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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 从"乐学"视角入手,围绕让学生快乐成长和人才培养质量的提高,探讨信息化教学手段在高职体育教学的运用,以期达到深化体育教学改革,提升体育教学质量的目的.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 目前小学的课程多种多样,但作为一门基础的工具类学科,数学的地位不可小觑,而其中所包含的知识点难点对于刚接触数学的小孩子们来说,无疑成为了重点难点.而针对此类现象,教育工作者们想出了一套行之有...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 校园生态景观规划是校园文化建设的重要组成部分之一,对优质校园文化的形成具有重要意义.本文通过对两者关系的介绍,以苏州卫生职业技术学院的校园生态景观规划为例,对医学高职院校校园生态景观规划与校...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 信息技术的高速发展迎来了"互联网+"时代,各种学科之间不断进行着融合和渗透,这对仪器分析学科的发展也带来了新的机遇和挑战.在这个特殊的时代背景下,传统的仪器分析教学模式已经无法适应应用化学体...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 加强大学生的社会主义核心价值观教育可以从加深认知、增强认同、知行合一几个方面着力,引导大学生深刻领会其科学内涵、充分认识其重大意义,并在实践中积极践行.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 随着全球化的进一步加深,社会对于专业的翻译才提出了新的要求.《新闻英语听说》因其特殊的课程形式,对学生提高口译能力起到了重要的作用,翻译专业本科生此课程的教学模式因此成为一个值得探究的问题....
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 《弹性波动力学》是一门理论性和实践性都很强的的综合性课程,该专业课程注重对学生的实践、探索、创新能力的培养.本次课题研究,以《弹性波动力学》为例,结合着我校教学管理工作实际,简要介绍《 弹性...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 当前,人们越来越重视生活质量,外出旅游已经成为不可缺少生活方式,因此也刺激旅游业高速腾飞.但是我国目前旅游管理人才匮乏,所以培养优秀旅游管理人才迫在眉睫.虽然一些高校开设了旅游管理专业,但相...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 高职院校是我国重要的教育机构,是培养专业人才的摇篮,加强高职院校校园管理和教育管理有利于提升学校的知名度和整体教育水平.尤其推进教育管理的人性化,实施柔性管理,有助于"以人为本"理念在教学中...
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100. 七要素确保体育与健康课的高效刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 体育与健康课程新课标的颁布,为我们的教学如何贯彻"以学生为本"的理念赋予了新的内涵,所以如何在课堂上落实新课标,设计科学有效的教学步骤达到理想的高效课堂笔者做了一些思考?教育理念的转变是前提...
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101. 高职院校平面设计项目化教学问题研究刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 近年来,随着社会的不断发展,市场对于人才的需求量与日俱增,并且对人才的要求也越来越高,因此,国家越来越重视对学生职业能力的教育,并且各地的职业院校也都在积极培养学生的工作能力以及学习能力,使...
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102. 甘肃少数民族大学生幸福观教育初探刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 少数民族大学生的幸福观教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,是少数民族地区实现"中国梦"社会发展目标的思想基础,是维护民族团结和社会稳定的重要保证.甘肃少数民族大学生的幸福观受到主客观因...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 我国现在的计算机互联网、电子技术、移动通讯等各方面科技发展十分迅速,科技的实用性与传播性吸引更多人的关注与喜爱,当代的90后大学生是使用最为活跃的群体,他们在获取信息的同时,在语言特点上、行...
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104. 慕课背景下高职英语教学改革的创新方式刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 慕课是以信息技术和网络技术为依托的大型在线开放式教学课程,近年来逐渐被运用在高职英语教学活动中.本文阐述慕课的概念及特点,分析了慕课背景下高职英语教学改革的现状问题,最后具体讨论了慕课背景下...
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105. 用沟通艺术铺就学生心理健康教育之路刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 一位优秀的辅导员,不仅是一位出色的管理者,更应该是同学心灵的慰藉者.作为同学的良师益友,辅导员与同学关系的好坏,将直接影响到教育的成败.因此,辅导员工作中,师生之间的沟通显得极为重要.本文以...
