进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 董思思
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  8-10
    摘要: 旅游是当前世界上方兴未艾的产业,也是一项包含政治、经济、科技、文化等内容的综合性事业。文化是其中很重要的一个层面。龙兴古镇历史悠久,文化深远。如何开发出古镇的独特文化、如何让古镇文化成为古镇...
  • 作者: 徐发林 李莉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  12-13
    摘要: 此文系重庆市北碚区教委颁发的“北碚教发[2018]125号”文件批准的教育教学立项课题“集团化办学模式下促进集团教师教研能力协同发展策略研究”的阶段性成果内容。课题主持人在研究中得出教研活动...
  • 作者: 周裕兰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  15-15
    摘要: 大数据背景下如何实现中学学生教育管理模式的重点已经成为我们需要重点思考的问题。我们需要从探究明确传统中学学生管理模式的弊端入手展开这方面的实践。以下笔者以日常工作经验为切入点,对此类问题进行...
  • 作者: 刘世涛
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19-20
    摘要: 党的十九大报告指出:“要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。”红岩精神是中华民族的宝贵精神财富,重庆地处红岩精神的发祥地,重庆市各高校理应抓住...
  • 作者: 胡锦花
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  29-29
    摘要: 学生进行个体或小组学习后,会进行展评。展评过程中,有三种策略可以发展深度思维:加强对比,在联系中发展深度思维;加强追问,在互动中发展深度思维加强碰撞;加强质疑,在思辨中发展深度思维。
  • 作者: 刘璞
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  30-30
    摘要: 苏霍姆林斯基曾经说过:“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”在初中语文的教学中,我们教师更需要注意加进情感教育,通过将...
  • 作者: 杨迎春
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-44
    摘要: 教书育人是教师的责任。追求教学效果的有效、高效,最终实现卓越,是教师的永恒追求。那么,怎样才能实现教学效果的卓越呢?要实现课堂教学的卓越,教师必须先行,做到乐学——热爱学习,把教书当成一种艺...
  • 作者: 覃贤
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  44-45
    摘要: 核心素养的渗透和塑造是当下学校德育探究和实践的首要目标和任务,本文探讨了如何在基于真实生活情境的主题或项目中,通过实地考察、查阅资料、调查访问、自主探究、体验感悟等综合实践活动形式,推动学校...
  • 作者: 江桥
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  50-50
    摘要: 本文从精心设计目标,积极营造科技文化教育氛围;转变教师观念,用科技文化提升教育质量;选好活动阵地,开发科技文化教育资源;创新辅导方式,探寻科技文化教育新模式四个方面展开了探讨。
  • 作者: 杨曼丽 赖天惠
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  61-63
    摘要: “读写共生”的群文阅读,是指在群文阅读这种新型阅读教学中,针对一个写作议题,阅读多篇文章,引导学生寻找多文本阅读与写作的契合点,在群文比较整合的基础上进行写作训练。本文结合课题研究,通过对“...
  • 作者: 童静
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  74-74
    摘要: 语文是小学阶段的基础学科,也是主要学科,在学生将来的学习生活中具有重要意义。对于小学生而言,如果不及时解决在学习中遇到的问题,就很容易产生负面情绪,进而发展为学业情绪,影响学生的语文学习效果...
  • 作者: 万兴容
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  78-78
    摘要: 古人云:“不动笔墨不读书。”这里“笔墨”指的就是批注,它是我国一种古老的读书方法,也叫点评。如今批注更是一种有效的学习方法,是与文本对话的有效方式。学会批注能培养学生良好的阅读习惯,能提高学...
  • 作者: 邱怀英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  82-82
    摘要: 新课改推行了十几年,取得了一定的成绩。农村小学语文教育在取得了一定发展的同时,也凸显出了一些问题,亟待改善。本文将分析农村小学语文教学中存在的问题,并针对问题提出改进的建议。
  • 作者: 蒋红川
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  94-95
    摘要: 小学数学综合实践课旨在培养学生综合运用知识解决实际问题的能力,而STEMA课程理念则小学数学综合实践课程的宗旨不谋而合。本文调查分析了现在小学数学综合实践课实施现状中存在的问题,并就如何借鉴...
  • 作者: 李世华
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  100-100
    摘要: 小学数学是学生学习数学的起点和基础,新课程将传统教学教材和“应用题”深化为“解决问题”,既是教学课程中重要的部分,也是在教学的难点所在。在实施新课程的过程中,我们发现小学数学问题解决教学还存...
