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南京特教学院学报2011年第3期出版文献
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
9
南京特教学院学报
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Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
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出版周期：
季刊
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 特色是专业生存之本,加强特色专业建设是高校在专业设置趋同、竞争日趋激烈形势下的必然选择。本文基于南京特殊教育职业技术学院学前教育专业的特色与优势分析,对特色专业的建设目标、建设思路、建设方...
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2. 图片新闻刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着人类社会的进步与特殊教育事业的发展,学前融合教育理念普遍受到重视,关注特殊儿童成长已成为共识。本文就学前融合教育理念的先进性、实施策略的科学性及现实发展的实效性展开思考。希望对学前特殊...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 口语和手语都具有自然语言属性。虽然口语和手语在语言输入方式上存在本质差异,但在语言分割时都遵循PWC规则。语言分割是指个体将输入言语信息分割成独立词汇,然后理解话语的意义。PWC规则是一种...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 双语教育理念以聋童为本,把聋人手语作为聋童的第一语言,社会主流语言(汉语)作为第二语言,全面培养聋童的语言能力、认知能力、社会能力。开展双语教学的关键在于健听教师和聋人教师之间的有效合作、...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 聋生消极情绪影响因素多种多样,既有自身的内在原因,也有客观的环境因素。自身因素包括听觉障碍、社会认知因素和心理理论;环境因素包括家庭、学校和社会三个方面。教师要帮助聋生正确认识自己的缺陷;...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 习惯是一种自动化的、稳定的行为,它是刺激与反应之间的稳固的连接。一个人一旦养成了良好的行为习惯,就会受用终身。由于各方面的原因,聋生比健听学生存在着更多的行为习惯养成问题。目前,在聋校的教...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 特殊课程是盲校课程体系的重要组成部分,其实施情况直接关系到盲校培养目标的达成。调查主要通过自行设计的问卷,对盲校特殊课程开设情况、专职教师情况、特殊课程资源情况、特殊课程教学组织及教学方法...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 开展全盲儿童平面绘画的实践和相关研究有重要意义。本研究对一名11岁全盲儿童的平面绘画作品分析发现:使用可提供触觉反馈的绘画工具,全盲儿童有能力参与绘画活动、能够运用明眼儿童常用的平面绘画技...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文从研究者来源和研究内容两个维度对近二十年来智障儿童随班就读的研究进行回顾和反思。已有研究表明:我国目前智障儿童随班就读存在着研究的地域差异较大、普通教育和特殊教育合作少、研究范围集中在...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 对2008-2009年参加特奥运动会的59名特奥运动员进行身高、体重、血压的测量,并对测试结果进行统计学分析;结果显示特奥运动员的体质指数与血压呈明显的线性相关,随着体质指数的增加、年龄的...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文分析了我国图书馆为身心障碍者提供服务的一些现状,针对现状分析了原因并指出不足,提出了自己的几点思考,以期对我国图书馆为身心障碍者服务有借鉴作用。
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13. 有效朗读:聋校朗读训练的恒定追求刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 朗读既是语文教学的一种重要方式,也是一种重要的语文能力。有效朗读可以帮助聋生深入理解课文内容,强化口语能力,提高语言水平。由于教师和学生双重因素的影响,造成聋校朗读教学有效性缺失。加强朗读...
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14. 聋生有效阅读的一二三四刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读对于聋生的学习和发展具有非常重要的意义,聋校语文教学必须追求有效阅读,必须坚持"一个中心"、"两个基本点"、"三个有利于"和"四项基本原则",从根本上提高聋生阅读的有效性,最大限度地满...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学校即社会,学习即生活,本文拟从学生学习兴趣激发、情感培养、情操陶冶等角度,围绕聋生生理、心理特点,以生活为教学源头,探讨聋校数学教学之路。
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16. 彰显聋生个性 促进健康发展刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 要彰显聋生的个性,构建充满个性的数学课堂,就要关注聋生在学习活动前、活动中和活动后的个性差异。这也就是说聋校数学教师要为聋生创设一个更宽广、更民主和更和谐的空间,让聋生在学习时能有机会各抒...
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17. 在陶行知思想引领下创设文化校园刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 陶行知先生早在创办育才学校初期就指出,我们所提倡的教育"应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐教育"。时间虽然已经过去了半个多世纪,但是,用它来衡量我们今天以残疾儿童为...
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18. 师生为本促学校和谐发展刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 当代学校管理中一个重要指标是实现校园和谐发展。建立和谐校园就是要创造一种工作有声有色,生活有滋有味,人与人之间有情有义的工作氛围;营造一种教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的教育氛围;...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 赵国忠先生主编的《校长最关键的管理智慧》一书,从校长的用权艺术、用人艺术、决策艺术、语言艺术、沟通艺术和用时艺术等六个方面,阐述了校长在学校管理中的智慧,阅读后得益匪浅。其中,读了《宽容是...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 社会性故事是将学生必须学习的社会性行为,配合学生的生活情景编写成故事,由故事学习从情境中获取重要线索及表现适当的社会性行为。笔者在实习过程中,借鉴了前人的理论与实践,用社交故事为手段,对孤...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 研究者通过收集幼儿园资料,对其进行观察发现,大班幼儿"小吃店游戏"教师指导策略的案例分析围绕如下七种进行:"标志暗示"策略,"半成品制作"策略,"生活情境再现"策略,"合作交流"策略,"适...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 残疾人是当代社会中最困难的弱势群体,也是该群体中最需要扶助的群体。因此,在社会保障和服务体系建设过程中,必须加大对残疾人的扶助力度。本文将以中宁县为例,通过对残疾人扶助制度在执行过程中面临...
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23. 名师风采刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 耿直,教授,硕士学位,文理学院副院长,校第二届督导委员会委员。研究方向:英语教学与理论研究。主编出版《简明英汉互译教程》等专业教材两部,主审教材1部:先后主持并参与完成"高职院校公共外语差...
南京特教学院学报基本信息
| 刊名 | 南京特教学院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 南京特殊教育职业技术学院 | 主管单位 | |
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