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成功(教育版)2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
成功(教育版)
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Success
曾用名:
成功(财富版)
纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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目录
61.
蓝领精英文化要注入职业教育中
作者:
庞建群
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
3-5
摘要:
蓝领精英是工人当中的杰出者,他们的品德和技术是职业院校学生的人生丰碑,值得职业院校的学生学习和效仿,向他们学习要成为一种文化。
62.
浅谈中职学校数控专业教学改革
作者:
陈广东
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
14
摘要:
目前,中职学校数控专业的教学,由于教学条件、师资队伍、教学模式及学生接受能力等因素的影响,教学质量普遍不高。为了学校数控专业的发展及学生就业后工作的稳定,必须对数控专业的教学进行改革。为此,...
63.
浅谈面向就业市场的计算机实验教学改革
作者:
王萍
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
24
摘要:
实验教学作为实践教育的重要组成部分之一,对于提高学生综合素质和培养学生创新精神、实践能力具有不可替代的作用。如何完善计算机实验教学过程,提高计算机实验教学效率,将学生能力培养的目标落到实处,...
64.
幼儿早期阅读活动的环境创设综述
作者:
姚芳美
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
43
摘要:
时下,早期阅读已引起了教师和家长的重视,而环境与幼儿共在,具有重要作用。本文从早期阅读的内涵、环境创设的内容和策略等方面对幼儿早期阅读活动的环境创设进行了初步探讨。
65.
有力的击掌有效的教学——谈“击掌”在小学英语课堂中的作用
作者:
常义琴
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
45
摘要:
66.
地理教学中的合作探索
作者:
陈卫东
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
47
摘要:
地理教学中,鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,共同发展,促进师生教学相长,是教学成功的一面窗口。因此,在地理教学中,培养合作意识,合作精神,是时代赋予地理教育的重要使命。
67.
新课程背景下农村小学语文作文教学的实践
作者:
贺永香
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
48
摘要:
《语文课程标准》的理念倡导学生的发展,本文主要从如何有效寻找写作素材方面来探索,为学生作文提供丰富的材料,让学生写作时有话可说,有事可写,真正成为写作的主人,由“要我写”转化为“我要写”、“...
68.
解读作文沙里淘金
作者:
孙学
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
52
摘要:
69.
加强阅读教学培养学习兴趣
作者:
危福继
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
72
摘要:
70.
谈职校数学课堂中的师生互动
作者:
龙先英
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
86
摘要:
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在课堂上如何调动学生学习的积极性、主动性,使课堂气氛恢复生机,针对这一问题,作者在本文中结合教学实践阐述了教师在数学课...
71.
电子技能实训教学中如何培养学生的专业能力
作者:
李荣斌
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
91
摘要:
专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。本文通过电子技能实训,结合读图训练、识别、测试元器件、装配、焊接、产品调试等实训教学环节,就如何培养学生的专业能力进行了探讨。
72.
浅谈歌唱教学中情感的培养
作者:
温景波
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
102
摘要:
歌曲的成功演绎需要倾注适宜的情感表现,只有做到声情并茂、神形兼备,用情感将歌曲演绎出来才能更好地诠释歌曲,正确的表达歌曲的内涵,引起听众的共鸣。而要完美地用情感演唱歌曲,也需要通过各种方式进...
73.
高职会展策划与管理专业学生创业能力的培养
作者:
罗羿寒
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
107-108
摘要:
以高职会展策划与管理专业学生为例,分析了高职生自主创业所应具备的素质和能力,剖析了现有会展策划与管理专业教学模式存在的主要问题,提出改革现有教学模式,培养高职生创业意愿与创业能力的对策。
74.
谈谈小学英语课堂中的创新教育
作者:
李莉
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
123
摘要:
75.
刍议体育中专语文教学的情感教育
作者:
刘智
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
124-125
摘要:
体育中专生是基础教育中颇为特殊的群体,他们由于训练冲突、学习兴趣、意志习惯等非智力因素的影响,导致学习成绩欠佳,综合素质参差不齐,尤其体现在目前的语文课堂上。对课程态度的淡漠,对语文学习兴趣...
