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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2020年第8期出版文献
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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1998年
目录
61.
新课改背景下建立新型师生关系的研究
作者:
何国秀
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
5-6
摘要:
师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。爱学生是教师职业道德之本,尊师重教是新型和谐师生关系之基。在新课改的大背景下,教师要找准自己的位置,将角色由一个传道授业解惑者逐步变为在学习中与...
62.
家校合作培养农村小学生感恩教育的策略研究
作者:
张莉侦
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
6-7
摘要:
随着时代的变更,孝文化在当代受到了冲击,中国传统孝文化的传承受到了严重。孝道于家庭和学校以及社会的稳定与和谐都具有非常重要的作用,学校与家长之间应该加大合作力度,共同打造孝文化课程,把孝文化...
63.
基于生命教育的普通高中游泳课程建设策略研究
作者:
胥洪跃 陈淋
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
8-9
摘要:
生命是世界存在和发展的基础,生命个体的存在更是人类社会存在和发展的首要前提,在有限的自然生命阶段追求无限的生命价值是人类发展的应有之义。当代中学生思维活动和行为能力呈现出鲜明的时代特征,价值...
64.
学生自主管理瓶颈与对策研究
作者:
殷后静
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
22-23
摘要:
苏霍姆林斯基曾说,“真正的教育是自我教育”,“教是为了不教,管是为了不管”,道出了教育的真谛。一切为了学生的发展是学校素质教育的基本原则。为了每一位学生的发展,学校要办好“以人为本”的教育,...
65.
提高农村中学班级管理水平 促进学生自主发展策略
作者:
郑敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
28-28
摘要:
中学在我国教育体系中起着承上启下的关键作用,而班级管理情况往往会对最终的教学效果产生重要影响,广大教育工作者需对此予以重视,并在管理理念与管理策略等方面多加探究。本文以农村中学班级管理为出发...
66.
疫情下的线上教学模式初探
作者:
裴艳艳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
47-48
摘要:
2020年,新型冠状病毒肺炎疫情暴发。疫情影响了学校正常教育教学,教育部发出了“停课不停学”的要求,广大学校和教师借助信息技术开展在线教学支持学生学习。疫情中的在线教学不能按照之前既定的、统...
67.
分层教学法在初中化学教学中的应用探讨
作者:
李德智
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
50-51
摘要:
随着新课改对初中化学教育教学方法创新课堂的要求越来越高,分层教学法作为一种能够推动初中化学教学的可行性方法,被教师们所重视。分层教学法从理念与实际层面都能够帮助学生提高课堂学习的效率,因此本...
68.
构建小学教育中学习共同体的学情分析思考
作者:
周敬
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
53-53
摘要:
学习共同体的建构,旨在实现每一位儿童的学习权,而在这其中,教师的理念、方法改变是牵领课堂生态变革的关键。基于学习共同体建立的合作学习,需要教师更细致地思考分析学生学情,允许课堂错落有致,尊重...
69.
浅谈幼儿区域活动的指导策略
作者:
毛芳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
56-56
摘要:
本文通过笔者多年带幼儿的经历总结了在区域活动中,教师使用启发、鼓励、表扬、支持这四个教育指导策略来激发幼儿潜力,提高幼儿兴趣,使幼儿完全投入区域活动的经验。
70.
线上教学有效实施的策略探究
作者:
崔敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
58-59
摘要:
本文基于疫情期间大规模线上教学情况,从其产生背景、实践探索与发展思考等方面进行了分析阐述,总结提炼了线上教学有效发生的四大硬核:建立认同归属感、选择适切平台、整合教学资源、转变教学方法。为有...
71.
小学信息技术课教学中小组合作学习的实施策略
作者:
盛仁强
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
61-62
摘要:
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致,如欧美国家...
72.
浅谈幼儿园主题墙饰的创设和利用
作者:
向梦婕
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
67-67
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”幼儿园墙饰作为幼儿园环境的重要组成部分,具有非常重要的教育作用。
73.
交互式白板在汉语拼音教学中的应用研究
作者:
兰韵竹
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
72-72
摘要:
在信息技术飞速发展的今天,信息技术与学科的深度融合是需要每位一线老师去思考与探究的。本文站在一名一线语文教师的角度,结合交互式白板特性,从趣味性、直观性、交互性的方面简要探究小学语文汉语拼音...
74.
以日记方式提高小学生作文写作能力的探究
作者:
曾静
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
76-76
摘要:
写作能力一直都是评价语文素养的一项重要指标,对学生的表达能力有非常重要的影响。日记的实用性、及时性和写作的经常性让其成为小学语文教学的重要内容,它是引领学生开启写作大门的一把钥匙。
75.
小学语文教学中培养学生家国情怀之初探
作者:
周一勤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
78-79
摘要:
在中国传统文化中,国与家是紧密相连的,国字的繁体字是“國”,代表以城为框,有兵刃有粮食有人口,这就是“国”。而家字是有瓦为盖,下面喂猪,也就是有可遮天之瓦,又可喂养之牲口,这就是“家”。从造...
76.
