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成才之路2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
成才之路
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投稿
The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行,面向教育工作者
主办单位:
成才之路杂志社
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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目录
91.
农村教学点要完成教育使命培养学生成才
作者:
朱强
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
3
摘要:
92.
在数学中培养学生思维能力助学生成才
作者:
罗东华
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
10-11
摘要:
数学与思维密不可分,在初中数学教学中,如何培养学生的数学思维能力,如何培养学生良好的思维习惯,如何充分调动学生思维的积极性,如何发挥数学训练的思维优势,进一步提高初中学生的数学素养,让学生走...
93.
在信息技术教学中渗透德育培养德才兼备人才
作者:
赵永芳
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
15
摘要:
94.
研究高中生物理厌学心理满足其成才需要
作者:
李宏彬
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
16
摘要:
从初中过渡到高中,物理学科经历了“现象物理”到“抽象物理”的转化,经历了“定性”到“定量”的转化,加之一部分学生心理因素的影响,觉得高中物理特别难,长此以往就对物理学科产生了厌学心理,所以解...
95.
着眼育才加强高级技工学生的思想政治教育
作者:
姜永宝
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
18
摘要:
要加强高级技工学生的思想政治教育,就要加强学生基本文明习惯和行为规范的教育;加强技工学生的道德品质教育;加强集体主义教育,增强为人民服务意识;加强社会主义荣辱观教育培养.
96.
养成良好习惯助力学生轻松学英语
作者:
曹娜
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
24
摘要:
97.
培养运动人才要做好中长跑运动训练与比赛工作
作者:
李灵云
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
26-27
摘要:
98.
语文教学注“意”更要重“言”
作者:
杨荣文
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
32
摘要:
99.
画心的蝴蝶--《触摸春天》课文赏析
作者:
孙宁
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
44
摘要:
100.
培养小学生数学兴趣为成才打基础
作者:
付秀芬
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
50
摘要:
101.
游戏教学法在小学英语教学中的应用
作者:
王丽
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
57
摘要:
在小学英语教学中,如何激发学生的学习情趣一直是教师研究的问题.而英语游戏教学法是一种非常适合小学生心理特点和生理特点的教学法.这种教学法对孩子的学习积极性、记忆力以及应用语言的能力都具有非常...
102.
做好思想政治课教学提高学生能力
作者:
解祥荣
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
61
摘要:
103.
发挥变式教学的引导功能促进学生能力发展
作者:
何佩
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
69
摘要:
104.
在中职语文中推进素质教育培养高素质人才
作者:
郭书航
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
70-71
摘要:
105.
上好高职第一堂英语课培养技能型人才
作者:
何凌 何蕾
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
74
摘要:
毫不夸张地说,刚进高职第一堂英语课对于学生来说是学好英语的奠基石.如何上好这堂课,为今后教学的成功打下一个好的基础,培养出英语应用能力强的技能型人才,这是个值得探讨的问题.以下,结合自身的教...
106.
运用课堂小组合作模式提高学生数学素养
作者:
朱亚宇
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
80-81
摘要:
107.
打造个性课堂奠基成才之路--如何创设自主学习情境引导学生进行个性化学习
作者:
张晨旭
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
83
摘要:
108.
结合[语境]提高英语听说读写能力
作者:
徐丽
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
86
摘要:
109.
如何创新小学英语趣味课堂
作者:
马秀春
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
86
摘要:
110.
创新课堂导入使学生掌握知识
作者:
黄河
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
87
摘要:
课堂的导入是引导学生有效思考的前奏.教师在教学中要通过课堂导入创设启发学生的环境,使接受性学习和学生探索性学习有机地融合,帮助学生去发现知识的连续性和关联性,并使知识点相互贯通,有机结合.
111.
有效设计数学问题培养学生创新、实践能力
作者:
吴淑瑶
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
94-95
摘要:
新课程改革全面实施以来,以问题为中心的教学理念已深入人心,但在实际教学过程中,仍然存在问题:教师设计的问题不合理、问题的呈现形式陈旧等,反映出教师对于问题设计的有效性意识上的不足.教师要从设...
112.
做幼儿科学活动中的“玩伴”培养其创新能力
作者:
吴艳
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
95
摘要:
113.
树立用好用活人才的五个新理念
作者:
秦华 赵晶
刊名:
成才之路
发表期刊:
2013年12期
页码: 
-2
摘要:
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成才之路基本信息
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成才之路
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成才之路杂志社
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ISSN
1008-3561
CN
23-1437/G4
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