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山西电教

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山西省电化教育馆

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热门刊内文献

年度刊次

1. 芮城县第四中学

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 2-2

摘要：【正】芮城县第四中学始建于1952年,是首批省级示范初中,2011年迁入新校址,变更为县直初中。学校现有29个教学班,在校生1434人,教职工129人,其中中学高级教师9人,中学一级教师67...
2. 2014年度全省电化教育工作要点

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 3-3

摘要：【正】2014年度全省电化教育工作的思路是:以改革创新为动力,以网络为载体,以应用为导向,以资源为主体,以服务为主线,以建设山西基础教育资源公共服务体系和开展"班班通"设备应用年活动为重点,...
3. 2013年度中国教育信息化十大新闻

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 4-6

摘要：【正】一、建立全国统一学籍信息管理制度,中小学生"一人一号"终身不变2013年9月1日,全国《中小学生学籍管理办法》实施,中小学生学籍号与身份证绑定,一人一号,终身不变。年底,覆盖全国所有中...
4. 2013年度中国教育信息化十大热词

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 6-8

摘要：【正】一、微课自从2012年开始,由教育部教育管理信息中心和教育部全国高校教师网络培训中心主持的面向全国中小学以及全国高校的微课比赛,使得微课成为2013年最热门的关键字。许多地方的教育行政...
5. 2014年中小学信息化趋势探微

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 8-10

摘要：【正】2013年,根据国家"三通两平台"的宏观规划,全国各地"云教育"、"智慧教育"风起云涌,翻转课堂、微课程风生水起,电子书包、移动学习、泛在学习巳经不再陌生,3D打印、增强现实走进校园…...
6. 教师应建立怎样的教育博客

作者：翟红宇

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 10-11

摘要：【正】2013年10月,我省基础教育信息化"十佳"系列评选活动再次拉开帷幕,我有幸担任了"十佳教育博客"的评委。在评审过程中,我一共观看了31件作品,其内容、形态各不相同,概括之可大致分为三...
7. 高中历史《鸦片战争》说课

作者：宋红梅

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 12-14

摘要：【正】首先我来介绍说课的主要内容,也是设计这节课的主要思路:从学生学习需要入手,宏观把握"为什么教"的问题;接着分析学习内容、学生特征,并由此确定教学目标、教学重难点,这几部分主要解决"教什...
8. 在磨砺中成长

作者：韩新云

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 15-16

摘要：【正】在2013年度山西省基础教育信息化"十佳"教师评选活动中,我有幸参与并取得了比较理想成绩。回顾整个评选过程,一路上我有准备阶段的忐忑与迷茫,有潜心钻研的艰辛与苦涩,也有战胜自我的豁然,...
9. 教育博客——我永远的追求——参加山西省基础教育信息化“十佳”教育博客评选活动有感

作者：齐媛

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 16-18

摘要：【正】一、评选活动中的随想2013年10月下旬,我有幸全程参加了山西省基础教育信息化"十佳"教育博客评选活动,并首次担任评委。在评选活动中,我深深感觉到了肩上的责任。两天时间里,我们一共听取...
10. 信息技术影响下的中学历史教师内涵发展

作者：关欢欢

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 19-21

摘要：信息技术广泛应用于中学历史教学中,对传统高中历史教学产生了巨大的冲击,同时也对中学历史教师内涵发展提出了新的要求。本文从教师专业发展的内涵出发,强调多媒体教学环境的中学历史教师既要不断创新,...
11. 用“做中学”教学模式培训教师“微课”制作——以灵石县几何画板微视频课程制作为例

作者：张维山

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 22-25

摘要：本文以灵石县几何画板"微课"制作培训为案例,用中小学教师喜闻乐见的"做中学"教学模式培训中小学教师制作"微课"。说明了什么是"微课",为什么要搞"微课"制作培训,如何搞好"微课"制作培训以及...
12. 信息技术在高中地理教学中的应用分析——以《常见的天气系统》一课为例

作者：马林芳

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 26-28

摘要：信息技术与学科课程的深度融合是现代教育教学发展的必然趋势;信息技术在教学中的具体实践,让学生在课堂上的主体学习地位得以真正确立;信息技术的运用,在提高地理教学效益的同时,也为地理教学的改革与...
13. 利用信息技术辅助班级管理

作者：刘彦芝刘辉康文彦

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 29-30

摘要：在信息技术越来越发达的今天,越来越多的学校和家庭都接入了互联网。作为信息时代的班主任应当与时俱进,在班级管理中适当运用信息技术进行辅助管理,使其在学籍管理、成绩管理、班会、家校共育、交流讨论...
14. 运用信息技术创造魅力课堂

作者：温秀萍

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 31-33

摘要：信息技术为学生学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具,成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。本文旨在对初中数学教学中运用信息技术的效果进行分析研究,从创造情境、展现...
15. 在多媒体教学中培养幼儿学习兴趣

作者：闫芳

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 33-34

摘要：【正】幼儿教育对象是学龄前儿童,他们年龄小,然而兴趣广泛,思维正处于具象思维阶段,对比较抽象的事物还很难大量接受,同时幼儿的注意不稳定易分散,他们需要在特定的生活和学习情境中通过多种感官参与...
16. 多媒体使语文教学更精彩

