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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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33. 浅谈和谐的师生关系刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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34. 充实体育课堂有效提高能力刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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35. 语文品析词语教学方法浅探刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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37. 从《围城》看比喻的得体性刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要： 陈望道先生在继承前人研究成果的基础上,第一个创造性地提出修辞必须适应题旨情境.张弓先生认为修辞活动必须:"把握交际对象;保持自我本色;同语言环境相一致;明确前提:视点适当."王希杰先生在继承...
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38. 浅谈语文教师创造美的心理品质刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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39. 高中学生如何提高数学课的听课效率刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要： 讨论了高中学生数学听课效率的提高,分析了学生提高数学课听课效率的重要性,以及提高听课效率的有效措施.
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40. 如何培养和激发学生学习数学的兴趣刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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41. 浅谈摩擦力刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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42. 探析英语教学中的研究性学习策略刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要： 研究性学习是近些年来被教育界广泛重视的一种学习方式,主要是指学生在教师的指导下,通过从学习和社会生活中选取课题,以类似科学研究的方式,进行自主学习和主动探究的一门新型综合实践课程.这种学习策...
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43. 谈谈如何营造政治课的"快乐课堂"刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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44. 多种潜能的英语歌曲教学实验探析刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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45. 篮球单手肩上投篮动作技术研究刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要： 单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用较为广泛的一种投篮方式,单手肩上投篮的技术动作是否规范、合理,是影响投篮命中率的首要因素,本文尝试对这一技术进行分析研究.
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46. 谈音乐教育与育人刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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47. 浅谈艺术设计灵魂的再展现刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要： 设计随着经济的发展已深入到各个领域,未来社会需要更多的精彩设计和更多的优秀人才.艺术设计的创作过程中,人是生活的主体,要树立"以人为本"的设计现念,尽情体现能力,创造价值.
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48. 浅谈体育课堂教学中的有效合作刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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49. 谈历史教学中学生历史素养的养成刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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50. 谈高一年级班主任工作的情感投入刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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52. 反思"教学意外"增长"教育机智"刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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53. 浅谈创造优秀班级的艺术刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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54. 浅谈幼儿倾听习惯的培养刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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55. 谈如何提高初中思想政治课教学质量刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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56. 谈幼师语文综合性学习评价的方法刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要： 幼师语文教学要为幼师专业服务,把学生所应掌握的语文知识转化为具体的专业能力,就应该改革语文课堂,开展语文综合性学习.要真正实现语文综合性学习的价值,对语文综合性学习进行评价,则是广大语文教师...
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57. 小学数学新课导引激趣五法刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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58. 数控技术和装备发展趋势及对策刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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59. 谈剪辑电视专题片应注意的几个问题刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要： 剪辑不是简单的镜头相接,不仅要培养良好的剪辑思想,还要具备非常好的节奏感和艺术修养.本文就实践中曾遇到的几个问题,具体谈谈专题片剪辑应该注意的问题.
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60. 坚持何必到底刊名： 成才之路发表期刊： 2008年29期页码:摘要：
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| 主办单位 | 成才之路杂志社 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1008-3561 | CN | 23-1437/G4 |
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