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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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211. 银行对房地产开发贷款风险防范研究刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近年来我国房地产行业虽然不断向前，但随着国家宏观调控政策的实施和市场竞争的不断加剧，房地产业的投资风险性也在不断地提升，作为银行收益的主要来源之一，银行房地产开发贷款的风险管理应更加全面、系...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着旅游业的快速发展，培养出符合行业需要的高素质技能型人才，是中职旅游服务专业必须深入研究的一个问题。根据我国中等职业学校旅游服务专业的现状，结合作者学校的实际情况，本文以基于工作过程的《导...
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213. 远程教育云服务平台的研究与设计刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 我国正在推进教育信息化的步伐，对于未来的教育发展趋势来说，远程教育是一种非常适合学生自主学习的教学方式。在这种教学方式中，学生可以通过根据自身的不足完成教学任务。但是我国的远程教育除了极少数...
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214. 对微分中值定理教学的探讨刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对数学分析中的微分中值定理的证明思想进行详细的剖析。
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215. 计算机基础中的Excel教学探讨刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 计算机基础是针对大一新生开设的必修课程，Excel在整个计算机基础教学中位置至关重要。在教学过程中如何科学合理的设计教学内容，改变传统的教学方法，培养学生的学习兴趣，本文针对Excel这部分...
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216. 浅析声乐教学法刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 声乐艺术是人凭借着语言与音调的结合，所描绘出来的一种直觉艺术。演唱者通过演唱技能、心理素质、文化素养将展现出一首歌曲的艺术美感。声乐教学就是整合这三方面的教学方式，提高学生的综合素养。
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217. 也谈职中生的班主任工作刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 班主任要做好职中生的思想工作，就要尽最大可能掌握学生信息；要以身作则，公平处事；坚持正面教育为主；坚持平等原则，构建良好师生关系；批评学生要动之以情，晓之以理；要注意工作的艺术性；加强横向联...
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218. 宿州学院体育学院体育舞蹈课程建设研究刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文通过对宿州学院体育学院体育舞蹈课程的开展状况进行调查，全面分析影响体育舞蹈课程在宿州学院体育学院发展的因素及存在的问题，提出进一步改进的措施，为体育舞蹈在我院体育学院的快速发展提供理论依...
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219. 浅谈班主任如何做好农村留守儿童的教育刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着我国改革开放的力度不断加大，社会主义市场经济体制的不断健全，越来越多偏远农村的劳动力向城市转移，这些农村劳动力转移后留下了许许多多的孩子，这些孩子归结起来就叫--留守儿童。由于父母常年不...
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220. 浅论新时期高职英语教学新思路刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 英语是高职院校重要的基础课程，在提高高职学生综合素质方面具有重要的作用。本文在分析当前高职英语教学存在问题的基础上，探讨改进高职英语教学的新思路，为服务专业教学提供助力。
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刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 自主学习是新课程倡导的主要学习方式之一，在当前高效课堂建设中，备受广大中小学教师的青睐。但是，在高效课堂建设实践中，我们越来越明显地意识到，自主学习存在的问题还很多，以至于自主学习流于形式。...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在21世纪科技高速发展的时代，独立学院思想政治理论课运用多媒体教学是现代教学发展的必然要求。本文从多媒体教学在独立学院思政课教学中的定位问题出发，继而指出当前独立学院思政课教学采用多媒体教学...
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223. 高校固定资产管理薄弱环节剖析刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高校固定资产是保证高校健康运行的物质基础，是国有资产不可分割的组成部分。高校固定资产管理在当下存在着薄弱环节，这些薄弱环节是酿成高校固定资产管理风险的高危因素，必须认清这些薄弱环节的存在位置...
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224. 高师民族民间舞蹈教学探究刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 民族民间舞蹈是民族文化的一个重要组成部分，是我国民族文化的宝贵财富。通过传统的民族舞蹈文化，可以了解到当地的民俗民风，经济文化以及社会的各个方面。高等师范院校作为知识传播和继承民族文化的主要...
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225. 初中音乐课堂有效教学的实践研究刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断推进，素质教育在我国已经取得了阶段性成就。在素质教育背景下，音乐教育也需要进行相应的改革，改变传统的教育教学模式，提高音乐课课堂教学的有效性是我国音乐教育教学改革的最终...
