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中国建设教育2019年第6期出版文献
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
中国建设教育
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投稿
China Construction Education
主办单位:
中国建设教育协会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
100835
地址:
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
出版文献量(篇)
3185
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目录
1.
新中国成立至改革开放前我国教育国际化浅析
作者:
常瑾
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
6-9
摘要:
我国作为发展中大国,不仅大量对外输出学生,同时积极培养如"一带一路"等国家的来华学生,从教育层面支持外交政策。本文梳理了新中国成立至改革开放前的这段时期,我国教育国际化发展具有的鲜明特征和突...
2.
新工科背景下“数值逼近”课程教学改革探索
作者:
吴勃英 孙杰宝 杨畅
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
10-13
摘要:
随着我国工业逐步发展到全面超越阶段,亟需培养一批适应国家战略发展需求的人才。结合数学专业的特点,新工科(应用理科)的培养目标定位于培养创新型应用数学人才。为此,我们分别从教学内容、教学形式、...
3.
大类招生背景下的工业设计专业人才培养模式探索
作者:
周岩 王勇
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
17-19
摘要:
高校大类招生使工科工业设计专业面临全新的挑战与机遇。在分析现行归入机械大类的工业设计专业发展诉求基础上,以其人才培养目标为基点探索其人才培养模式。将通识教育本质与工业设计专业人才培养目标相结...
4.
“双培计划”学生后续培养的研究与实践
作者:
田乐 马鸿雁
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
20-22
摘要:
"双培计划"招生是北京市市属高校与在京中央高校共同培养优秀学生的一项举措,北京建筑大学2015级"双培计划"学生已从对口高校返回本校。为了切实达到"双培计划"培养优秀人才的目标,本研究从学业...
5.
基于PBL的“城乡既有环境及建筑改造与再生设计”教案研究与尝试——以“海门市余东古镇旅游发展区岛居田园养生民宿村规划设计研究”为例
作者:
张建新 李胜才 马鑫
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
23-27
摘要:
传统的建筑学毕业实习及设计教学普遍存在缺少有效教案导致过程管理失控的问题。本研究以PBL教学理念为基础,结合"城乡既有环境及建筑改造与再生设计"课题教案的编写与研究,探讨基于PBL的建筑学专...
6.
高校工程管理专业“BIM毕业设计”教学存在问题与对策——以北京建筑大学工程管理专业为例
作者:
张俊 戚振强
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
28-31
摘要:
在教学中推广和使用BIM技术是大势所趋、大势所须。本文以北京建筑大学工程管理专业毕业设计为例,总结近几年在工程管理专业尝试BIM毕业设计的经验,分析高等院校工程管理专业"BIM毕业设计"教学...
7.
根据光纤传感器的应用改革“传感检测技术”课程教学
作者:
英宇 许可
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
32-34
摘要:
光纤传感器是一种新型光电检测技术,对于电气工程及其自动化的发展具有十分重要的意义。本文在概述光纤传感器技术的发展及在建筑电气中应用的基础上,针对"传感检测技术"课程滞后于传感检测技术发展的问...
8.
以专业认证标准为指导优化“混凝土结构”课程教学
作者:
吴竞 李燕
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
35-37
摘要:
为适应和顺利通过专业认证,按照土木工程专业国家教学质量标准,结合同济大学浙江学院土木工程专业"分层次分领域"的人才培养方案,以专业认证标准为指导,对混凝土结构基本原理和建筑混凝土结构设计的课...
9.
“非计算机类”工科专业“数据库原理与技术”课程教学改革
作者:
李先通 李奎 王绍增 程绍武
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
38-40
摘要:
为提高"非计算机类"工科专业"数据库原理与技术"课程教学质量和学生的市场竞争力,作者从分析"非计算机类"工科专业"数据库理论"教学中存在的问题入手,提出包括"增设数据库教学先导知识环节,加强...
10.