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106. 大学语文教学初探刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 作为中华文化传承的重要途径,时代的发展已经对大学语文教学提出了新的要求.本文以新的时代要求为研究背景,从教学目标、教学理念、教学模式以及评价模式等几方面对大学语文教学展开了研究,以期切实提升...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 思想政治理论课是思想政治教育第一课堂,社会实践活动是思想政治教育第二课堂.第二课堂作为第一课堂的互补和互动,是思想政治教育改革的实践创举.沈阳城市建设学院依托社会实践基地,针对民办教育实际,...
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108. 高校学院党支部书记队伍建设探析刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 高校学院党支部书记承担着加强支部建设,调动支部成员的积极性,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,从而使党的各项方针、政策落到实处的重要职能.高校要高度重视对学院党支部书记队伍建设,充分认识到加强学...
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109. 职业高中英语句型操练实践研究刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 本论文主要发现以下几点结论:句型教学对提高学生的外语综合能力很有帮助;强调语言情景的作用;在操练中学习基本的语法,在情景中实现运用语言进行交际.要熟练掌握一种英语句型,达到应用自如,脱口而出...
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110. 国内外有效教学行为的研究现状与分析刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 教师教学行为的研究是有效教学研究的重点.本文通过有效教学的定义、国内外研究的现状,指出目前国内有效教学行为研究存在的问题.
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111. 对当前初中信息技术教学现状的分析研究刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 现阶段,虽然国内有一些城市已将信息技术作为高考中的一门学科,但是大多数地区还是没有对信息技术有一个足够的重视.本文主要探析当前初中信息教学现状,针对教学中存在的问题进行对策讨论.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 进入21世纪以来,在社会经济稳健发展的背景下,我们的日常生活及工作开始逐渐与信息数据接轨.与此同时,在海量信息数据的影响下,也使得各类行业档案管理风险加大.本文在分析大数据对高校现代档案管理...
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113. 任务型教学法在英语阅读教学中的应用刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 阅读教学作为英语教学不可或缺的组成部分,其教学质量直接关系着学生英语综合能力的提高.但从目前英语阅读教学现状来看,仍采用着知识型为主的教学模式,无法学生整体阅读能力的本质性提高,这就要求改进...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 本文在探讨高职院校大学英语有效教学环境模式的基础上,提出对高职大学英语教学的启示.
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115. 小学数学作业的设计与评价策略的认识刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 为了提高小学数学作业质量,加强学生数学能力的有效培养,需要注重数学作业设计.在具体的设计过程中,应充分考虑学生的性格特点及实际需求,增强设计理念及设计形式的适用性.同时,需要构建良好的小学数...
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116. 浅谈电影字幕翻译中的归化和异化刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 随着全球化和电影产业的迅速发展,大量的国外影片涌入中国,电影字幕翻译也成为翻译领域的一个热点.归化和异化是两种相对独立,但又交错使用的字幕翻译方法.
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117. 中国会展行业发展现状纪实刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 本文主要记录了目前中国新兴行业会展业在近年间的发展历程,描述会展行业人才需求,为中国西部会展业经济发展所需会展资源提供有力的参考与智力支持.
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118. 贵阳市花溪区客户供电营业流程档案管理研究刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 客户是企业的主要基础,档案是企业运作时必不可少的.客户营业档案在供电部门的工作中至关重要的一部分.做好客户档案的管理是提高服务水平与客户依赖的重要工作.本文围绕贵阳市花溪区的客户营业流程档案...
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119. 试析民主社会主义与科学社会主义的关系刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 当今世界有两大社会主义思潮,分别是科学社会主义和民主社会主义.但二者有本质的不同,前者是马克思主义的,在中国的具体实践中表现为中国特色的社会主义;后者是反马克思主义性质的,属于资产阶级改良主...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年36期页码:摘要： 互联时代的到来,全世界进入了新技术条件下的网络信息时代.互联网、手机等高科技,使晒微博、玩微信成为人们的一种新时尚.与时俱进,实现传统媒体与新媒体的融合势在必行,县级广播电视台创建媒体微信公...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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