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南京特教学院学报2010年第1期出版文献
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
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南京特教学院学报
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Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
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季刊
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文分析了目前我国特殊学校智力障碍儿童教育康复中存在的问题,就如何改进我国智力障碍儿童教育现状提出了意见。提出了对智力障碍儿童的教育康复一定要采取"医教结合,以教为主"的策略,要摒弃划地为...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在融合理念的推动下,智障人士的生活安置模式已成为当今社会不断反思和反复探索的重要问题。各国在多样化安置模式的探索过程中,已日渐将满足智障人士多方面的需求作为安置的出发点,并以提高智障人士的...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文采用青少年自我价值感量表和身体自我量表对359名聋中学生进行调查的方法,探讨了聋中学生自我价值感的特点及其与负面身体自我的关系。结果显示:在TSE、GS、GI、IS、SS上聋中学生与普...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 采用EyelinkⅡ眼动记录仪,探讨聋生和普通学生在心理旋转中的眼动特征。实验结果表明:聋生和普通学生在心理旋转中完成相同任务时,聋生心理加工投入的心理能量更多;学生类型与性别间交互作用显...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 关注聋人的人格发展,促进学生的身心和谐,提高聋人的幸福指数,是我们教育工作者追求的目标。本文以观察实证的方式,以广大在校聋生为参照,就聋人中出现的依赖型、偏执型、反社会型等三种不良人格倾向...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 各级特殊教育学校应当大力扶持职业教育,构建科学合理完善的聋校职业教育体系,以提高聋生社会适应能力,促进聋生的社会参与能力,将聋校教育提高到全新水平。构建聋校职业教育体系需要立足聋生长远发展...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 如何确定正确的盲人职业教育内容,利用科学合理的学习模式,成为一专多能复合型应用人才,达到较高就业率是职教者思考的重要内容。新疆乌鲁木齐市盲人学校在这个过程中积极探索盲生职业教育中校企合作新模...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文立足丰富课程资源对提升盲生综合素质的意义,从盲生缺陷补偿课程的开发,与社会的交流融合,校园文化的熏陶,学校特色项目的挖掘,资源教室的建设等方面阐述了盲校课程资源开发的途径与措施。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 依据我国政府提出的2015年实现残疾人"人人享有康复服务"的目标和江苏省残联等十部门下发的《关于全面开展0-6岁残疾儿童抢救性康复训练工作的意见》文件精神,以及江苏省孤独症儿童康复服务的实...
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10. 孤独症患儿早期干预训练现状及对策刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 孤独症是一种严重的广泛性身心发育障碍性疾病。由于起病年龄早、症状特殊,目前尚无有效的治疗方法。比较统一的观点是在于早期发现、早期干预,通过行为干预和特殊教育训练等方法,提高孤独症患儿在日常...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文通过透析康复机构在孤独症儿童教育康复中遭遇的难题,以及康复机构在构建和谐社会中所处的地位与作用,联系工作实际,明确指出:为推进孤独症儿童教育康复事业的健康发展,确保孤独症儿童教育康复事...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文以N市乡镇(街道)残疾人专职委员为研究对象,从队伍结构现状、专业素质和任用机制三个方面展开了调查研究,调查发现乡镇(街道)残疾人专职委员队伍结构比较合理,但是专业化工作水平不高,选拔、...
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13. 聋校语文教学中心理教育的渗透刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 培养听障学生良好的心理素质,开发学生的心理潜能,这是心理教育至关重要的任务,而心理教育的核心是以心育心。语文学科具有更多接近听障学生内心世界的机会,语文教师将心理健康教育融入自己的教学中将...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程改革对聋校语文课堂教学提出了挑战。作为语文学习的一个重要组成部分——综合性学习对学生的学习方式与教师的教学方式都提出了挑战。在新的形势下,教师要发挥主导作用,树立学生的主体地位,充分...
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15. 发展阅读能力 提高聋生书面语能力刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 聋生书面语迟滞发展的原因很多,阅读能力不强是一个重要方面。在发展聋生阅读能力过程中,通过明确阅读目标,激发阅读兴趣;夯实阅读基础,培养阅读习惯;指导阅读方法,提升阅读质量;重视阅读评估,扫...
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16. 顺应聋生习作心理 提高写作能力刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 聋生作文能力普遍较差,除了生理因素,还在于教师对作文教学缺乏研究,尤其是对聋生作文心理的探讨。作文教学存在脱离聋生认识规律,为教而教,为作而作的倾向。这种倾向制约了聋生学习作文的心理动因,...
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17. 建构高中听障生体验式写作模式刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 为提高高中听障生的作文能力,增强他们的社会沟通与适应能力,促使他们更好更快地回归主流社会,在教学中,以建构主义教学理论为指导,加强学生的体验,建构高中听障生体验式写作模式。结果表明,这一模...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 创新性教学的本质是充分展示人类的创造力,并使之转化为学生自己个人的创造力,这是时代提出的新的要求。在聋校数学教育教学中能够实现这一目标,关键是培养学生创新的心理素质、学习数学的兴趣、动手实...
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19. 长方形和正方形的教学案例及分析刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要：
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20. 刍议聋校生活化美术教育实践刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 自实施"为生活而美术教育"课题研究以来,我校在开展生活化校园活动,调整课程结构,进行情境教学,开展丰富多彩的社会实践等多方面,进行了研究探索,逐步帮助聋生树立一种适应社会的生活态度,培养他...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文从美国残疾人辅助技术的定义出发,介绍了美国残疾人辅助技术法律法规的发展,分析了美国残疾人辅助技术的法律法规体系和特点,最后提出对我国残疾人相关技术法律法规制定的建议。
南京特教学院学报基本信息
| 刊名 | 南京特教学院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 南京特殊教育职业技术学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
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