76.
培养中学生体育素质浅探
作者:
汪继莲
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
129
摘要:
77.
浅议收入不平等与我国公共教育支出分配不均等
作者:
徐俊君
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
168-169
摘要:
教育资源分配的不公平将导致社会各阶层的收入差距扩大,但教育资源的分配不公更可能是由极端的收入不平等所引致的。作为公共政策重要内容的公共支出,可能是导致1990年代以来我国贫困人口在经济增长的...
78.
指导学生自主学习提高课堂实效
作者:
陈彩凤
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
172
摘要:
79.
创设情境其乐无穷
作者:
顾晓敏
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
174
摘要:
80.
浅析如何打造地方特色的精品课堂
作者:
汤文兵
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
181
摘要:
81.
网络阅读时代图书馆工作的创新性研究
作者:
肖湘
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
186
摘要:
网络的出现,改变了现代人的阅读模式,网络阅读的方式受到越来越多人的喜爱,面对网络的冲击,图书馆要做好图书推荐工作,引导读者走进图书馆,在网络阅读的同时也要进行传统纸张阅读,最终使两者相得益彰...
82.
刍议课程改革与政治
作者:
邹礼跃
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
214-215
摘要:
一个国家的课程管理体制是其教育管理体制的一部分,而教育管理体制又取决于一个国家的民族文化传统、社会心理和现行政治体制。因此,课程管理体制也自然由上述因素决定。分析课程改革者所关心的焦点,不免...
83.
液压油在机械设备使用过程中的维护
作者:
陈红彬
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
219-220
摘要:
本文介绍了液压系统对液压油的要求,液压油的选择方法以及在使用中对液压油的更换与维护方法。
84.
浅议语义预设及语用预设
作者:
李江华 项敏
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
247-248
摘要:
在语义学和语用学领域中,预设理论都是重要的内容之一。本文主要从语义学的角度,对预设进行探讨,提出了语义预设理论的局限性,并在此基础上,比较语义预设和语用预设,提出完整的预设理论必须包括语义和...
85.
浅谈音乐欣赏中的情感体验
作者:
甘丽娅
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
249
摘要:
音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,不论是唱或奏或听,都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。音乐欣赏中的感情体验包括感性的直观体验和深度的情感共鸣,教师在音乐教育中要引导学生的情...
86.
论中国舞蹈表演的审美要求
作者:
颜娟
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
255
摘要:
舞蹈美,是一种人体艺术,舞蹈是人们思想感情在高度激动时的形象表现,作为表演艺术的舞蹈,其主要特征就是凭借人体在有节律而富有美感的运动中所产生的强烈情绪和情感的直接动觉传感,使观众获得审美感觉...
87.
有“留守经历”的大学生人际交往中的问题解析
作者:
赵建敏
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
275-276
摘要:
和谐的人际关系是大学生心理健康的重要内容,也是大学生思想政治教育的重要组成部分。有“留守经历”的大学生逐渐成为当代高校的一个特殊群体。本文解析了他们在人际交往中出现的问题,从而为有“留守经历...
88.
浅谈学生健康心理品质的培养
作者:
陈燕丽
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
278
摘要:
89.
浅谈体育信息环境
作者:
胡燕宾
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
279
摘要:
人类社会已经步入了一个信息化时代,它充斥着社会的各个领域,无所不在。它给我们带来了许多惊喜和便利,但同时也引发出一系列的问题,本文就体育信息环境现状作了分析研究,并提出了优化措施。
90.
“笑”在体育教学中的适用初探
作者:
贾在江
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
281
摘要:
生活中到处充满笑声,体育课堂教学也不例外。通过仔细观察,运用文献资料法、观察法、访谈法等,对“笑”的情绪表现在体育教学中的益处,进行分析和探索,认为“笑”对提高课堂教学效果起着潜移默化的作用...
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