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福建陶研2000年第4期出版文献
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
福建陶研
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《福建陶研》创刊于1985年,到现在已连续出版了一百多期,共刊登1200多篇论文,发行近22万册,分发全国各省市陶研组织及省内陶研组织、会员和部分各级各类教育单位,产生了良好的影响。
主办单位:
福建省陶行知研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
350025
地址:
福州市梦山路73号福建教育学院内
出版文献量(篇)
2175
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2002年
2001年
2000年
4期
3期
2期
1期
1999年
目录
1.
论陶行知与邓小平教育思想的一致性
作者:
李春芳
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
1-5
摘要:
邓小平,从50年代开始便是我们党和国家的领导人,70年代他成为党的第二代领导核心,是我国改革、开放的总设计师,他的教育思想是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分,代表着我国教育事业的发展方...
2.
浅谈邓小平和陶行知的教育思想
作者:
林水田
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
6-7
摘要:
当前,学习邓小平理论,贯彻江泽民《关于教育问题的谈话》精神,借鉴陶行知教育思想,推行素质教育是教育战线上一项紧迫任务。邓小平与陶行知在哲学理论上的共识。陶行知于1936年到1939年,环行世...
3.
素质教育的理论思考
作者:
庄明水
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
8-11
摘要:
在即将迈入新世纪之际,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,作出关于深化教育改革。全面推进素质教育的决定,这是中央加快实施科教兴国战略的重大决策,是为21世纪建立有中国特...
4.
强化素质教育迎接经济转轨的挑战
作者:
魏昌盛
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
12-15
摘要:
伟大的人民教育家陶行知先生虽已离我们远行,但他的思想将永远留在我们心中,仍然是我们教育者行动的指导。他一生为了中国人民的解放,为中国的发展而不懈努力。他走的是教育救国、教育强国之路,毕生致力...
5.
以陶为师,在外语教学中全面实施素质教育
作者:
雷晓英
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
16-17
摘要:
陶行知教育思想是中国近现代教育思想的重要代表,是中国土地上具有民族特色教育理论宝库的重要组成部分。陶行知的教育改革及其实践是中国近现代教育探索实践的先驱。他提出的“生活即教育”,“社会即学校...
6.
浅析课堂教学与素质教育的关系
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
18-19
摘要:
学校教育的最终日的是把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。为了实现这个目标,我们的教育改革正在从“应试教育”向“素质教育”转轨。但实施素质教育,并不等于可以忽视课堂教学。如果简单地把...
7.
以“六大解放”为导向推进素质教育的进程——浅谈学习陶行知“六大解放”理论的体会
作者:
林锦生
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
20-21
摘要:
当今的世界是一个充满竞争的世界,是知识的竞争,人才的竞争,世界各国都在为迎接21世纪的竞争作人才准备,都把注意力放在教育改革上。因此,实现从“应试教育”向“素质教育”的转变,促进少年儿童全面...
8.
学陶师陶,施行成功教育
作者:
陈振华
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
22-23
摘要:
人民教育家陶行知先生“全部的课程就是全部的生活,一切生活都是课程”的生活教育理论,在实施素质教育的今天,具有普遍的指导意义。上个学年度,我校在成功教育理论框架的指导下,根据学校的实际情况,以...
9.
创造良好育人环境 推进素质教育实施
作者:
庄淑钦
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
24-26
摘要:
江总书记《关于教育问题的谈话》从国运兴衰、民族复兴的高度,对我国教育改革与发展作了深刻、全面、精辟的论述,进一步明确抓好青少年的政治思想是各级各类学校坚持社会主义办学的方向,指出对实施素质教...
10.
陶行知的“创造教育”理论及实践
作者:
许世桐
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
27-28
摘要:
(二)陶行知先生不仅创立了“创造教育”理论,还亲自创办了“育才学校”,进行教改实验,取得了可喜的成绩和经验,为我们树立了光辉的榜样。陶先生曾写了一篇经验总结文章《育才二周岁前夜》,文章内容丰...
11.
