生物多媒体教学探索与实践
作者:
宗海俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
92-92
摘要:
认知负荷理论是由国外的教育人员提出来的,它对于学生的教学过程有很大的影响。本文对于这种理论在教学过程中的应用效果做了一个简要的讨论和分析,首先,对它的内涵进行了介绍,然后分析了这种理论应用的...
59.
盐水交叉配血法判定红细胞血型的实验观察
作者:
王晟宇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
93-93
摘要:
目的通过盐水交叉配血实验判定红细胞血型,认识红细胞血型的不同分型及其特点。方法随机选择南通市中心血站参加无偿献血的健康献血者六人,采集外周静脉血标本,各自分离出血清和血球,利用红细胞上的抗原...
60.
刍议图示法在初中生物教学中的应用
作者:
黄艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年32期
页码: 
94-94
摘要:
初中生物是一门涉及生命领域的基础学科,目前虽然只纳入等级中考范畴,但学生只有学好这门学科,才能轻松了解自然界中的各种生物,才能深层次了解人类的生命体征。本文作者紧密结合自身教学实际,畅谈了图...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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