小学低年级语文课外阅读与写作练习探究
作者:
谢铁英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
82-82
摘要:
阅读的重要性不言而喻,随着教学改革的不断推进,阅读被放到了前所未有的高度。但就目前而言,课外阅读处境尴尬。一方面是媒体、社会、教育部门不断呼吁,另一方面是阅读率的上升疲软乏力。本文通过认真分...
77.
课堂提问在小学语文教学中的有效性实施
作者:
徐利
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
86-87
摘要:
随着教育改革的不断深入和新课改的逐步实施,专业人员对小学语文课堂教学的要求越来越高。其中,老师在进行授课时进行课堂提问,对于学生的成绩提高和学业发展具有重要的推进作用。但是随着教学模式的不断...
78.
小学语文词语教学的策略
作者:
钟艳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
90-91
摘要:
本论文探讨了在教学中,我们有很多词语,大家深感仿佛只可意会,不能言传。如果非要用语言来解释,感觉丧失了词语在文本中灵动的生命力,显得很苍白。但如果就让学生读读说说,又总觉得没有到位。在词语教...
79.
绚烂之极归于平淡——对语文教学的一点感悟
作者:
杨通友
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
91-92
摘要:
真正的语文教学是实实在在的工作,一堂成功的语文课最终将归于平淡的实在的工作。语文教学的终极目标是让学生理解、掌握,让学生学会分析,学会学习,提高语文素养,升华道德素养。上课是一门艺术,它只有...
80.
转变角色让学生成为语文课堂学习的主人
作者:
王增琼
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
95-96
摘要:
义务教育阶段的基础学科,不仅能够提高学生的语文素养,而且对学生综合素质水平的提高也起着非常重要的作用。所以,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要有意识地将课堂的主体归还给学生,要借助恰...
81.
构建小学语文卓越课堂的实践研究
作者:
高浪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
97-98
摘要:
小学语文传统课堂教学普遍存在用时多、成效低的现象。实施课改以来,多数课堂取得了显著成效,能在教学中,为学生营造一个民主、平等、和谐的教学氛围,创设良好的教育环境。但大部分课堂板块千篇一律,模...
82.
对低段阅读教学中识字教学的认识与思考
作者:
沈兴兰 苏加才
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
98-99
摘要:
识字一直是语文教学的重要内容之一,2011年版《语文课程标准》对识字的重要性做了明确的阐述:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”“...
83.
小学一年级语文课堂中组织教学的策略研究
作者:
梅艳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
101-101
摘要:
在一年级的语文教学中,学生的纪律常识几乎为零。他们大部分还处于幼儿园的游戏学习状态中,难以很快地转变为一年级小学生的角色。对要求他们在课堂上40分钟认真倾听、思考是非常困难的事情。学生性格各...
84.
小学语文教学中组织学生有效朗读的研究
作者:
吴红梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
105-105
摘要:
朗读作为一项阅读基本功,在语文教学中起着举足轻重的作用。我校成立了“提高学生朗读能力”的课题小组,通过长期地调查、研究、实验、观察发现,大声朗读的的确确有许多好处。
85.
在语文教学中积累素材资源提高学生写作能力的研究
作者:
谭朝莲
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
111-112
摘要:
提高学生写作能力,是小学中高段语文课教育教学的重要内容,也是语文教师的重要责任。《小学语文课程标准》指出:“作文教学既要培养学生用词造句,布局谋篇的能力,又要培养学生分析事物和观察事物的能力...
86.
小学数学“问题”引领课堂的策略探究
作者:
刘利
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
133-133
摘要:
问题在数学教学中能帮助学生学会数学思维,帮助学生逐步学会想得合理,想得深入。课堂提问能实现师生互动,促进师生之间的良好沟通和理解,是教师教学的重要手段,也是数学教学活动的有机组成部分。有效提...
87.
培养学生数学核心素养的教学实践与思考——西师版“相交与垂直”教学事例
作者:
陈文勇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
135-136
摘要:
本论文探讨了农村小学数学教学过程。教师应不断加强关于数学核心素养的培养和实践探索,让学生在课堂中理解数学本质,获得积极的学习动力和小组团队合作学习的乐趣。在学习中领悟数学的思维方法,发展思维...
88.
基础薄弱地区初中英语教学人文底蕴的培养方法
作者:
聂丽
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
154-155
摘要:
英语作为一门语言学科,在日常教学过程中应注重学生英语交际运用能力、语言知识综合能力,应尤为注重人文底蕴的培养。初中生正处于人生观、价值观初步形成的阶段。随着信息技术的不断发展,课堂教学中广泛...
89.
英语思维品质建设与智慧教育有效结合的研究
作者:
肖英杰
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
157-157
摘要:
借助智慧教育,激发学生的学习兴趣,培养学生的个性思维及语言创新能力。培养学生提出问题、解决问题的能力,提升英语学科教学质量,为学生思维品质的提升助力,从而为学生终身发展服务。
90.
初中英语翻转课堂中的精品视频打造
作者:
刘正林
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年8期
页码: 
158-158
摘要:
视频作为翻转课堂的基础和载体,将其打造好是实施翻转课堂的基础。本文结合翻转课堂的特点、初中英语的教学目标,以打造精品视频为着眼点,阐明了翻转课堂与初中英语教学的结合。
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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