陶行知的创造教育思想体系初探
作者:
林贵福 蔡钾铝
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
29-31
摘要:
当今世界正处在一个知识经济时代,改革创新的浪潮席卷着全球,世界竞争日愈激烈,“经济一科技一教育—人才”形成竞争的机制,而决定人才质量高低的核心是创造力。培养创造型人才的关键是教育。邓小平同志...
12.
以陶为师,注重学生创造力的培养
作者:
蔡国维 黄凌
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
32-33
摘要:
伟大人民教育家陶行知的教育思想,是我国教育史中最宝贵的教育遗产之一。其中提倡创造教育,注重学生创造力培养的思想,更是一颗灿烂夺目的明珠,对我国素质教育日益盛行的今天,具有重大的现实意义。
13.
新世纪的中国教师不能再当“糊涂先生”——兼谈“差生”中也有创新人才的苗子
作者:
林崇益
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
34-37
摘要:
中国是一个文明的古国,在五千年的历史中有过辉煌的时代。正如英国科技史专家李约瑟博士所说:“吕国古代的发明和发现往往是超过同时代的欧洲”,“在3—13世纪,中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知...
14.
让书笼里的“小鸟”飞向大自然
作者:
郑琼珍
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
38-39
摘要:
陶行知先生离开我们五十多年了,他苦心经营的教育事业,在中国教育史上创造了光辉的一页,他留给我们的宝贵财富之一是他独创的具有中国特色的“生活教育”理论,为我国素质教育奠定了理论基础。
15.
以陶为师,全面推进素质教育培养高素质的现代人
作者:
孙以灌
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
40-42
摘要:
二十一世纪到来,世纪科技创新突飞猛进,知识信息日新月异,科技转化为产业竞争激烈,极大地唤起世人追求知识、创新科技的紧迫感。江泽民同志审时度势,及时发出“大兴勤奋学习之风”号召,强调在全社会倡...
16.
对初任教师的培养应注重心理定向
作者:
林松庆
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
43-46
摘要:
陶行知先生是非常重视教师的培养,他办的晓庄学校无疑是当代教师的楷模。初任教师,刚踏上讲台,是教育生涯的开始,是极重要的一步,对于初任教师来说,最重要的乃是心理定向,使他们具备成长为一名优秀教...
17.
陶子美育管见
作者:
刘五凤 蒋国华
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
47-50
摘要:
被伟大的宋庆龄女士称为“万世师表”的陶行知先生(另一位获此荣誉的是孔子),其教育思想博大而精深,其教育实践丰富而具独创性,形成了真正具有中国特色的又有时代特色的陶子教育理论。华中师院教育科学...
18.
试论陶行知的教育思想在现代教育教学中的应用价值
作者:
徐雪冰
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
51-53
摘要:
陶行知先生是一位伟大的人民教育家,他毕生为人民的教育事业呕心沥血,鞠躬尽瘁,堪称人师的光辉典范,他创立的独具特色的“生活教育”理论、关于普及教育的思想、儿童教育的思想、师范教育的思想以及他的...
19.
幼儿期集体主义教育的点滴体会
作者:
肖何斌
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
54-55
摘要:
当前大多数幼儿是独生子女,他们在家中是“掌上明珠”、“小皇帝”、“小公主”,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,渐渐滋生自我为中心、自私任性、不关心别人和集体等不良倾向,成为当今中国幼教的一大...
20.
以陶为师,深化教改,推进素质教育——厦门师范兴陶研促教改经验介绍
作者:
陈闽杰
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2000年4期
页码: 
55-56,F0003,F0004
摘要:
福建省厦门师范学校的前身,是经陈嘉庚先生倡议创办于1941年11月12日的国立第一侨民师范学校,旨在为南洋群岛输送具有中专文化程度的小学教师。由于她卓越的教育成就和不屈不挠的革命斗争活动,使...
福建陶研基本信息
刊名
福建陶研
主编
邹开煌
曾用名
主办单位
福建省陶行知研究会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
350025
电子邮箱
fjtyh83780640@163.com
电话
0591-83780
网址
地址
福州市梦山路73号福建教育学院内
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