作者：刘玥

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 35-36

摘要：【正】在语文教学中进行生命教育,教师要引导学生探索生命的意义与价值,树立积极的人生观,珍惜自己和他人的生命并提升生命存在的意义与价值。在语文教学中充分运用多媒体教学,利用多媒体丰富多彩的图像...
17. 浅谈多媒体技术与语文教学的优化

作者：邵秀美

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 37-38

摘要：多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容具体直观,化难为易,,而且刺激学生的各种感官,使学生对学习内容产生浓厚的兴趣。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与...
18. 信息技术课中如何让学生主动参与课堂活动

作者：杨晓芳

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 39-40

摘要：让学生主动参与到课堂活动中来,培养主动参与意识,掌握主动参与方法,参与思考、参与实践、参与讨论并鼓励创新、参与展示,养成主动参与的习惯,发挥他们的积极性、主动性,从而更好地学习和掌握信息技术...
19. 网络环境下的历史探究性教学

作者：丘继业

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 41-43

摘要：在注重素质教育的今天,网络环境下的学科探究性教学日益受到人们的重视。在探究性教学中,我们应该充分、科学、有效地运用计算机和网络资源,使信息技术与探究课程深度融合,实现高效课堂教学。
20. 教育电视在新媒体环境下的生存与发展策略

作者：苏峰

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 44-45

摘要：【正】(接上期)第三章教育电视的技术背景新媒体、数字电视、网络媒体,无论从自然科学的层面来看,还是从社会科学的层面来看,新兴媒体的出现就像浪潮一样滚滚而来,使人眼花缭乱、目不暇接,越来越以其...
21. 中国教育技术协会期刊专业委员会2013年年会在海口召开

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 46-47

摘要：【正】2013年12月5日至8日,中国教育技术协会期刊专业委员会(以下简称期刊专委会)2013年年会在海南省海口市召开,本次会议由中国教育技术协会期刊专业委员主办,中国电化教育杂志社承办。中...
22. 2013年度山西电教大事记

作者：赵成玲

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 48-48

摘要：【正】三月●3月6日,"教育部基础教育电子书包项目建设试点学校"启动仪式在太原举行,教育部基教二司技术装备处处长乔玉全出席启动仪式。电子书包是一款与小学生家庭和学校学习高效配合的教育信息化产...
23. 芮城县七一示范小学

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 49-49

摘要：【正】芮城县七一示范小学是山西省首批示范小学。学校现有46个教学班,在2550人,教师160人。近年来,学校秉持"传承中华经典,奠基幸福人生"的办学理念,大力加强资源平台建设,改革课堂教学模...
24. 芮城县陌南镇第二中学

作者：

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年1期

页码: 50-50

摘要：【正】芮城县陌南镇第二中学位于芮城县陌南镇寺前村,是一所农村寄宿制初级中学,学校前身系辛亥革命先贤、南京政府教育次长景耀月先生的故居。2006年,原陌南二中与岭底中学合并,整合为现在的陌南镇...
25. 2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议

作者：梁昌

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年2期

页码: 2-2

摘要：【正】3月23至24日,2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议在太原召开。来自全省11个市的电教馆(台)长参加了会议。省电教馆赵晋华馆长主持会议并作重要讲话,全面回顾和总结了2013年度...
26. 在2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议上的讲话

作者：赵晋华

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年2期

页码: 3-9

摘要：【正】(2014年3月24日)同志们:今天,我们在这里召开2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议,主要内容是学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,传达全省教育工作会议精神和教育部教育信...
27. 国外学习空间研究述评

作者：刘斌杨俊锋黄荣怀

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年2期

页码: 10-15

摘要：技术的发展使得学习空间突破了时空的限制,信息时代学习空间的形态和构成是当前迫切需要探索和研究的一个重要课题。该文通过系统梳理美国、英国和澳大利亚对于学习空间的研究和实践,指出学习空间包括正式...
28. 什么是“翻转课堂”

作者：杜悦

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年2期

页码: 16-16

摘要：【正】"翻转课堂"(The Flipped Classroom)是一种创新教学模式,近年来在美国日渐流行。所谓翻转,主要指重新建构了学习流程。在传统的教学模式中,学生通常在学校里听老师讲课,...
29. “翻转课堂”:翻什么转什么坚守什么——有关“翻转课堂”的一线观察

作者：杜悦

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年2期

页码: 17-18

摘要：【正】浙江省杭州学军中学前不久承办了全国首届"翻转课堂"教学观摩研讨会。"翻转课堂"与传统课堂究竟有哪些不同?"翻转课堂"是否能够成为新一轮课堂教学改革的切入点?它的突出效果与主要困难在哪里...
30. “翻转课堂”与传统教学方式的差异

作者：陈立群

刊名：山西电教

发表期刊： 2014年2期

页码: 19-19

摘要：【正】一、先学后教符合教育规律传统教学结构是教师白天在教室上课传授知识,学生晚上(回家)做作业或者感悟巩固;"翻转课堂"的教学结构是学生白天在教室完成知识吸收与掌握的内化过程,晚上回家学习新...

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