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南京特教学院学报2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
9
南京特教学院学报
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投稿
Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位:
南京特殊教育职业技术学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
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出版文献量(篇)
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目录
1.
“医教结合”:特殊教育改革的可行途径——实施背景、内涵与积极作用的探析
作者:
张伟锋
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1-6
摘要:
特殊教育"医教结合"作为目前我国特殊教育改革探索的一种途径,受到特殊教育学界的关注。本文主要论述了"医教结合"实施背景、内涵和积极作用。文中指出,特殊教育"医教结合"探索是对我国特殊儿童需...
2.
图片新闻
作者:
党委宣传部
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
4-4
摘要:
~~
3.
全纳教育理念下义务教育的解构与重组
作者:
傅王倩 肖非
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
7-11
摘要:
随着全纳教育理念的传播以及我国随班就读方式的探索,特殊教育与普通教育的关系发生了巨大的变化。本文通过对现今我国特殊教育和普通教育制度及存在问题的分析,厘定全纳教育、特殊教育和普通教育的关系...
4.
南非全纳教育的发展及其面临的问题
作者:
巢虹玉
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
12-15
摘要:
全纳教育作为一种新的国际教育理念,主张所有人都应该能平等地接受适合其独特需要的高质量的教育,全纳教育体现了时代发展的需要和当代教育发展的方向。南非是一个有着多元文化背景的国度,在世界教育民...
5.
教育融合背景下的教师发展与培训
作者:
鲍红安
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
16-17
摘要:
普通教育、特殊教育的不断融合是教育发展的必然趋势,在教师队伍的建设中应提供促进教师适应这种变化的培训机会,全面提升教师素养。这需要教师明确普、特教育在培养目标、教学评价依据上的一致性,在认...
6.
PISA理念下发展听障学生阅读素养的实践研究
作者:
赵庆
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
18-22
摘要:
PISA测试是OECD的成员共同开发的国际性教育成果比较、监控项目。PISA阅读素养测试对我国聋校阅读教学许多理念上的启示:要倡导为生活阅读、要实现多元化阅读、要强化有兴趣阅读、要规划独立...
7.
聋生阅读思维能力发展探究
作者:
刘怡
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
23-26
摘要:
聋生阅读能力的提高离不开思维能力的发展。聋生作为一个特殊群体,其思维的发展受到一些客观条件的限制,因而他们的思维发展水平不尽如人意。作为聋校的语文老师,更多的是要在阅读教学的过程中针对聋生...
8.
柔性管理在聋人大学生军训工作中的应用
作者:
冷晴
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
27-31
摘要:
目前,聋人大学生这一群体的数量越来越多。如何开展聋人大学生军训工作是摆在高校特殊教育工作者面前的重要课题。本文尝试分析柔性管理在聋人大学生军训工作的应用。首先介绍了柔性管理在聋人大学生军训...
9.
自主学习从培养盲生的观察能力谈起
作者:
金小燕
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
32-33
摘要:
自主学习是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。学生必须经过观察才能将未知转化为已知,才能认识了解事物。培养学生的观察能力是发展他们的智力的基础。肓生数学课堂教学中可以通过培养盲生观...
10.
低年级视障儿童课堂教学的困境与探索
作者:
孙伟
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
34-36
摘要:
今天的视障生相对于上世纪九十年代之前呈现出许多新的特点:多重残疾的学生比例明显增加,生活在单亲家庭伴有心理障碍的学生越来越多,加之生源绝对数的减少,要想实现盲和低视生分班分类教学也变得越来...
11.
小学数学学习障碍学生特点与教育建议
作者:
袁茵 赵欣
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
37-40
摘要:
小学阶段数学学习障碍学生非常普遍,老师应该给予他们更多地关注,早日开展针对其特殊性的教育教学,这对提高学生的整体水平具有非常重要的意义。本文主要分析了数学学习障碍学生在学业、情绪、心理、社...
12.
聋校数学教学中问题情境创设的方法
作者:
李晓波
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
41-42
摘要:
问题情境作为聋校数学课堂教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和聋生思维的具体形象性之间的矛盾,能吸引聋生的注意力,诱发聋生思维的积极性,激发聋生内在的学习兴趣和动机,充分调动...
