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文理导航2017年第35期出版文献
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
1.
类比推理在高中数学教学实践中的应用
作者:
卓旭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
2-2
摘要:
作为一种常见的科研方法,类比推理能够帮助人们将不同事物的相似部分提炼出来,进而对之属性进行推理。高中数学是一门相对而言较为抽象的学科,在高中数学教学实践中应用类比推理不仅能够帮助学生更好地理...
2.
微课在高中数学教学中的应用探究
作者:
李娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
12-12
摘要:
微课作为近些年一种全新教学方式,在实践中取得了不错的成果。本文就对高中数学应用微课进行教学展开了探讨,提出了一些具体的教学策略,希望可以给高中数学教师一些参考。
3.
高中数学函数教学问题的解决策略研究
作者:
丛祥玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
13-13
摘要:
"函数"是高中数学重点也是难点。教师要对函数教学进行探究,培养学生构建数学模型的意识,培养学生自主探究、解决问题的能力,提高学生的学习效率。
4.
怎样的作业才能有效——浅谈高中数学作业如何安排
作者:
杨咸好
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
15-15
摘要:
清代教育家颜元说过:"讲之功有限,习之功无已"。说明在学生学习过程中自己实践的重要性,而作业就是实践活动之一。然而我们也遇到了很多的困惑和难题。在一次调查中得到了以下一些数据:有27.7%的...
5.
类比推理,发展数学思维能力
作者:
江勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
16-16
摘要:
类比推理是高中数学学习常用的一种思维方法,如果学生能够真正学会类比推理这种方法,对学生的思维能力将有很大的提高。同时,也可以帮助学生学习和掌握数学知识,提高数学成绩以及数学能力。
6.
对如何实现中学数学高效课堂目标的浅思考
作者:
谢永
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
17-17
摘要:
课堂教学以追求课堂教学效率为目标。教师的教学效率高效,需要借助于学生这一主体予以生动、全面的展示和呈现。本文作者从三个方面简要论述如何实现中学课堂数学高效教学目标的方法路径,认为在新课改背景...
7.
例谈提升高中生数学思维能力之门径
作者:
金花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
19-19
摘要:
让学生亲身经历数学知识的发生发展过程,不仅有利于揭示数学的本质,完善对数学概念、方法、思想的理解,而且让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的体现。本文作者抛砖引玉,值得大家予以适度...
8.
在创设情境中丰富学生数学思维
作者:
管明贵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
22-22
摘要:
初中学生学科素养的形成需要自己对学科信息的积极接收和主动探究,积极的意识来自于学生对知识求索的情趣,主动的探究在于学生过程参与的热情。因此,创设一个能激发学生展开想象的课堂情境是很重要的。怎...
9.
提升高中物理课堂教学效果的两点思考
作者:
李保良
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
28-28
摘要:
高中物理教学的效果如何提升?从学生的学习心理特点和高中物理知识的难易程度来看,必须重在学生内驱力的激发,必须注重教学情境的多元化设置,借此激发学生物理学习的兴趣,同时在学习物理知识的过程中培...
10.
高中物理教学中学生创造性思维的培养
作者:
仲兆宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
34-34
摘要:
高中阶段的课程教学,一方面是对学生的基础知识进行巩固,使其能够深入性的研究学习,另一方面则是对学生的创造性学习思维予以培养,提升其学科素养。物理课程是学生学习的主要科目类型,高中物理课程学习...
11.
提升高中物理课堂教学有效性的几点做法
作者:
周玲玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
35-35
摘要:
提升高中物理课堂教学的有效性是系统工程,应该结合物理学科的特点,充分借助于信息化技术,更应该关注学生思维的发展。
12.
浅谈学习物理兴趣的培养
作者:
叶聿灏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
38-38
摘要:
中学生学习物理的被动性和主动性,主要取决于他们对物理的兴趣高低。正如老夫子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教师在教学过程中,要培养学生对物理感兴趣,因为兴趣是学生学好物理的最大动力,...
13.
提高综合能力 培育核心素养——核心素养下的初中物理教学浅探
作者:
冯继光
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
40-40
摘要:
随着新课标的提出,倡导教师引导学生以培养学科素养为原则进行系统化的学习,从而将课堂的效果更好地发挥出来。初中物理课堂也同样如此,为了提高初中物理课堂的质量和效率,本文首先将具体分析初中物理素...
14.
初中物理教学模式和教学方法的创新探讨
作者:
袁炳江
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
48-48
摘要:
对于物理这门学科,其属于科学性较强的学科,因而学生在学习物理知识时是需要了解和掌握具体认识与抽象认识。对此,在当前初中阶段,作为物理教师,要想能够更好的促使学生掌握对知识的理解以及提高自身在...
15.
绿色化学思想在高中化学教学中的应用
作者:
徐晓勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
50-50
摘要:
在当前的教育改革的背景下,作为高中学校,为了能够更好的满足国家对环境保护型和资源节约型的建设需求,其开始在化学教学中注重绿色化学的思想。绿色化学思想在高中化学教学中的应用,不仅有效的提高学生...
16.
