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南京特教学院学报2008年第3期出版文献
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
9
南京特教学院学报
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Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
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季刊
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文从我国残疾人现状出发,分析了我国残疾人就业的三大主要模式,并试图提出促进残疾人就业的参考建议。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 聋人职业教育是当前聋人教育的重要方面。本研究自编调查问卷,对我校2000—2006年的部分毕业生的就业状况随机进行了追踪调查。研究表明参与调查的大部分聋校毕业生在较为稳定的三资企业、企事业...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本研究通过问卷法、访谈法,对上海东方国际手语教育学校250位学员进行调查,探讨中国手语在上海健听人中推广的现状及影响因素。并在研究结果的基础上提出在全国范围内推广中国手语的意见与建议。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文通过对听力残疾儿童建立成长记录袋,从教师、学生、同伴、家长等多方位对学生的学习能力、学习态度、情感与价值观等给予客观公正的评价,让学生较清楚地看到自己的成绩和今后努力的方向,为听力残疾...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 笔者通过调查了解到,目前在我们的语文教学中,师生之间的沟通障碍是客观存在的,这其中不乏是教师对聋生使用手语所表达意思的误解。但更深层次的原因是教师对通过语文学科的教学来培养和提高聋生沟通与...
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6. 激发聋生积极的交往心理刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 交往是一个人在社会化进程中极其重要的环节,但是,目前聋生在交往中表现出来的诸多不良心理却是勿庸置疑的事实。学校、家庭、社会以及其他单位要为聋生创造良好的心理发展环境,激发聋生积极的交往心理...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文介绍了有效教学的基本含义和构成有效教学的四个主要内容(QAIT):教学质量(quality)、教学的适宜水平(appropriateness)、激励(incentive)、时间(tim...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 个别矫正教学是针对在语言、行为和情绪等个性方面有特殊表现的视障学生,通过活动矫正、动作代偿、器具矫正等方式,进行单独或小组形式的教学、辅导和矫正,以解决视障学生的问题,达到视障学生更好地适...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文以适应性功能课程理论为指导,以个案学生乘电梯这一活动为分析对象,通过对其进电梯、乘电梯、出电梯活动的分析,评估目前的能力水平。在此基础上拟定教学目标及其它规划。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 语文课是教师引导学生学习语文,是学生学习和运用祖国语言文字,是学生听、说、读、写的综合实践课,同时也是引导学生提高语文综合素养的课。本文以一节培智学校语文课为例,谈谈如何在培智语文课堂进行...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文初步探讨了智障学生青春期性差异的一些特点,阐述了培智学校青春期性教育的必要性。特校教师应采取灵活多样的方式,积极开展青春期性教育,促进智障学生健康成长。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 基于绿色儿童观的基本理念,特殊儿童心理健康教育生态化核心价值是要充分发挥特殊儿童自身独特价值,必须实现由"适应"向"支持"转换,建立一个强大的生态支持系统。学校、社区、家庭作为这个支持系统...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在对孤独症儿童进行心理康复训练中,需要用爱心唤醒孤独,用耐心和真诚与孤独症儿童建立亲情,获得他们的情感依赖;利用音乐疗法、绘画疗法等控制稳定他们的情绪,以"激发兴趣"、"关注闪光点"、"信...
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14. 特校构建剪纸活动课程的实践与思考刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 剪纸是我国传统民间艺术的瑰宝,扬州剪纸更是以其灵秀、唯美、精致的艺术风格而享誉海内外。近年来,我校从残疾学生的身心特点和学校的发展目标出发,积极开发利用剪纸资源,开展剪纸艺术特色教育,促进...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 维果茨基提出的"最近发展区"理论在聋校语文教学中具有实践的可行性:教师可在聋生形象思维与抽象思维之间,看、说、读、写能力与健听人交流的能力之间,情感诉求与文本情感之间分别寻求契合点,构筑聋...
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16. 在聋校几何教学中应重视“动”刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 聋校的几何教学历来是数学教学中的难点,聋生的听力缺陷所导致的抽象思维低下在这类教学中体现得最为明显。在教学中,应通过鼓励学生动手做、动脑想、动口说、动笔画,提高几何教学的效果。
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17. 培养聋生数感 优化聋数课堂刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 数感作为新时期义务教育阶段数学课程中的全新的重要内容,是聋生对数和数的关系的一种良好的直觉,在他们对数的充分感知、感应和感受之中。随着新一轮课程改革的推进,笔者尝试研究发展学生数感的有效方...
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18. 提升聋生“内存”四法刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 聋生学习和运用所学语言文字来记叙事情、表达思想都存在一个共同的现象:说话缺乏中心,思想表达不清,作文无从下手。教师如何改善聋生现状,提高他们的语言表达能力,值得聋教育工作者进行探讨。笔者认...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 公共事务管理(残疾人事务管理方向)专业为我院升格后建立的首批非师范类专业之一,在人才培养的过程中,专业实习是一个非常重要的环节。本文以两届经过专业实习走上工作岗位的学生为研究对象,通过调查...
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20. 浅析职业教育课应注意的几个问题刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文结合职业教育的目标,提出职业教育课应按照岗位需求设计教学活动,突出理论与实践的结合,重视岗位职业能力以及工作态度和职业道德的培养。
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21. 现代图书馆的特色馆藏与特色服务刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 构建特色馆藏与特色服务、走特色之路是现代图书馆的必然选择。本文在如何构建特色馆藏、开展特色服务等方面提出了一些见解。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 爱学生是提升教师师德修养的主旋律。我校善用学校身边的教育资源,采取大爱文化塑造教师师魂的治校策略,以残疾学生致残的辛酸历史,唤起教师的同情心;以残疾学生残而有为的客观事例,锻造教师的宽容心...
南京特教学院学报基本信息
| 刊名 | 南京特教学院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 南京特殊教育职业技术学院 | 主管单位 | |
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