13.
教师对个别化教育计划实施态度的调查研究——以某市特殊教育中心为例
作者:
董瑞雪
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
43-47
摘要:
本研究采用自编态度问卷对某市特殊教育中心的39名特教教师就个别化教育计划实施的态度及其影响因素进行调查。结果表明:在态度的三个维度上,情感维度得分最高,其次是认知维度和行为维度。被调查者的...
14.
特殊教育方向师范生教师职业认同感调查研究
作者:
梁春艳
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
48-53
摘要:
特殊教育方向师范生作为准特殊教育老师,他们对特殊教育教师职业的认可程度,直接影响着学习质量和未来的特殊教育质量。通过问卷法对南京特殊教育职业技术学院的特殊教育方向师范生做了教师职业认同感的...
15.
孤独症儿童破坏性行为矫正的个案研究
作者:
贾珊珊
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
54-57
摘要:
本个案研究孤独症儿童的破坏性行为的矫正方法和效果,帮助孤独症儿童回归社会。采用个案研究的方法,对一名孤独症儿童运用强化法、消退法、示范法矫正其破坏性行为。通过矫正后,该患儿的破坏性行为减少...
16.
聋校中高年级古诗词教学有效策略的研究——基于某市特殊教育学校六年级学生的准实验研究
作者:
卢子怡
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
58-68
摘要:
本文采用准实验研究对聋校中高年级古诗词教学策略的有效性进行研究。设计前、后测,并进行为期10周的教学策略干预。通过前后测推断统计发现,所采用的古诗词教学策略对聋校六年级学生有效。对提高聋校...
17.
中国梦·特教情——南京特殊教育职业技术学院开展主题教育活动
作者:
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
69-73
摘要:
2012年11月,习近平总书记在国家博物馆参观大型展览《复兴之路》时发表重要讲话。习总书记指出,实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。他阐述"中国梦"时,引用了三句诗"雄关...
18.
因为有梦 所以青春
作者:
程敏
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
73-73
摘要:
什么是青春?什么是梦想?正值青春的你有着怎样的青春梦想?最近上映的《致我们终将逝去的青春》,勾起了很多人对大学时代和逝去的青春的回忆,也引发了人们关于大学、对于青春的讨论。有网友说,长得帅...
19.
接力梦想 传递爱心
作者:
沈美艳
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74-74
摘要:
抬头仰望天空,看见光透过树叶的缝隙,照在指间,我看见那斑驳的掌纹,心中有了几分惆怅。我不知道手掌中的线会带我去何方?我不知道我的未来是怎样?我不知道我的梦想是否会像绚烂的花朵,可望而不可及...
20.
如果爱 就把这块土地爱得深沉
作者:
胡蝶
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74-75
摘要:
一直都很喜欢这样一个故事:一个小女孩儿看见沙滩上有很多小鱼正在垂死挣扎,想把它们捧回大海。旁边的人笑他:"这么多鱼,你救得完吗?何况,谁在乎啊?"小女孩儿认真地捧起一条小鱼,说:"可是它在...
21.
最初的梦想
作者:
侯闻丽
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
75-75
摘要:
梦境的似真还假,亦真亦幻令人不胜惊叹,唏嘘不已,梦的飘渺,梦的美妙,不断地陶冶着梦中人,这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往,多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在,我们才倍加前进的勇气和信...
22.
青春不朽
作者:
苏艳秋
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
76-76
摘要:
如果要问你的梦想是什么?农民可能会说,希望今年风调雨水,有个好收成;白领可能会说,希望今年努力工作,升值加薪有好的发展前景;学生可能会说,希望考试成绩优秀,不让父母担心;军人可能会说,希望...
23.
名师风采
作者:
人事处
刊名:
南京特教学院学报
发表期刊:
2013年3期
页码: 
77-77
摘要:
李京龙,教授,江苏省直美术家协会理事,江苏省油画学会理事,阳光学院常务副院长。研究方向:美术教育、残疾人高等职业教育。主持参与多项省级以上课题;在核心及省级期刊发表论文十余篇,有近30幅作...
南京特教学院学报基本信息
刊名
南京特教学院学报
主编
曾用名
主办单位
南京特殊教育职业技术学院
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