围绕核心素养目标,优化高中化学生态课堂建设
作者:
东立新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
51-51
摘要:
随着我国经济和科技的高速发展,我国的教育事业也不断地得到发展,而且在多位教育专家的努力下,各科的教育也取得了较好的成果。在高中的教学中,培养学生的核心素养已经成为了重要的教学目标,高中化学的...
17.
概念图在高中化学教学中的教学功能分析
作者:
史晓军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
54-54
摘要:
概念图在高中阶段化学学科知识内容教学过程中的科学合理建构和有效运用,是保障和支持高中阶段化学学科知识教学工作顺利获取到最佳预期效果的重要前提条件。文章针对概念图在高中化学教学中的教学功能,展...
18.
绿色化学在有机合成中的应用研究
作者:
张易葳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
55-55
摘要:
最近几十年,有机合成领域中的绿色化学技术得到了快速发展,这是因为绿色化学的研究具有重要的意义。本文首先对绿色化学的特点进行分析,并对绿色化学在有机合成中的应用进行了具体研究,研究的思路主要是...
19.
民族地区中学化学教师职业幸福感调查研究——以甘肃省甘南藏族自治州为例
作者:
王文刚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
57-57
摘要:
职业幸福感,是指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。甘南州是地处甘肃南部的少数民族聚居区,经济发展相对落后。由于受地理位置和历史因素的影响,...
20.
初中化学教科书中探究活动的设计分析
作者:
陈杰美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
65-65
摘要:
教科书是教学工作开展的主要依据,也直接体现出了课程教学理念与教学目标,而初中化学课程是一门自然基础学科,在教学过程中以实验探究为主,通过适当的引导和点拨,来激发学生对化学学习的兴趣,通过实验...
21.
精挑细选,合作学习
作者:
张九灵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
67-67
摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,实验教学在化学教学尤其是九年级化学教学中尤为重要,而小组合作学习是新课改下一种全新的学习模式。把小组合作学习模式运用到九年级化学实验教学中,则会大大提高课堂效率...
22.
关注主问题设计,提高教学有效性
作者:
徐美玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
73-73
摘要:
课堂主问题,是对一节课教学目标和教学内容的概括、提炼,能够调动学生思考、讨论的积极性,具有整体性、层次性、情境性以及长时性的特点。设计教学时,注重这一点并适当优化,不仅能活跃课堂,激发思维,...
23.
提升生物学科素养,做好迎接高考改革的准备
作者:
王强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
78-78
摘要:
高考改革后,生物学科将作为选考科目提供给学生选择。本次改革是近年来最全面、最深入、最触及本质的教育改革,在很大程度上改变了传统的"应试教育",在很多方面对生物教师的专业发展带来了深远的影响。...
24.
探讨翻转课堂在高中生物教学中的有效应用
作者:
陈梅桂
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
80-80
摘要:
翻转课堂是在新的教育形势下提出的新型教学模式,对于高中生物教学意义重大。在高中生物课堂中,经常会涉及到一些问题是学生难以理解的,这就需要老师寻找原因,进而对课堂效率进行提高。随着科技发展,以...
25.
改进教学模式 为生物教学成效提升创造良好条件
作者:
陈礼香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
81-81
摘要:
高中生物教学中引入先进的模式,可以显著提升教学成效,重点将小组合作模式、任务驱动模式、论证学习模式以及内外联动模式引入课堂,进一步激发学生的学习兴趣和参与深度,为教学成效提升奠定基础。
26.
“同隐异显纯”杂交组合在判断“基因位置”的拓展应用
作者:
郑美琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
83-84
摘要:
在高三专题复习时,指导学生归纳总结判断基因位置的方法。本文是在"隐雌显雄"杂交组合的基础上,拓展为"异隐同显纯"杂交组合可判断基因"在X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上、在X、Y染色...
27.
浅谈初中生物教学中学生生命系统观的培养
作者:
周小芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
87-87
摘要:
初中生物教学过程中,可通过直观性实验体验、发散性思维导图以及综合性试题分析等途径,逐渐培养学生的生命系统观念:细胞是一个高效有序的生命系统、人体是一个完美的自组织生命系统、生态系统是一个物质...
28.
翻转课堂,创新课堂——谈翻转课堂在高中信息技术教学中的应用
作者:
徐启兄
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
93-93
摘要:
翻转课堂作为一种全新的教育教学模式,逐渐被广大师生接受和认可。翻转课堂主要指的是重新调整课程课堂内外的时间,把学习的决定权交给学生,在高中信息技术教学过程中应用这种学习方式,对于提高信息技术...
29.
初中计算机课堂教学中的体验式教学研究
作者:
刘冬燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
在初中计算机课堂教学中,教师必须改变以教师为主体的教学模式,集合初中生的认知特点和习惯,不断创新教学方法,建立高效的教学模式。而体验式教学充分体现了以学生为学习主体的教学理念,有助于培养学生...
30.
基于生活化理念的高中信息技术教学探究
作者:
杨尔丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
在信息技术教学中积极应用生活化教学理念将产生极大的积极作用。本文论述与分析了高中信息技术课程教学的现状与实际问题、生活化理念教学模式的基本内涵及在信息技术教学中的应用、在生活化理念前提下加强...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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