直动从动件盘形凸轮设计辅助教学软件开发
作者:
于红英 唐德威 陈照波
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
41-46
摘要:
针对"机械原理"课程大作业中直动从动件盘形凸轮机构设计作业方案较多,教师检查工作量大,学生设计结果评判标准不统一等问题,作者开发了一套直动从动件盘形凸轮机构设计辅助教学软件。该软件可以参数化...
11.
基于“建筑材料”专业特点的“自记忆式”PPT课件研究
作者:
隋玉武
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
47-49
摘要:
基于"建筑材料"专业学习内容乏味、枯燥的特点和当前高校教师PPT教学存在的问题,围绕"建筑材料"专业课的实际情况和PPT教学视觉记忆的原理,探讨了有助于提高学习效果的"自记忆式"教学PPT制...
12.
“任务驱动”教学法在“项目管理”课程中的应用
作者:
代勇 张鹏 李伟刚
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
50-53
摘要:
为了提高研究生的项目管理教学效果,本研究探讨在研究生的"项目管理"课程上应用"任务驱动"教学法。具体做法是:把研究生学习作为项目,将研究生学习活动归纳整合为一系列任务活动中心,将研究生培养过...
13.
“角色扮演法”在“商务谈判”课程教学中的应用
作者:
黎华梅
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
54-57
摘要:
为提高"商务谈判"课程的教学效果,本文在论述模拟环境中使用"角色扮演法"进行"商务谈判"课程教学的理论依据基础上,提出"角色扮演法"在教学中5个阶段过程的课堂设计,并总结提炼出该教学法的7个...
14.
基于“泛雅”教学平台的“数值分析”混合式教学模式探索
作者:
刘飞 张健
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
58-62
摘要:
混合式教学强调学生的主体作用和教师的主导作用,大大激发了学生自主学习的积极性。本文以"数值分析"课程为例,探索基于"泛雅"教学平台的混合在线教学模式,并对该模式的"前端分析、课程设计、课程组...
15.
基于OBTL设计的“刑事诉讼法”翻转课堂实例
作者:
袁力
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
63-66
摘要:
随着我国高等工程教育领域专业认证的普遍开展,成果导向教育理念日益深入人心,将成果导向的教学模式运用于法学课堂是改变传统单向灌输模式的有益探索。本文以"刑事诉讼法"课堂教学为例,通过确定预期学...
16.
有效组织实践类竞赛活动的研究与实践
作者:
杨文萃 蔡小平 赵慧
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
67-69
摘要:
实践类竞赛是提高大学生动手能力、培养创新意识以及增强专业知识的重要途径。本文以哈尔滨工业大学承办的第五届全国大学生混凝土材料设计大赛为例,一方面介绍了课程中如何有效开展实践类竞赛活动;另一方...
17.
新时期工程训练中心的建设探索
作者:
刘能锋 戴坤添 胡一博
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
70-73
摘要:
工程训练中心是我国理工科大学全面贯彻落实工程教育和创新实践教育的重要基地。从新时期工程训练中心的发展趋势着手,确定工程训练中心的定位,并在此基础上,以培养高素质复合型工程技术人才为出发点,对...
18.
基于学科竞赛的“电子信息类”专业创新能力培养模式探索
作者:
史进 张克辉 张晔
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
83-85
摘要:
基于学科竞赛,探索构建以大众化的创新能力培养为基础,校内学科竞赛为载体,竞赛团队建设为引领的"三位一体"的创新能力培养模式。该模式在竞赛团队管理、学习培训、日常实践等方面的一些做法和经验,在...
19.
“创新实践”课程建设的研究与实践
作者:
冷婷婷 王志浩 韩新宇
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
86-88
摘要:
创新创业教育是目前高等教育的热点和难点。本文基于"创新实践"课程的教学实践,分析研究"创新实践"课程的性质、实施形式,从课程的设置、教学组织和考核方法三个方面探讨了"创新实践"课程的建设方案...
20.
“岩土-测绘”交叉学科创新型人才培养研究与实践
作者:
文海家 罗云菊 谢强
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
89-90
摘要:
重庆大学土木工程学院根据学科专业发展需要,进行"岩土-测绘"交叉学科专业硕士生创新型人才培养研究与实践。通过完善课程设置体系,增设测绘科学与技术相关课程;创建校外"岩土-测绘"交叉学科实践基...