  • 作者: 张兴东
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  104-104
    摘要: 四年级数学课程教学是我国小学学校教育教学中的一个重要组成部分。科学、有效的课堂教学对增加学生数学知识储备,培养其数学思想,提高学生该学科学习水平等均具有重要意义。本文提出新课改背景下需及时探...
  • 作者: 刘向辉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  106-106
    摘要: 小学教师在小学生心目中是最有学问的人,能教给他们许多新鲜有趣又非常有用的知识;教师又是最有权威的人。因此,学生信赖、尊敬、热爱教师往往到了崇拜的地步。那么,作为一名小学数学教师,怎样才能吸引...
  • 作者: 蒋亚兰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  113-113
    摘要: 学生的学习过程离不开思维活动,而思维活动又是凭借语言来完成的,语言表达的准确、完整,也反映了学生思维的准确性和完整性。在数学课堂中经常出现学生会做不会说、说不出的现象,尤其低年级的学生由于生...
  • 作者: 李华清
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  115-115
    摘要: 小学生数学学习习惯的养成,对数学学习兴趣影响至关重要。应该遵循教育规律,因势利导,着力培养数学思维习惯,注重抓好课前、课中、课后三个环节的教学,对数学习惯养成将会大有裨益。
  • 作者: 朱纯英 谭贤鸿
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  119-120
    摘要: 培养农村地区留守儿童的数学自主学习行为是我们当前的研究任务,学校领导和教师怎样培养和管理农村留守儿童的数学自主学习行为是本文的出发点。通过了解农村初级中学的情况,找出留守儿童在数学自主学习方...
  • 作者: 黄荣平
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  122-123
    摘要: 《数学课程标准》提倡改进学生的数学学习方式。学生的数学学习应该是主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交...
  • 作者: 唐远兵
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  130-130
    摘要: 美育是培养学生认识美、喜欢美、欣赏美和创造美的能力的教育,是小学在教育中不可缺少的一个重要组成部分。在数学教学中要“育美”,就是要让学生能有一双会发现美的“眼睛”,让学生去感受到美的存在,学...
  • 作者: 马媛慧
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  135-135
    摘要: 随着基础教育改革的不断推进和发展,贴近学生、贴近生活、贴近实际,成为新课程改革的重要理念。高中政治教学的生活化有利于提高政治课堂教学效率,培养学生的核心素养和政治理念,帮助学生树立正确的人生...
  • 作者: 杨胜银
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  137-137
    摘要: 在初中地理教学中,应充分的运用教育信息技术,冲击学生的视觉和听觉,让其仿佛身临其境,提高对地理的审美情趣;应充分的运用教育信息技术,帮助学生感知地理现象,归纳地理特征,理解地理规律,分析地理...
  • 作者: 付桂英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  143-144
    摘要: 在英语课堂教学中,感情与认知是同时发展、贯穿始终、密不可分的,但又承担着不同的任务。认知解决懂不懂、会不会、能不能的问题,情感解决要不要学、爱不爱学、相信自己能学好的问题。情知结合教育就是从...
  • 作者: 彭珊珊
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  144-145
    摘要: 打击乐器是中小学生学习音乐的主要内容之一,利用好打击乐器进行音乐演奏对于培养学生创造力起重要作用,可以激发学生兴趣,培养学生良好行为习惯,培养学生创新能力。本文从打击乐器的概述、打击乐器在中...
  • 作者: 何云橙
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  147-149
    摘要: 本文探究了小学国画俱乐部的地方课程表现内容,改变传统花卉、山水、鱼虫等的临习,按照美术课程教学改革的精神要求,注重教学内容与学生生活的紧密联系,挖掘乡土资源,让学生深入生活,表现生活中的某一...
  • 作者: 罗娟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  152-152
    摘要: 中华民族在几千年的历史长河中,创造了无比丰富的民族音乐文化,这是构成我们民族精神的脊梁,这是我们区别于其他国家的特点所在,使得中国民族音乐傲立于世界民族之林。进行民乐教学,让学生体会到民乐的...
  • 作者: 吕春
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  153-153
    摘要: 音乐是美育的重要组成部分,培养学生音乐审美素质,提高学生的音乐审美能力就不能忽视器乐教学在音乐教学中起到的作用。器乐教学不仅能使学生的视唱能力、歌唱能力、演奏能力、音准、节奏以及对音乐的感受...
  • 作者: 王井澄
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  159-159
    摘要: 据调查了解,不少中职生毕业就业后工作时间较长,劳动强度较大,体质差了就难以胜任。因此,中职体育教学应培养学生自我锻炼的意识和能力,树立终身体育的思想,以助于炼出强健的体质胜任未来的工作。

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
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进展:教学与科研统计分析

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