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226. 小学数学教学中学生学习兴趣的培养刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着社会发展的需要，教育改革接憧而来，对教育者有着越来越高的要求，对学生的要求也越来越高。我们知道，如果让一个人对什么东西感兴趣，那么他学起来就会全神贯注，就会付出很大的精力去学习、去探索、...
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227. 刍议高校体育特长生综合素质与培养刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 体育特长生是高校体育教学中的特殊人群，也是推动我国高校体育事业快速、健康发展的主要力量。随着人才竞争的日益激烈，社会对人才综合素质的要求也在逐步提升。当前我国高校中的体育特长生虽然有着自身独...
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228. 柯达伊教学体系在小学音乐教育中的应用刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 柯达伊教学法是一套比较科学的音乐教学法。柯达伊教学法主张以唱为主，主张重视儿童的天性。丰富多彩的民族音乐为柯达伊教学体系在我国小学音乐教育中的发展提供了沃土，我国社会的不断进步为柯达伊教学方...
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229. 对体育人才培养发展规律的可行性研究刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高校是文化建设的重要阵地，它在建设有中国特色社会主义文化中有着特殊的地位。本文以上海市八所有代表性的高校作为调查对象，从高校精神文化、高校制度文化、高校物质文化三方面作为对比基轴分析文化差异...
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231. 关于电视节目编排与受众因素的关系分析刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 伴随着电视产业的不断深入发展，电视节目的编排被受众影响的因素越来越大起来，从目前我国的电视产业的经营状况就可以看出，电视节目的编排在一些频道中越来越受到电视节目编排组的重视，这种重视不仅仅是...
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232. 广播电视新闻编辑技巧探讨刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本研究针对从糊化处理的方法、处理好通讯员来稿技巧、电视新闻拍摄素材的运用、新闻标题和结构的编辑、编辑组织指导技巧、制作舆论监督节目等六种广播电视新闻编辑技巧展开了探讨；结果表明：广播电视新闻...
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233. 跨文化交际中语用失误的意象图式分析刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 跨文化交际中的语用失误是近年来国内外研究的热点问题。语言交际以认知为基础，语用失误的原因可以从认知的角度进行分析。人的认识是以图式的形式存在长时间的记忆中，本文从认知语言学中的意象图式理论的...
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234. “‘X’+之际”的句法语义特征刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 现代汉语中，“‘X’+之际”格式的主要用法是表达某个时点。在句子中，“‘X’+之际”格式可以做状语和宾语。“‘X’+之际”格式中的“X”可以由名词、形容词、动词充当，部分短语也可以占有“X”...
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235. 论戏剧性男高音训练应注意的几个问题刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在声乐教学中我们会遇到许多棘手的问题，尤其是戏剧性男高音如何训练好高声区，笔者认为只有在声乐学习中打好坚实的学习基础，掌握好气息与共鸣，在中低声区多下功夫，然后加强中声区到高声区过渡的训练，...
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236. 浅谈施工企业的安全文化建设刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作者运用生动、诙谐的写作风格，与企业枯燥乏味的安全文化建设理论相结合，重点从安全体系建立、容易出现的问题和创新管理方法等三个方面，详细介绍企业安全文化建设的方法。对于企业如何开展安全文化建设...
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237. 浅议物业管理中的人文关怀刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 物业管理行业是伴随房产行业兴起的新兴服务行业。树立“以业主为本”的人文服务观念是此行业发展之本。本文论述了此观点的由来和重要性，以及落实“人文关怀”的举措。
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238. 基层农机推广工作存在的问题及建议刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着我国对农业投入的增加以及三农政策的推广，我国农业机械化经历了快速发展的阶段，并对我国农业以及农业经济的发展发挥了很大程度的推动作用。但是从我国基层农机推广工作来看，仍旧存在一些与农村发展...
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239. 新时期加强油田企业宣传工作的思考刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 文章首先分析了油田企业宣传工作现存问题，并对其症结进行了解析；然后笔者结合从业经验，从转变观念、强化主题以及队伍建设等五个方面对油田企业宣传工作进行了论述。笔者希冀通过本文的研究能为油田相关...
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240. 新时期医院档案管理的信息化发展研究刊名： 才智发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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