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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
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61. 莫让道德与生活脱节刊名： 成才之路发表期刊： 2007年28期页码:摘要：
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62. 健身重在持久刊名： 成才之路发表期刊： 2007年28期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年28期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年28期页码:摘要：
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65. 更新教学观念优化语文教学刊名： 成才之路发表期刊： 2007年28期页码:摘要：
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66. 浅谈口语交际教学刊名： 成才之路发表期刊： 2007年28期页码:摘要：
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67. "状元礼":上错庙堂拜错师刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 大学生思想政治教育一直是高校思想政治教育者永恒的课题,新形势下大学生思想政治教育面临着新挑战,要使思想政治教育做深、做细,收到实效,必须不断探究新的教育方法;文章论述了增强大学生思想政治教育...
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69. 论青少年社会主义核心价值观的塑造刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 学校是教育青少年树立社会主义核心价值观的重要渠道,应该发挥学校的教育功能和资源优势,创新教育方法,提高教育水平,促进青少年全面发展.
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70. 透析流行时尚审美心理刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 随着传统语境的消解,文化范式的调整,思想观念的转型以及价值体系的更新,以消费性与娱乐性为主的流行时尚文化在当代审美文化中凸现出来.文化现象是与社会心理密不可分,社会心理是养育一定文化的母体与...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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72. 激活非智力因素构建生态课堂刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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73. 浅论学校品德教育的实效性刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 本文分析了学校传统的品德教育在教材课程的设计、在教和学上脱离学生生活,造成品德教育实效性不强的原因,阐述了生活化的品德教育理念和贴近生活、贴近实际、贴近学生、知行统一的品德教育原则及增强学校...
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74. 化学中的德育刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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75. 重视个性发展培养创新意识刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 本文阐述了在化学教学过程中,如何利用课程特点,开发学生个性,培养创新能力有效的方法.
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76. 浅谈机械工程教学创新训练刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 创新训练是一项综合性实践教学课程,开展这项训练活动的目的是让学生综合运用所学的理论知识与实践相结合,将知识转化为能力,全面提高学生的素质.
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77. 宽容是教育艺术性与哲理性的体现刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 作为教师,不仅要以学识服人,更要以德行服人,要不断地修正自己,提高自己,练就一颗宽容的心.以思辨的感情、人格的力量去激励学生,影响学生.
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78. 谈体态语在教学上的运用刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 体态语是有声语言的补充和深化,有着有声语言所不能替代的作用.体态语也是教学信息的一种栽体,和口头、书面语言一起成为人类传递信息的主要工具.它有形象性和表情性,有表达信息内容的丰富性,也有差异...
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79. 教师主导性与学生主体性的关系辨析刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 教师主导性与学生主体性相结合是教学实践中的一个重要原则.从教学运动的主体和客体、同一性和斗争性、内因和外因的互动关系上作理论和实践上的辨析,有利于确立教师和学生在教学实践中的地位,正确处理好...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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82. 新课改下中学数学学习方式初探刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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83. 新课程理念下的数学教学刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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84. 老师的忏悔刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 近来来,适应时代发展需要的就职学校的规模不断扩大,在校学生的人数也增长很快.但是应该看到,高职教育仍处在起步阶段,需要进一步改善和提高的方面很多.教学改革就显得非常迫切,<高等教学>课程的教...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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87. 如何培养学生语言交际能力刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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88. 注重练习设计提升思维品质刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要： 良好的思维习惯,主要体现在是否敢于思维和独立思维.这就要求教师首先应为学生的思维提供空间和时间,注重思维诱导,为学生的思维创造良好的思维环境.
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89. 等待是一种智慧刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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90. 调节学生情绪提高学习效率刊名： 成才之路发表期刊： 2007年29期页码:摘要：
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| 主办单位 | 成才之路杂志社 | 主管单位 | |
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