21.
面向创新创业教育的高校教师能力发展研究
作者:
屈建萍 牛立蕊 肖瑞雪
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
91-96
摘要:
随着科技、经济、社会和教育的革新发展,高等院校开展创新创业教育成为时代的必然要求,但教师在数量和结构上的不充分、不合理成为制约高校开展"双创"教育的重要瓶颈。本研究通过理论分析,设计了包含知...
22.
关于课堂教学质量的抽样调查报告——基于学生视角的课堂教学满意度调查
作者:
李爱华
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
97-103
摘要:
基于从学生角度摸清对课堂教学质量的意见和建议的初衷,从教学的内容、方法、组织、表达、态度、效果6个方面选取指标进行抽样调查,并在对调查结果进行计量分析的基础上,提出了"从制度上向一线教师倾斜...
23.
建设类高校应用型专业学生就业感知价值分析
作者:
焦爱英 苏萱 邓亚鹏
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
104-108
摘要:
就业率是衡量高校教育教学成果的一项重要指标。作者对建设类高校应用型专业就业情况开展探索性研究。此项研究,根据顾客的感官、情感、思考、行动、关联5个体验维度,对应用型专业学生就业感知价值情况进...
24.
工程教育认证背景下课程达成情况评价研究与实践——以“工程结构抗震设计原理”为例
作者:
孙广俊 李鸿晶
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
113-115
摘要:
为了提高工程教育认证背景下的课程达成度,提出基于课程考核成绩分析的达成情况评价方法,以"工程结构抗震设计原理"为例,构建课程目标、课程目标与毕业要求指标点的对应关系、课程目标与教学内容的对应...
25.
大学公共英语教学创新教学现状分析与对策
作者:
李玉霞 韩云霞
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
116-120
摘要:
创新是时代发展的灵魂,大学英语教学作为一种文化教学更应重视对学生创新意识的培养。本文从大学英语教学的课程设计、知识反馈、教学评价等方面,对目前山东省高等院校大学英语教学工作开展了一次全面系统...
26.
大学生核心素养研究综述
作者:
张文海 王明贤 郭萌萌
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
121-125
摘要:
大学生核心素养研究是国家中长期教育改革和发展规划的客观要求,是适应世界教育改革发展趋势、提升国家教育竞争力的需要,更是推进以"立德树人"为教育目标、全面推进素质教育的需要。本文从核心素养的内...
27.
精心策划 深入学习与实践 打造精品教材——以《土木工程制图》教材为例
作者:
何培斌 杨远龙
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
126-128
摘要:
为了符合我国高校教材建设发展形势和土木工程专业认证要求,作者所在教材编写组精心设计编写了《土木工程制图》新教材。新教材紧扣新颁布标准的指导思想,删减了部分实践性应用不强的内容,兼顾了建筑领域...
28.
美国高校通识教育探析
作者:
郭晋燕
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
144-147
摘要:
"双一流"建设需要借鉴世界上一切优秀的教育成果。本文从美国高校通识教育的发展历程、通识课程的类型、通识教育的培养目标三方面介绍和分析了美国高校的通识教育。美国高校教育历经一个半世纪的发展,逐...
29.
发达国家著名大学图书馆空间使用的推广研究
作者:
王丽娜 肖奕萱 钱晓辉
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
148-152
摘要:
为了提高我国高校图书馆空间服务,作者通过网络调研美国、德国、日本等国家几十家大学图书馆,针对图书馆空间建设、空间设施、空间推广、空间服务等进行深入研究,对比我国高等学校图书馆现状,提出了发展...
30.
《中国建设教育》2019年总目录
作者:
刊名:
中国建设教育
发表期刊:
2019年6期
页码: 
152-160
摘要:
共
38
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中国建设教育基本信息
刊名
中国建设教育
主编
曾用名
主办单位
中国建设教育协会
主管单位
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
100835
电子邮箱
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